你觉得在亲子阅读过程中，绘本为你们带来了哪些意想不到的惊喜？

　　我觉得读绘本可以让小朋友懂很多道理。
　　我崽四岁的时候我给他看那个《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》跟他一起阅读。告诉他我们每天都要刷牙，不然牙齿就会被虫吃掉，然后就要像鳄鱼一样要去看牙医。并且还很痛。他好像明白了这些道理。从那以后，每天早上刷牙，就不需要我说。自己会主动去刷牙。并且养成了一个良好的习惯。
　　所以我觉得在小孩子懵懂的时候，进行一些绘本阅读，真的比你去说教有用的多。
　　绘本对孩子的影响目前为止，我没有看出来，但是对我的影响还是挺大的。
　　首先，对自己缺失部分有所弥补，现在的书籍无论从数量、渠道、质量都好太多了，跟我小时候没法比。
　　我的记忆中买最多的书就是练习题，而现在陪他们一起读书，看着捧腹的故事讲述着浅显易懂的大道理。看着精美的插图，都是一种享受。
　　其次，随着生活阅历的不同，现在读书不会是为了读书而读书，会根据自己所经历的事情而对书中描述的事情有所感悟，感觉现在的读书才叫学习，原来的读书就是应付家长。
　　最后，变的比原来更会讲故事了，哈哈，这也是一个惊喜呀！
　　在和孩子亲子阅读的过程中，绘本给我们带来的惊喜如下：1、孩子的不经意间认识了很多的字
　　这个惊喜是上幼儿园的时候发现的，有一天看孩子幼儿园发的图画书，不经意间孩子读出来了很多的字，我们家里并没有特意的教孩子认字，孩子怎么会认识这么多的字，后来想想应该是亲子阅读的功劳，我们一起阅读的时候都是动手指指着图书上的字，然后可能在星星点点不经意间孩子学会了这些字。2、温暖的小故事让孩子得到了自愈
　　孩子在与朋友相处的过程中，和朋友相处的过程中会遇到一些烦恼，但是从故事中他会汲取到力量，自我自愈，很开心很快乐。我家孩子和同龄人相比身高不是很高，甚至是有些低，所以很长一段时间都是因为身高自卑，但是后来阅读了《竹子》的小故事之后，自己就不那么在乎自己的身高了，因为他觉得自己就像竹子一样，刚开始不高，等到后之后就会蹭蹭的成长。3、亲子关系更加的融洽，教育孩子的手段更加多样化
　　如果没有育儿故事，遇到孩子不听话的时候就会说不要哭闹，再哭就打你了，但是阅读了很多绘本之后就会告知孩子你不可以像大卫一样哦，遇到孩子挑食就告知孩子你忘记了《汉堡男孩》的故事了吗？因为是和孩子一起阅读，孩子会想起来那么故事的画面，所以也愿意接受建议，让自己的育儿手段多样化。
　　首先就是孩子的语言得到了启发（让孩子能对
　　一些词语敏感，我家孩子就是有时给他讲完词
　　语的意思后，他还会用默默的说来练习，等到
　　恰如其分的时候就能脱口而出惊艳了我呢）！
　　观察能力的提升（慢慢的介入引导孩子是完全
　　可以读懂故事中人物的动作，做的事情和情绪
　　表情等）。
　　再有就是，我和孩子都得到了学习！孩子学习
　　绘本里面的好习惯，而且我经常会通过绘本故
　　事来教育他，而且效果非常不错 举个例子
　　说说吧，带他看《好饿的毛毛虫》其中有一天
　　毛毛虫吃了很多东西:纸杯蛋糕，西瓜 奶酪
　　香肠，樱桃派，黄瓜 等最后肚子好痛ㄟ(
　　θ﹏θ)厂，我就借机会非常认真的告诉他，不
　　能乱吃东西，而且这些东西虽然好吃但也最好
　　不要吃太多了，他听进去了，下次遇到类似他
　　贪吃事件很快就能解决了[可爱]
　　亲子陪伴的乐趣也增添了许多，有的时候我们
　　俩看起绘本来真的是一看就大半天，一点也不
　　觉得无聊！比如读宫西达也的我是霸王龙
　　的故事每本都温情或感人我都看后会感动一阵
　　呢！
　　谢邀！在同崽崽阅读绘本过程中，给我们带来的惊喜有以下几些方面:
　　1.崽崽在1岁左右就开始接触了绘本，她被上面的各种可爱的动物所吸引，不时的让你跟她阅读，以至书成了她一个很好的玩伴，无论到谁家作客，只要看见书就玩得住，可以让你解放双手。
　　2.崽崽现在3岁多，已做到能够拿着一个新本子滔滔不绝讲故事。
　　3.绘本给她讲几遍后，不认识字的基础上能够讲出该页书的大概意思。
　　4.能够自己坐得住。每天早上自己拿着感兴趣的书，能够阅读半个多小时，平时就是自己一个人坐着在不断地翻书。
　　5.可以运用书中的词语，跟我们交谈。
　　6.想象力也更加丰富了，看到一个物体，能联想到书中的一些图画。
　　总之，绘本给我们带来的惊喜远远不止这些，赶快带着小朋友加入阅读的海洋吧！让她形成阅读的好习惯。
