陪伴，真的很重要

　　最近因为和母亲的长时间居住而产生了一些问题后，想到现在很多教育学家讲亲子关系，很重要的一条是小时候有质量的陪伴，这使我回想一下自己小时候的状态。对于小时候的记忆，我是真的没有多少记忆，我的记忆里大部分都是从初中开始的，为什么会这样，又联想到了一个词＂原生家庭＂。
　　＂原生家庭＂，是一个社会学概念，指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。原意很简单，但是产生的影响可能会影响自己一生。
　　在亲戚、邻居的印象中，我是一个见面都不知道打招呼，不太出门玩，爱看电视，脾气很大，爱哭，但是很听话不用大人操心的孩子。我是家里的老二，老大和善且懂事，老小是父母眼中的宝贝疙瘩。而我呢，很少有人在我面前夸我，唯一的一个就是学习好，而他们都不知道为什么我会学习好，我其实就是想得到父母的关注而努力学习。另外从学习中我得到了很多慰藉，大部分都是老师的关心，而父母都是很轻描淡写的略过，有时候觉得委屈但又不会表达。
　　记忆里很深刻的一件事情是，一年级暑假我被送到舅舅家，没有认识的小孩一起玩，只能帮着照看刚出生的表弟，给妗子帮忙做饭、刷锅，也没有啥抱怨的，天天只是看着日历记着日子，快开学了，我父母还是没有接我，等到开学的日子，我告诉舅舅我要开学了，可舅舅告诉我还有几天，说我记错日子了，我只能等着舅舅送我回家，回到家后，其他同学已经上学了，可爸妈一点也不着急，说没关系，我只能默默的掉着眼泪回屋里，对于小孩子来说，我的任务就是上学，在他们眼里，这都无所谓。
　　慢慢地大一点的时候，父母说我什么做得不对，有可能是件微不足道的事情，我就只会在他们面前掉眼泪，是那种无声的，渐渐地他们也很少说我了，现在想想挺可怕的，我没有变的很孤僻、或者有点抑郁。小学阶段最开心的还是放学写完作业，和同学们各种地方玩，初中开始住校，就更少有机会和父母在一起了，不过那时候觉得学校真是个好地方，不仅可以学到很多知识，而且可以认识更多的朋友，渐渐的我才变得开朗了。
　　每次开家长会，我希望我的爸爸可以参加，因为从小我就对他很畏惧，他对我也是没有一句关心的话，我很想得到他的肯定，在初中三年，他就去了一次，而且是最后去的，但是回到家中，就听到爸爸对妈妈说我在学校表现还行，就这一句我都很开心了，之后我更加努力的学习。
　　在不断的求学之路，这个过程父母几乎没有参与，有什么问题我基本都是和姐姐沟通，或者和朋友交流。这就导致一个问题，我在工作、组成家庭后，有任何问题我基本都是自己解决、或者和姐姐沟通，根本不和父母交流，因为我也不会和父母交流，他们现在估计也是想关心但是也不知道如何跟我沟通，更甚的是他们说多了我就会很烦躁，不愿听他们的。我也明白那个时代，父母都忙着生计，哪里还有时间关心孩子，所以我对他们该孝顺的还是孝顺，就是那种只会默默做，不会主动去语言交流和表达的那种，我很不喜欢这样子，总是羡慕别人和父母和朋友那样的相处，但是自己确实做不到。
　　所以在我有孩子之后，我就是她的原生家庭，我不希望她有我小时候的经历，我就全心陪伴，给她美好的生活，而且有好队友的支持。现在生活平淡，但是很开心，和孩子一起成长，创造属于我们自己的美好记忆。