你会让你的孩子一年级就住校吗？

　　一年级孩子住校住校的利与弊是相互存在的。不管是学校还是家庭对待孩子住校的初衷是积极的，但在孩子住校后，正如问题所指，让人存疑，值得深思。
　　一、一年级学生住校的优点
　　如果寄宿学校的硬件设施设备齐全、完善，学校管理负责、认真，教师和工作人员爱岗敬业，热情负责，把学生的培养与发展放在第一位，那么，一年级学生住校有以下优点：
　　1、可以学会独立生活，养成良好的生活习惯。学校每天的生活时间是固定而有序的，比如：按时起床、整理内务、洗漱、三餐、两休都是在老师和工作人员的监督和指导下去进行。集体生活中，不同的孩子可能会存在好与差的表现，学校的管理会针对好的表现大加表扬，其他孩子也就能够明白好的行为和习惯的标准是什么，自己应该怎么做就可以达到优秀。而对于习惯差的孩子，老师也会指导、帮助孩子改正不良的行为和习惯。这些对一年级孩子成长有很重要的意义。
　　2、养成良好的学习习惯。在生活习惯得到提升后，孩子从上课、听讲、和老师互动、作业完成都有老师时刻陪伴，能够及时帮助孩子解决学习中遇到的各种问题，在学习效率上更加高效，质量更有保障。尤其是能够学到其他孩子优点，孩子就会树立正确的、积极的学习意识，有利于孩子养成良好的学习习惯。
　　3、综合素质能够得到最大限度地彰显。由于孩子们24小时都是在集体生活和学习，有利于孩子的语言交与沟通技巧的提升。为了和谐相处，基本的文明礼貌行为会得到加强。班级集体主义思想和团队合作精神能够得到长足的发展。
　　二、一年级学生住校的弊端
　　如果学校不能够做到上述的管理、教学和生活标准与要求，把孩子送到寄宿制学校就会毁了孩子。
　　1、心里会受到不良的影响。孩子年龄小，在生活上正是需要家庭、亲人的呵护与陪伴，把孩子送去从管理、到生活混乱、不负责任的寄宿制学校，孩子幼小的心灵失去了依靠，在这种环境下就会产生不适感、畏惧感，心里就会失落。思想就会发生消极变化，这对于孩子的健康成长和发展都是不利的。
　　2、生活习惯和学习习惯变差。由于管理混乱，不负责任，没有健全的管理体系和服务举措，对孩子采取放羊式的管理，孩子很容易受到环境的影响，学会一些不健康的生活习惯和没有正确学习意识的习惯。在最初的习惯养成中，一旦沾染不良习惯，后果是十分危险的，也是很难再纠正过来的。
　　3、不利于整体素质的提升。孩子身处这样的环境，文明礼貌行为会越加没有是非标准。孩子与孩子的交流与相处全靠哥们义气，言语不和就会大打出手。见了老师规规矩矩。没有老师坏事干绝。人生观、世界观和价值观的初步形成就会变得扭曲，人生的未来就会受到严重影响.
　　总之，把一年级孩子送到寄宿制学校需要设置前提和条件的，要根据孩子的性格特点和学校综合条件谨慎做出判断，不能因为要上班、赚钱生存而忽视对孩子的培养与教育。因为，孩子就是一个家庭的全部与希望，如果把孩子毁了，再多的钱也是没有用处的。
　　我家儿子在18岁读大学前，从来没有住过校
　　如果再让我选择一次，我还是会选择让他天天住在家
　　原因如下：一、更有利于孩子健全人格的培养：
　　孩子在年幼时，可塑性还是很强的，家长的言行举止及耳濡目染对孩子影响也是巨大的，我认为孩子成年之前和父母共同生活，将更有利于其健全人格的培养。二、更有利于亲子感情的培养：
　　孩子与父母的感情主要是在成年前朝夕相处中逐渐建立起来的，如果过早让孩子和父母分离，也许锻炼了他（她）的独立性，但同时也丧失了陪伴孩子成长的种种乐趣，甚至有的孩子在成年后和父母感情淡漠，我认为得不偿失。
　　现在回想起来，儿子小时候和他相处的日日夜夜、每时每刻都是那么幸福美好[祈祷]
　　＂刚读小学时，每天下班接他回到家，都要亲亲抱抱才肯去写作业；看着他狼吞虎咽地吃着你为他做的饭菜；晚饭后一起看动画片或互读故事书；早上自己早早背上小书包，催促着你快快送他去上学…＂甚至有时候耍个小脾气现在想来都是那么可爱
