情感育儿满眼都是孩子的缺点,往往是父母出了问题
每一个孩子,都需要被看见 。
我们先来看一个案例;
孩子上小学四年级,这次数学考试考了92分,父母看到的不是孩子是从80几分升到90 几分的进步并提出表扬和鼓励,而是只看到试卷上的几分错题,凶狠地瞪着眼睛说:"又马虎了吧,不长心,考试前都交代你多少遍了,做完一定要好好检查,怎么还是错这么多,说你的话你就没有听过,要是你认真检查一下,这几分怎么会丢掉!"
孩子听后感到自己没有给父母争气,都怪自己没听话,自己怎么什么事都做不好,于是又失败了,于是整日陷入到父母的指责之中了,做事情也没有信心了。
"去写作业!""为什么把家里搞得这么乱!""拜托你把衣服穿正,不要歪扭扭的,你都这么大了,还是个小孩吗?""为什么这些又写错了!""不要玩了,就知道天天玩!""不要磨磨蹭蹭的,快点!" ......
作为家长的你,是不是经常跟孩子这样对话?
有很多妈妈给我说,几乎每天都会去催孩子写作业,催孩子睡觉,催孩子起床,催孩子出门,......等等。日复一日,就没觉得他们身上有什么优点。真是这样的吗?
天下的父母都是一样的,让孩子成才是家长的最大心愿。但是,如果在养育孩子的过程中,我们家长的理念是错的,那就会促成了孩子的不健康成长。比如:很多父母在帮助孩子纠正缺点的过程中,效果不好。效果不好的原因则是父母纠正孩子缺点时的错误理念:
01.一味地指责批评
这一类父母不善于看到孩子的优点和进步,更不会用正面的方法来否定孩子的缺点或过失。无论孩子是什么原因犯的错误,他们根本不考虑具体情况和原因,一律给予指责和批评。
02.只许顺从
你是我的孩子,你必须按我说的去做,因为我是为你好。这一类父母采取强制孩子听话的方法,坚决不允许孩子的不顺从行为,这是错误的理念。
强制顺从,即使孩子表面上顺从了,但他们的心里是不服的。心里压抑久了,总有一天会爆发,到最后,就会出现大的问题,后悔就完了。
03.一切交给老师管
孩子上学后,很多父母都感觉松了一口气,觉得把孩子交给了学校,一切都应由老师来管了。我们会经常听到父母这样对孩子说:"你看你,做什么都丢三落四的,下次再碰见你们老师,非让他管管你不可!"
很明显,这位家长是把该自己管的事推给了老师。其实,这一类父母是想借助老师在学生中的威信,来达到自己的目的。
所以,我想说,假如你满眼都是孩子的缺点,那肯定是父母出了问题。
前几天婶婶过生日。马上要中考的女儿一大早就出去了。家里的老人说,孩子真的不懂事,妈妈生日也出去玩,都不回家吃午饭。还有人说,周末就出门玩,也不复习功课。我自己内心也是觉得她真的贪玩,如果她再努力一点,可以上更好的高中啊。到了傍晚,天都快黑时,她终于回来了。手里提着给妈妈买的鞋子,还有亲手做的蛋糕。
可不知情的大人却会草率地下结论,说她贪玩,不懂事。我也为自己的想法感到抱歉。我跟奶奶说,要看到她的优点,多好啊。
我们不要总是说孩子的缺点,而且,很多缺点本身并不是缺点,只是我们大人不理解孩子,而产生的误会。
每一个孩子都需要被看见,我们做父母的要尊重孩子,要读懂孩子。
面对孩子的行为,为什么不去欣赏,不去体验,反而逼着孩子,催着他匆匆地放弃这样的感受,而去写作业,搞学习。难道生活的体验就不是学习吗?
在现在这个社会大背景下,传统的育儿理念和家教理念都受到了前所未有的挑战,让家长们几乎无所适从,而成年人的焦虑也投射到了孩子身上,让孩子们失去了充满欢乐的童年。
孩子的成长只有一次,而且是不可逆的。童年并不遥远,我们当下陪伴孩子成长的每一天,就是孩子正在经历的童年。将来,孩子会怎样回味自己的童年?是被不断地质疑、打击,还是被尊重和理解?
这往往会影响孩子的一生。
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