对先天性耳聋的孩子的最大的保护无非两点。 1、保护或恢复听力。 2、及早进行语言障碍矫正。 只有达到这两点，才能满足孩子今后健康生活需求，特别是语言的恢复，关系到孩子今后教育的发展轨迹和未来前途。 先天性耳聋可分为遗传性和非遗传性两大类。根据耳聋类型不同又可分为传导性、感音神经性和混合性三类。 先天性耳聋最重要的是预防为主，如婚前基因检测，孕期的安全护理等。 如何早期发现宝宝先天性耳聋？ 新生儿的听力与成人不同，成人的平均听觉在26dB以内，而新生儿的听觉在60-70dB。 1个月的婴儿 对突发的大声响会产生一次惊跳（哆嗦）。如果正在睡觉，会睁开眼；如果睁着眼，声音不太大，会闭一下眼。出生1个月的婴儿，对突发的声音能使之一怔，伴有手的挥动或伸展；睡眠时听到突发声响会闭一下眼；哭闹时听到突发声响会停止哭闹。 3个月的婴儿 睡眠时听到突发声音会双眼紧闭，手指乱动，但多数不会有全身惊动；打开收音机或电视机会使孩子转脸或转眼；吵架声、哄逗声、歌声或音乐声会使孩子导致不安、喜悦、厌恶的表情。 4个月的婴儿 父母避开其视线，给予强音刺激，孩子应该会用眼神或转头去找。 5个月的婴儿 将闹钟接近耳边，听到嘀嗒声时，孩子能转头朝向闹钟，能较好地分辨熟人的声音，并做出相应的反应；听到突发大声响会全身一惊，紧抱大人或哭闹起来。 7个月的婴儿 能追踪声音；听到收音机或电视的声音，能够立刻转头找到声源；对孩子说话或唱歌，他会静静地盯着您，偶然还会发出声音来＂回答＂；对隔壁房间传来的声音，室外动物叫声或其他大的声响能主动寻找。 9个月大的婴儿 会发出嘎嘎笑声，会模仿动物叫；对外界声音（如车声、雨声、飞机声）表示关心；听到＂不行＂或＂放下＂等喝斥声会将伸出的手缩回或哭起来；听到＂来＂或＂再见＂等熟悉的语声时能相应地按大人的指意行动，将很小的声音（如手表）靠近耳边，能转头寻找。 11个月大的婴儿 能模仿大人的声音，如＂妈妈＂、＂宝宝＂等；能合着音乐的节拍摆动身体；能听懂熟悉的话，如：＂把 给我＂、＂ 在哪儿＂并做出相应的反应。 12-15个月的婴幼儿 当隔壁房间有声音时，能够歪着头去注意地听；能够听懂简单的语句并做出相应地反应。能按大人的问话指出自己的眼、耳、嘴等身体器官的部位。听觉行为反应主要表现为：眼球向声源方向转动，寻找声源，面部表情变化（惊奇、笑、哭），动作变化或语言行为变化等。 如果婴幼儿对65dB的言语声无听觉反应可视为不正常。 如果到了两岁，孩子还听不懂大人话或不能说简单的语言，就应该高度怀疑有听力障碍。上述情况家长只要一有发现就应该及早带孩子到医院去做听力检查。 先天性耳聋的保护和治疗办法 目前先天性耳聋的治疗尚未有最佳办法，多采取人工耳蜗，助听器，以及保护剩余听力的办法。 如先天性耳聋的程度不重，则建议选配助听器进行有效的刺激残余听力神经。日常生活中尽量远离杂吵的环境、生活习惯要有规律，避免由于生活中的坏习惯导致听力再次下降。 治疗建议： 1．先天中耳畸形应行手术矫治，手术时机最好在15岁以上进行； 2．先天感音神经性聋病变为不可逆性，无有效药物或手术矫治方法； （1）先天聋儿应做到早期发现、早期诊断； （2）聋儿无论年龄大小，一旦被发现确诊，有残余听力者应尽早戴助听器，进行听力言语康复训练。 先天性耳聋对语言发育的危害 1、 先天性的听力障碍或婴幼儿期出现的听力障碍，会影响发音的准确性，造成发音不准，讲话含混不清。 