　　每每想起这些就感觉无比幸福 也非常感恩孩子曾带给自己无尽的快乐…[祈祷]
　　无论住不住校，孩子成年后都会离开父母，渐行渐远，父母子女共同生活的时间也会越来越少，错过的陪伴也将永不复返。
　　如果让我再选择一次，我还是会让儿子待在我身边读书 [祈祷]
　　不会。
　　因为孩子太小了，本来自理能力都不怎么样，而且学校呢，是孩子们的社会，也是需要交流和沟通的，让他住校，看似你清闲了，后面的麻烦事情很多。
　　低年级呢，会害怕上学，抗拒上学，每周都和妈妈分开，很难过，有心理阴影，还会影响学习的积极性。
　　再上高一点年级呢，有话不跟你讲，你说啥她也不听，因为你没有陪伴她一起成长，没有分享她的成功和烦恼，没有与她成为朋友。
　　初中，高中，且不说可能会出现的校园霸凌，单是学习压力就很大。她的心理承受力强，还好一点，  万一，她的受挫能力很差，万一她因此而弃学，而厌世，怎么办？
　　此时，再想沟通和疏导，已为时晚矣。她已经视你为陌路人。
　　我觉得孩子上小学的六年是培养孩子良好习惯的六年，父母是孩子自第一任老师。
　　如果住家的话，平时 生活上，要求孩早起早睡，按时吃饭，按时完成作业，爱干净，玩具归位，收拾好自己的房间，平常就养成一个有时间观念的人。如果住校的话，是在老师的要求下，随着其他孩子一起，早起，吃饭，写作业都是被动的。星期天一回到家没了老师的约束，就象出了笼的鸟，有作业的话也是拖到最后才完成。如果住家的话，孩子完成作业之后，父母能陪着孩子玩玩具，给孩讲讲故事，聊聊天，做做游戏。陪着孩子快乐成长，尽可能给孩子一个快乐童年。
　　不会！虽然孩子的独立性需要培养。一年级的孩子心理健康方面，更多的是需要陪伴，特别是来自家庭的和谐氛围，会给孩子带来内心的安全感，从而让孩子的心理健康成长。一个心理健全的孩子，才能真正的健康成长
　　我不会的，我属于比较心疼孩子的父母，不愿意也不放心孩子远离我，所以我就会选择孩子留着身旁踏实。结果到了孩子小学六年级因工作需要与我老公远离北京，到外地工作，孩子交由我父母带着，这一个阶段我很不舍，但我不能失去工作，为了让孩子今后由更好地生活，我决定了离开孩子，就是这个决定让我的孩子成长很快，独立性也更强了，每天的自己上学，自己安排学习等等，现在我儿子已经大学毕业有一份很好地职业，我和老公在事业上也很有发展。所以我认为孩子需要培养独立性，但是不要过早的让孩子独立，毕竟孩子太小容易受到伤害，孩子小需要家长的呵护。
　　这个问题，有利也有弊，能让孩子很早的学会独立，自己照顾自己。到这样孩子网网太独立亲情就会变得很淡薄。
　　我自己是小学5年级住校，小时候没人带，觉得习惯。但是现在的小孩我会不放心住校，环境更复杂了。
　　我觉得孩子太小，不应该放手。我家孩子绝对不让她去外面住校。
　　我家孩子现在就在读一年级，从我孩子以及身边的孩子的情况来看，我是绝对不会让她一年级就去住校的。虽说从小培养孩子得独立性是件很不错的事，但我觉得刚读一年级得孩子，一方面小学得环境跟幼儿园的环境有所区别，孩子独自面对，很难适应。另一方面，小孩子太小心智也未成熟，假如遇到无法解决的问题，日积月累，很容易产生不良得心里问题的。到那时父母后悔都来不及了。
　　我认为小学阶段，最主要的事就是好好培养亲子关系，让孩子知道爱与被爱的关键时期。学习成绩固然重要，但我们不得不承认也不得不接受我们得孩子，终究归于平凡。这是一句特别现实也特别扎心的话，因为这个世界上，总有人比你更努力，也总有人比你成绩更好，就算你拼了命去追寻，最终你会发现，你所谓的终点和梦想也不过是别人的起点而已。
　　我觉得养育孩子最重要的就是要关注孩子心理健康成长，尽情享受当下的快乐才。不能为了满足自己得自恋以及愿望而忽视孩子所真正需要的东西。