老师说河流不是粉色的是蓝色的！妈妈是这样回答的

　　你学得河流应该是什么颜色的？
　　很多人会回答，河水是没有颜色的，河流当然也没有颜色的。
　　但是当你的孩子问你，河流是什么颜色？
　　你该怎么回答，是耐心解释，还是粗暴回答。
　　其实河流在孩子眼里，可能是粉色的，也有可能是蓝色的。
　　孩子之所以有这些答案，都源于他们天马行空的想象力，和在图画书刊里对河流的印象。
　　小孩子天真幼小的心灵里，充满了对这个世界的幻想，这些天真稚嫩的小纯真，是孩子独有的魅力所在。
　　可是人总要长大，长大后发现这个世界和自己想像中的不一样，这时候，父母该怎么去引导孩子，让孩子安全又开心地走向现实？
　　＂妈妈，老师说河水不应该是粉色的，应该是蓝色的？＂女儿回到家就很不开心地和我嘟囔。＂老师说我画错了！＂
　　这是《好妈妈胜过一个好老师》里面的一个小故事。
　　故事里的女儿喜欢画画，恰巧幼儿园开设有绘画班，妈妈就给她报名了。
　　刚开始，女儿都是兴致勃勃地创造她的画作，不得不说，女儿对绘画真的是有天赋，天马行空的画作里，都是孩童的灵性。
　　可是渐渐地，妈妈发现孩子画笔下的灵性减少了，取而代之的是，充满匠气的标准的图画，女儿被老师固定成了模板。
　　直到有一天，女儿从学校回去，说了开头的那句话，妈妈愣住了。
　　随后，妈妈选择了用实物来代替说教的方式，教育孩子。
　　妈妈拉着女儿，去看水的颜色。
　　妈妈把水倒在碗里，问女儿：＂见是什么颜色？＂
　　女儿回答：＂白色的！＂
　　妈妈笑了笑，想了一下，又把水倒在了塑料桶里，＂再看一下，水是什么颜色？＂
　　女儿疑惑地回答：＂红色？＂
　　妈妈索性塑料桶里的水倒进水池里，说出了答案：＂水其实是没有颜色的，你看水是不是透明的清亮的？＂
　　女儿立马高兴地说道：＂水是透明的，那河流也是透明色的了。＂
　　妈妈把孩子拉到桌子边，指着画笔问，＂你看有哪个颜色是透明色的？＂
　　随后对苦恼的孩子说道：＂没有谁规定河流就得是蓝色的，因为透明色是没有一支画笔画得出来的，所以河流可以是蓝色，也可以是粉色的，只要你喜欢。＂
　　＂河流可以是蓝色的，也可以是粉色的，只要你喜欢！＂这句话大大抚慰了孩子对真实世界的不安，也让孩子推开了一丝真实世界的大门。
　　外面的世界可能没有我们想象的那样，但是只要有爸爸妈妈在身边，孩子的内心时刻安定着，也能放任自己的好奇心去探索世界。
　　所有孩子敢于对世界有观望的冲动，都源于家庭中给他，满满的安全感。
　　孩子只有在家庭里，获得安定感和信任感，才会以家为原点，慢慢向外探索。
　　慢慢地从家里，到家的周围，逛过小区的花圃，
　　走过公园的石子路。
　　进入周边的小学，开始了识字，进入了知识的殿堂。
　　走向了初中，有了小小的判逆期，渴望独立，想离开家，离开父母身边。
　　然后一步步，走得越来越远，离父母也趣来越远。
　　直到脚下走过了千山万水，丈量了五湖四海。
　　可是心却开始，回到了最初的起点。
　　那是每个人最初的起点，最原始的安全感的由来。