你仔细观察过自己的孩子吗?他是否在很多方面和同龄的孩子不一样? 我的女儿,今年6岁,她有很多地方和别的孩子不一样。 比如,她的语言和交际能力不太好。 你问她什么事情,她总是用一句固定的话来回答,"你说"或者"还说"。你问她,你喜欢哪个老师?肚肚饿不饿?她就回"你说",你再问她一遍,她就回"还说",她不像其他孩子一样可以顺畅交流。 比如,她的自控能力比较差。 她哭起来时间尤其长,她把眼睛闭着,张大嘴巴,一直的哭,有时大声,有时小声,但是却不停歇,不夸张的说,连续哭两小时一点问题也没有,跟她说什么道理都听不见。 比如,她的脾气特别大,动不动就要发脾气。 吃了她的东西,或者说了她哪里做的不对,她马上就气的跑进房间,并且把门狠狠关上,不和你讲话。 比如,她特别受不了挫折。 玩游戏,不能输,输了可能发脾气也可能会哭,读英语,不能得低分,得了低分就发脾气直接跳过不读。不能说别的小朋友比她哪里好,否则也要发脾气。看她气性这么大,我都很担心她小小的心肺受不了。 我第一次这么认真的把自己亲女儿的与众不同的问题写下来。 可是她还小啊,还在不断的进步中。我还记得她以前还有很多不好的习惯,当时我们也很担心,但是后来渐渐都没有了,老话说孩子是狗一天猫一天,一天一天不一样,有时让人厌烦,有时让人喜欢,不可以用一成不变的看法看待孩子。 当我写下这些不一样时,我除了想到她当时的样子,也看到了我们大人的影子,我们也曾当着孩子的面发脾气,我们忽略了孩子的想法和需求总是当孩子是个不懂事的孩子,她在发脾气的时候,是否参照了大人的方式,去表达自己的不满? 所以,如果你的孩子也和别人的不一样,你是否也看见了这些不一样里面,有你的影子在?抑或孩子的不一样,也有你的推波助澜? 我的女儿还有其他和别的孩子不同的地方。 比如,她的运动能力不错。 3岁就学会了拍皮球,而且是可以拍很多个那种,还会使用剪刀,4岁就会骑带辅助轮的自行车,5岁就会跳绳,6岁就可以骑不带辅助轮的自行车,旱冰鞋穿了两次就可以自己划着走了。她很热爱这些运动。 比如,她的学习能力不错。 5岁半,可以在20秒以内把11巧板拼好,而且水平稳定,100以内的加减法口算几乎不会错,而且速度飞快,带拼音的儿童绘本可以很流畅的读出来。 比如,她的体力很好。 出去玩她从来也不会累,徒步走一两个小时都不是问题。 比如,她很爱帮我做事。 我带她去超市买东西,她要自己推车,并把我放车里的东西摆放的整整齐齐,收银她要自己把车里的东西放在收银台上,自助的她要一个个自己扫码,打包好以后她要自己拿,除非太重的她拿不动。连上楼她都要拎一包才行。每每我看她这么爱干活,心里就忍不住担心她将来会吃很多辛苦。 比如,她会关心家里人。 我们身上哪里破了,她马上很关切的问疼不疼,还会让你不要出门。 比如,虽然她不善表达,有时也能准确的把一些她看见的听见的事情,详细的告诉我,但不能保证每次都能完整的转达。 我的女儿,优点也比较多,对不对。 所以,如果你的孩子有很多不如其他孩子的地方,那他也一定有很多比其他孩子优秀的地方。不会一无是处。 这段时间,不知道是不是刚上一年级,换了个环境,她还不太适应,情绪上总是难以自控,天天发脾气,哭闹,搞得家里一地鸡毛,我实在气极,狠心打了她,还把她抱到门外。看她哭的晕头转向,不停的问我为什么,我心里很难受,我白天上班很忙,压力也大,一下班就是孩子各种不听话和闹腾,再好性的都受不了了。 是随她去吗?不行,规矩要立。跟她讲道理吗?该讲的都讲了。打到她乖乖听话吗?当然不行,武力下只有顺民,没有自己的想法。 孩子是我生的,却不是我一个人影响着她,而是我们一家子在时刻影响着她。 我上一篇打孩子的文章,有人留言说不能打孩子,我回,技穷了。 是的,不是万不得已,我们都不会选择打孩子。何况,我的女儿,只是跟别的孩子不一样,我也从来没有想过要她处处和别的孩子一样。 她就是她,别人是别人。没有可比性,也没有必要比。 她有不好的方面,也有好的方面,这些好的不好的,构成了一个当时当下的她,既然爱她,就要爱她所有的好和不好。爱是最好的教育。 孩子需要的是父母的接纳,陪伴,信任,鼓励。我给了她这些吗? 现在的她,还不能够体会到大人的不易,很多时候都是情绪控制行为,完全做不到理智对待。 罢了,我不要一个因为畏惧对我服服帖帖的女儿,我只要一个不懂事又懂事的女儿。 我们大人,总喜欢带着很强的目的性去做事,孩子没有,也理解不了,既然童年那么美好,就顺其自然吧。 她现在6岁,却喜欢上抱玩偶,像抱着一个更小的孩子,我问,它昨天睡的好吗?女儿答"睡的好。"我又问,那你带它吃早饭了吗?女儿答"它是个假的,不需要吃早饭。" 好吧,你幼稚又不幼稚,挺好。