　　家有男宝一枚今年三岁，性格热情开朗，爱笑爱跳。 孩子出满月后哄睡经常给他唱儿歌，或者播放儿歌。一岁后开始正式读绘本，目前家里有两三百本，很多绘本可能要读十来天，孩子要求反复的读！如果说读绘本最大的惊喜，应该是孩子的表达能力特别强、记忆力不错、特别善于观察！最近孩子刚上幼儿园的小娃娃给自己起了一个英文名字:弗瑞德，之后便不再让我们喊他的小名，一再强调他得名字是弗瑞德，给幼儿园老师和同学说不要喊我大宝了，我长大了我叫弗瑞德，我感觉特别好听！本来我觉得孩子一时热情过几天也就忘了，没想到他特别坚持，一遍遍的纠正我们，现身边人都喊他弗瑞德 ，今天我去幼儿园接他，园长和班主任都对他说:再见弗瑞德，成为幼儿园第一个给自己起英文名字的小班童鞋。
　　弗瑞德的来历，两岁半以后我发现孩子遇到搞不定的事情总是哭闹，我知道这是因为他不能搞定事情着急无助，于是便引导他想办法解决问题。也在网上找相关书籍，最新买了这套《和朋友们一起想办法》，故事的主人公是一个农场主，名字叫弗瑞德，总是遇到各种问题然后历经曲折不断想办法解决问题。看完这套书后，孩子也学会了遇到问题先自己想办法，收益匪浅！现在把名字也改了 。
　　我觉得绘本是育儿路上的亲子指导师。我儿子的绘本阅读是从十个月大开启的，至今已有五年多。
　　现在我儿子性格活泼开朗，擅于交际，语言表达能力和逻辑思维能力都很强。在幼儿园或者陌生的场合都得到了很好的认可。
　　绘本给他带来的改变，我想主要有这样几个方面：
　　1、开口说话早。他比小区同龄的孩子早开口说话两三个月，当很多孩子两岁半才开始说出简单的句子时，我儿子已经能说出很复杂的句子了。
　　2、上幼儿园能独立自主的沟通。绘本阅读多，孩子的表达能力和语言组织能力会强很多，所以他上幼儿园以后就能很好的向老师和同学表达自己的需求和意愿。作为家长，我放心很多。
　　3、更自信。别的孩子想要一个玩具不知道怎么开口，但是他能很好的表达自己，这在交友中让他变得更自信。
　　4、记忆力好。他三岁的时候我们一起读了本五千字的绘本《玩具太多了》，听了五遍后，他能从头到尾复述90%左右。
　　5、共情能力很好，很多宝妈羡慕我儿子讲道理，能沟通。所谓的乖巧懂事，那是因为绘本让他学会了站在他人角度考虑问题。所以每次出现问题，我只要把事情和结果讲清楚，他都能很好的做出选择。
　　6、好奇心强。他一直对很多事情都充满好奇心，不管是思维数学，还是英语，小科学等等，他都喜欢全身心的去学习，研究。
　　7、专注力强。我们现在读的绘本都比较厚，一本读下来基本要一个小时，读完我都累趴下了，但他都能坐的住。
　　8、养成了思考的习惯，每次读完绘本他都会与我讨论一番，这需要记住并不断的思考才可以做到。
　　9、爱阅读。从外面回来，正换着衣服，看见沙发上有本绘本就会马上拿起来看。早上起来会立刻跑去翻十几分钟的绘本，哪怕上学已经很赶了。这样的日常在我们家很寻常。
　　10、识字早。他现在大班，最近对识字的兴趣特别大，只要看见哪里有字就会问我怎么读，自己也会试着读读广告牌和路标，相信上小学时认识几百个字不是很大的问题。
　　11、亲子关系好。我们家的亲子关系一直很好，就算平时也会有些小争执，但都会在亲子共读的过程中化解掉。
　　我一直支持亲子共读，因为孩子在这样的历程中变成了被外界喜欢的孩子，所以我们至今还一直坚持着亲子共读。
　　从孩子半岁开始亲子阅读，最大的惊喜是现在5岁阅读习惯基本养成，已经可以专注地自己看书了…一边翻书一边自言自语，没讲过的通过画面猜故事情节，等讲的时候特别开心，这种感觉类似于上课前预习功课吧。
　　而且开始对文字感兴趣，渴望认字，渴望自己能读书，这种自发的求知欲让老母亲倍感欣慰。
　　从1岁起就给读绘本，现在孩子3岁了。认识100多个字，还能自己指读一部分简单的儿歌。最重要的是孩子从各种各样的绘本中学到了好多知识，也懂得了做人的道理。
　　我们家孩子就是别人眼里的天使宝宝，听他。虽然淘气但是董事，随然活泼，但是也能安静的附属，拼图玩玩具。我觉得这都室绘本带来的好处，瞎编拍下来我家读的绘本给大家做个参考
　　成语故事，天文地理，阿呆的故事（物理数学）孩子3岁半，已经读了好几百本书了
　　在陪孩子亲子阅读一段时间后突然有一天从以前认识为数不多的汉字到流利的读出句子，许多汉字没教自己就认识了，感觉很惊喜，可能这就是从量变到质变的过程。