人的优势发展是人的遗传素质与长期所受教有和成长的环相作用形成的。人的遗传规定性具有多样性和差异性的特征,如有的反应敏捷,有的平衡感强,有的对音乐具有强烈的感受力等等。霍华·加德在多元智力理论中为我们提供了人的遗传规定性的一种多样性。他认为人的智力不是一元的,而是多元的,由七种独特、相对独立的智力构成,具体讲就是由言语智力、逻辑数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力、内部智力等构成。遗传规定性的多样性为个体不同的优势发展提了多种可能性和基础,再加上个体受教育和成长环境存在多样性和差异性的特点,不同的个体自然会形成不同的优势发展。
　　每一个人的优势发展包含两个方面的发展,一是能力特性的发展,即形成能力优势;二是与具体的实践活动相结合的发展,即形成一定的专长。每个人的优势发展总是这两方面的发展。
　　能力优势是个体的能力特性,是个体在发展过程中所表现出来的较稳定的占优势地位的能力倾向。它是一个人擅长处理某类问题时所表现出来的能力特征,如比较善于处理抽象问题、比较善于处理形象问题、比较善于处理数字计算问题等等。
　　能力优势为每个人擅长处理某社会活动领域的事项提供了基础条件,当能力优势与具体的社会实践领域相结合就形成了专长,专长的发展则进一步促进了能力优势的形成和发展。现代心理学、教育学方面的研究表明,兴趣是形成个体发展优势的重要因素。
　　个体的优势发展常综合地表现为:
　　对某方面的兴趣处于高水平阶段或中级水平阶段,是长期的和稳定的；
　　在这方面掌握有超过其他群体平均水平的知识技术,同时处于个体知识体系的重心；
　　乐意做这方面的事,并容易完成,做得很好；
　　做这方面的事富有创意。
　　对于如何帮助孩子形成发展优势,有如下几个建议:
　　提供多种知识和多种活动,培养多种兴趣 ；
　　使用启发式,促使孩子向相关领域的实践和对相关知识进行深度探索；
　　多用鼓励和 制造愉快的学习体验。

孩子喜欢玩手机，就是沉迷于垃圾快乐吗？不知道从什么时候开始，垃圾快乐开始流行在各个教育机构的嘴里，最常见的一句话就是毁掉一个孩子最快的方式，就是让他沉迷于垃圾快乐。之前知乎上有个问题有哪些年轻人千万不能碰的东西？一个高你为了学习，付出过哪些代价？一年一度的高考正式落下了帷幕，考生们终于可以从紧张忙碌的学习氛围中解脱出来。对于高考后的生活，考生们大多表示希望能好好享受这个假期，有的早已准备好行囊即将去领略课本外的远方有的为自惊现藏手机神器，是堵还是疏？一个普通的水杯，除了能够满足装水的功能外，还能满足偷偷藏手机的能力，这样的水杯你见过么？近日在河南洛阳，在课堂上老师发现一个学生总是摆弄自己的水杯，引起的老师的注意，结果老师检查完你会期待孩子的失败么？有些读者看到这个标题就会感到很奇怪，有谁不期待孩子的成功，怎么会期待他们的失败呢？但是现实生活中，有些家长的表达方式无一不是显示着他们期待孩子的失败水洒外面了吧，我就跟你说不能那么你看，就你说先做作业再弹琴，做作业写不完被批评了吧父母都希望孩子的兴趣爱好和学业之间能够齐头并进，二者起到相互促进的作用，但是当两者之间起了冲突的时候，家长一定要切记不要采取错误的方式让孩子回归学业，这次我们就来盘点下那些错误的做你会支持孩子的业余爱好吗？有人看到这个标题，肯定会嗤之以鼻，孩子有了兴趣爱好，那不是好事么，做家长的肯定要全力支持啊。真的是这样吗？如果孩子的爱好是恶作剧，甚至于喜欢暴力，你也支持吗？那家长肯定就会说哦，那你会选择给孩子报奥数班吗？奥数，是奥林匹克数学竞赛的简称。一开始，这只是一种国际竞赛，结果到了中国，却发展成了很多家长追捧的培训课程，究其原因就是很多学校小升初的时候会给奥数拿过奖的孩子有加分。虽然现在很多又一大学教授吐槽自家学渣孩子，为什么高知家庭也会出学渣？如果父母是大学教授就一定能够教好自己的孩子吗？继北京大学教授吐槽自己的学渣女儿之后，重庆又有一位教授张小强因教不好孩子而上了热搜。要知道张小强教授的教学风格颇受学生的喜欢，并且本人不要让低级的学习方法摧毁你的孩子这周末晚上吃饭的时候突然听到对门奶奶的怒吼声这篇课文你今天一定要背下来，这是你今天的任务，一定要完成，背一遍不行就背五遍，直到你能默写下来为止！原来是老人家在辅导三年级孙子暑假作业每年给孩子报辅导班，你要花多少精力？这段时间国家出台了很多关于课外辅导班的相关政策，家长们也是议论纷纷。有些人就觉得没有课外辅导班自己家的学习成绩会大幅下降，觉得课外辅导班不应该被一棍子打死。其实大可不必担心，因为国那些提高孩子记忆力的办法，你用对了吗？上次笔者写到过关于大量重复的背诵和抄写对于孩子的记忆力是一种负面的效果。引起了很多读者的反响。有些读者就留言说道自己之前就是让孩子大量地重复背诵课文，可是随着孩子背诵的次数越多，效