你还在和孩子说教吗？快停止吧，手把手教你和孩子如何共情

　　如果你对孩子教育非常关心，你肯定会知道一个词，共情。
　　有人说我知道，到底应该怎么做呀，我做的怎么好像没有什么效果？
　　其实，这还是大家没有完全明白，过多地关注自己＂行为＂效果，有时候太不自然了。另外，大家也太期望＂一招仙＂了，任何事情都是需要坚持的，大家有时是做的非常好的，只是没有坚持下来，结果反而前功尽弃了。
　　那么共情到底有多重要呢？
　　研究表明，共情能力与未来实现和成功之间存在明显的相关性。结交（并保持）有价值的朋友，在学校取得成功，获得可喜的事业，保持健康的婚姻，所有这些都依赖于一项关键技能：共情。
　　共情，也可以说是同感心、同理心、通情达理、设身处地等，是指体验别人内心世界的能力，同时也是让孩子的情绪有了宣泄的机会和出口。
　　有时候，孩子跟你倾诉，他们只想要理解和认同，而并不是要你谋划策或是批评。所以，你要能设身处地地理解孩子，这不仅让孩子感到自己被理解、悦纳、从而会感到愉快、满足，也促进了孩子的自我表达、自我探索。
　　当你与孩子沟通的时候，如果缺乏共情，孩子会感到失望和受到伤害，认为对自己不理解、不关心，减少甚至停止自我表达。甚至你可能不能真正了解孩子的问题与需要，因而做出的反应也常常缺乏针对性。影响亲子关系。
　　我们假设一下，你孩子发脾气的时候，你会不会先批评教育，耐心讲道理，让孩子明白自己的错误？可实际上，这种＂教育＂效果往往是，孩子并不知错也不认错，下次还会再犯，他对你的＂管教＂并不服气，外在的压力可能暂时平息了孩子的脾气，但却加剧了他们内心的冲突与困惑，因为你的道理并没有让孩子心服口服，他们不认为自己＂错＂了。
　　举几个实际的例子，大家可以参考一下当孩子面对挑战，自信心不足，想退缩时
　　我相信你可以
　　遇到困难有些担心是很正常的，妈妈有时也如此，但我们还是可以做点啥试试看，你觉得呢？
　　2.但孩子觉得自己不行时
　　怎么可能呢，你明明做的很好啊
　　你是怎么做出这样的判断呢？哦，原来是这样、你好像忽略了你......(瓦解证据）
　　3.当孩子裹足不前，缺乏行动力的时候
　　你磨蹭什么啊？！你去做啊！你快一点啊！
　　我注意到你好像不是很想做这件事，可以跟妈妈说说我为什么吗？遇到了什么困难？
　　4.但孩子做错了事情
　　你自己做错了，你怪谁呢？！还好意思发脾气?!
　　妈妈猜你也想做好，而感到沮丧、难过，甚至有些自责，其实难过是可以理解的！这很正常......现在有没有好一点，我们想想看，能做点啥承担责任，并让自己不再犯错
　　5.当孩子很聪明，却不愿意努力
　　他啊，很聪明的，就是不努力
　　他和别的孩子一样聪明，但所有的进步都是她自己得来的！最近表现不好，可能努力少了一点哦！
　　6.当孩子玻璃心
　　这有什么呀，又没说你什么？
　　大家指出你的不足，你好像很难过，是觉得自己不够好吗？你好像很怕自己不够好，一直被别人的评价影响着，不知道你有没有这个发现呢？
　　7.当孩子想偷懒时
　　你又偷懒了
　　你看来好像累了，适当休息一下，你想什么时候开始呢？
　　8.当孩子输了或者失去某个机会，丢了某个东西感到难过时
　　这有什么，下次还有的机会！再买一个就行了！这有什么呢?!
　　这的确让人感到难过，你可以难过的......现在好一点没有呢，你打算怎么做呢，妈妈有个建议要听听看吗？好的，我支持你。
　　9.当孩子表达不满意或者不认可
　　你还不满意？你怎么能这样想呢？
　　哦，说来听听看！我想你多说一点
　　10.当孩子耍赖耍横，哭闹蛮不讲理
　　今天就看谁厉害，我就不信治不了你？
　　我知道你很想妈妈妥协，虽然妈妈很爱你，但这件事不能这么做！