谁在伤害孩子
文|袁运录
昨天,影子(女孩化名)的妈妈告诉我,孩子坐在床上,从早到晚,盯着天花板,一次次念着:"老师看到我爬上楼顶,生怕我寻短见,说‘你不要害得我们学校身败名裂!’"
"在老师的眼里,难道只有利益?连生命都没有金钱利益重要?"
当女孩目睹父亲抛弃了她们母子后,感觉天都要塌下来。
当女孩看到自己的母亲被折磨得生不如死,曾经温馨的家已支离破碎了,孩子的心也揉碎了。
当孩子在抖音刷到自己的父亲跟别的女人秀恩爱,脑子里嗡的一下炸响!
她快步走出教室,一个人坐到楼顶上。她想一个人安静下来,她想痛斥这个"丑恶的"世界!
她受不了现实的喧嚣,忍受不了同学们幸福灿烂的笑容!更受不了课堂上老师挥手洋溢的正能量。
一次次被自己崇拜的偶像背叛和抛弃,纯真的信仰和希望崩塌了。
影子欲哭无泪,淋着雨,走到河边,把双脚浸入冰凉的水中,她恨这个世界,恨世上的每一个人。
这让我想起几年前一位抑郁女孩,也跟她妈妈说过一句相同的话:"老师除了对我严格外,就是开除我,抛弃我,生怕我给他们带来麻烦!"
"连生命都不放在眼里,这个世界怎么这么现实?怎么变得如此没有人性?"
孩子每天就像丧魂落魄的人在房子里走来走去。
老师是心灵导师,是孩子们的偶像,被自己崇拜的偶像伤害是巨大的,难以愈合的伤痛。
一位强迫症来访者也向叙说他起病的原因:为了给孩子安排个好位置,家长带着烟酒送给班主任老师。
此事如果瞒住了孩子,什么问题都没有,可偏偏被孩子发现了。从那以后孩子恨透了老师,恨透了学校和社会。
在孩子的心灵中,社会是美好的,学校是圣洁的,老师更是高尚的灵魂导师!
每当校园里响起《让我们荡起双桨》的儿歌,都会让我们想起天真烂漫和幸福的童年时光,想起母校,想起老师,回味校园吹来凉爽的风,心中无限感慨。
这首歌还在校园回响,但现实中吹的是什么风?
利益至上(而不是学生至上),成了有些学校的最高宗旨。
纯洁的心灵被污染了,童真的心受伤了。
对孩子最大的伤害,来自孩子最信任的人。
"我好烦!"看到有人进去,孩子大声怒吼着。
孩子现在已经听不进任何劝慰的话。
什么道理她都懂,无需我们再讲什么道理。
直到晚上,影子给我发来一封道歉信。
孩子是祖国的未来,国家的希望。
保护孩子,就要从家庭和学校开始。
每个人内心,都有一根弦,有时候绷得紧紧的,一触即发;有时候松弛,随意触碰,也不会发出声音。
心弦在什么情况下会绷紧?当然是高压环境和糟糕心境下。
呵护孩子,保护纯洁的心灵,让孩子在健康的环境中健康成长,是我们每个家长,每个老师,每个大人的责任!
爱,可以唤回一切;
爱,可以抚平一切伤痛。
让我们荡起双桨
小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔
四周绕着绿树红墙
小船儿轻轻
飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风……
作者简介
袁运录,中国社会心理学会会员,情感心理作家,凤凰新闻专栏作者,认知心理学家,国家二级心理咨询师。
上饶市心理咨询师协会副会长。
1988年接受心理治疗,并开始研究心理学.
2008年创立秋水理论,又叫"黄河理论".
2006年起以"恨若秋水"的笔名在《中国心理与健康》杂志、中华网、凤凰新闻、知乎等媒体发表上千篇社会心理研究和实践文章,并接受过十几万人次心理困扰者的求助和咨询。
研究方向:强迫、口吃、抑郁、焦虑、失眠等症和青少年心理创伤、家庭婚姻等心理问题.
代表著作:《情绪管理学》《口吃原理与康复》(江西教育出版社).
正在出版《强迫症原理与康复》(江西教育出版社).
正在撰写《恐惧心理学》和《攻心36策》。
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