为什么平凡的一生如此恐惧？

　　前几年，因为在孩子教育的问题上有很多困惑，于是去参加了家长课堂的学习，至今我还清楚的记得上课的情形，授课老师问了所有家长一个问题：你现在面临教育孩子的问题中，最困惑，或者认为孩子最大的问题是什么？课堂中共有10余名孩子的家长，问题的答案却出奇的一致，无非是孩子写作业磨蹭、粗心、对学习不感兴趣、不讲卫生云云。接着老师又问了一个问题：假设你的孩子现在已经长大了，今天是年三十，他从外地赶回家正在敲门，你希望此刻站在你面前的孩子是什么样的？面对这个问题有人希望孩子是帅气的，善良的；有人希望孩子是阳光的，高大的；有人希望孩子事业有成，身体健康的……老师接着问：最终你们希望的孩子和现在你们面临的具体困惑间有必然的联系吗？那一刻，所有家长的心仿佛都被击中了，紧缩的眉头也在一瞬间化成了笑脸。
　　是的，我们在教育孩子的过程中不自觉的提高了期待和认知，我们认为只有孩子向着我们指明的方向生长，才能长成一棵＂不凡＂的大树。
　　从小我们受到的教育是，你要学习优秀的人，成为不平凡的人，小时候读各类名人传记，每本书都在努力的告诉你，每个奋斗的人生都将成就不凡的人生。好像只有保尔柯察金、列宁、黄继光、爱迪生的人生才是光彩的人生。甚至回想起年幼时看的电影，传达的内容也是：吃得苦中苦，方为人上人。在这样的环境和理念中，我们被教导和引导着长大，时至今日，我们依然不敢真正的接纳这个真实且平凡的自己，却又不能准确的表达＂不凡＂和＂平凡＂清晰的界限在哪里，所以活着活着，便越发没了棱角和激情，也开始尝试着用世俗的、普世的价值观解构、衡量着＂不凡＂的意义。就像过年的时候，亲朋眼中那个有房，括弧：市中心的大房子或别墅；有车，至少奔驰宝马；工作不错，编制内领导或者企业高管；存款，至少XXXX……，是呀，＂不平凡＂好像被贴上了标签，画上了刻度。
　　在这样的环境中，独善其身很难，我们不敢停下脚步，内心焦虑无比，或许在他人眼中我们已经有了所谓不错的成绩，可依然怀有深深的恐惧和不安，好像跑慢一点，我们就被拉到了＂平凡＂的队伍里，究竟是什么让我们深深的恐惧＂平凡＂？
　　那个人人抓生产、搞建设的年代已离我们远去，那种把＂不平凡＂的评价落在资产和身价上的做法，是一种穷怕了的国家经历和文化后遗症，在新的文化思潮和土壤里能否生出新的价值体系，我们能不能做一个平凡的人？我们的孩子能不能做一个平凡的人？或者我们的国家能不能给每个人创造甘于＂平凡＂的环境和权利？
　　立春之日，冬奥会的开幕式让我感慨万分，2008年那个想要敞开家门，抛出家底，对着全世界大喊：我乃泱泱大国的祖国，如今却敢于展现平凡人的生活，用中国传统美学和浪漫诗意书写着大国从容和举重若轻。火炬的点点微光也可以照亮奥林匹克之路。平凡的人生也可以如点点微光，我们也可以尝试着只照亮自己，不必背负沉重的负担和压力，而少年也可以不必成为谁，仅成为平凡的自己。