2、 中度以上听力障碍不但影响发音，还会影响语言理解能力，对儿童认知发育的影响非常大，甚至影响智力的发育。 3、 正常儿童从出生就开始了对声音的聆听，如果听力出现障碍，就无法对有声语言进行学习，势必影响语言发育过程 4、 听障儿童在成长的过程中，随着对自身缺陷的认知，心理障碍会越来越严重，加上语言的影响，可能会变得内向、孤僻、偏执等。 5、 听力障碍及其引发的语言障碍，会给患者的学生、工作、生活等方方面面带来严重不便，甚至会影响患者的一生。 6、 孩子的语言是从父母口中学的，如果父母有听障，或者听障引发的语言障碍，会影响到孩子对语言的学习，造成孩子的语言障碍。 听力言语障碍的矫正原则 ＂三早＂原则：早发现、早助听、早矫正。 1， 争取早期发现 胎儿四个月大就开始了听觉的发育，一般正常婴儿0-6个月还没有发出声音，但却已经像正常人一样听这个世界的声音了，1-3个月的宝宝对比较突然比较响的声音会有很强烈的反应，3-6个月的宝宝一般可以寻找声音的来源了，6个月到1周岁之间的宝宝已经通过模仿尝试着发出声音了，1-1.5岁已经能说出单个有意义的字了，如＂爸，妈＂等人物或物的名称，1.5-2岁可以运用两个字的短句……这是两岁常正常宝宝的表现，听力障碍较严重的宝宝一般比较容易发现，听力障碍较轻的宝宝一般不是很明显，所以就需要家长耐力观察，发现异常应该尽快进行听力测试。 2， 尽早进行治疗或助听 1） 由于传导性听障发病区域在外耳和中耳，治疗方法根据病情不同一般采取保守治疗和手术治疗两种方法。2） 对于感音性听障，在药物治疗无法起到作用的时候要采取助听措施，现在常见的助听方法是配带助听器，或者进行人工耳蜗手术。3） 对于混合性听障，可先进行药物或手术治疗，如果效果不佳需要通过助听器或人工耳蜗手术进行助听。4） 对于需要助听的患者，一般听力损失不大于80分贝的患者可以配戴助听器，对于听力损失80分贝以上的极重度听障患者一般需要进行人工耳蜗手术。 3， 及时进行语言矫正 尽早进行语音矫正和训练，对于听力障碍者具有极其重要的意义：（1）尽早进行发音矫正，可以让听障儿童同样可以发出清晰准确的语音，避免以后发音不准，吐字不清。（2）尽早进行语音训练，可提高患儿对声音的敏感度，增强患儿对声音和语言的认知能力，让孩子能听懂并理解更多的声音语言。（3）听力障碍会影响语言学习过程，造成语言发育迟缓，而且随着年龄的增长会加大与正常人的语言差距，尽早进行语言矫正和训练，可以尽早缩小甚至消灭这个差距，让听力障碍的儿童赶上正常的语言发育过程，并进一步提高语言理解和表达能力，让孩子像同龄正常儿童一样讲话。（4）听障儿童的年龄一旦过了正常的语言发育阶段还没有得到矫正，沟通与交流的障碍将会影响到入学以后的学习成绩，并有很大可能造成严重的心理障碍，影响自信和性格的形成，这种影响很可能会一直延续到成年，对一生造成伤害。及时进行语音矫正，不容易给孩子留下心理阴影，能让孩子像正常儿童一样去学习和生活，并健康成长。 1个月的婴儿 对突发的大声响会产生一次惊跳（哆嗦）。如果正在睡觉，会睁开眼；如果睁着眼，声音不太大，会闭一下眼。出生1个月的婴儿，对突发的声音能使之一怔，伴有手的挥动或伸展；睡眠时听到突发声响会闭一下眼；哭闹时听到突发声响会停止哭闹。 3个月的婴儿 睡眠时听到突发声音会双眼紧闭，手指乱动，但多数不会有全身惊动；打开收音机或电视机会使孩子转脸或转眼；吵架声、哄逗声、歌声或音乐声会使孩子导致不安、喜悦、厌恶的表情。 4个月的婴儿 听力言语障碍的矫正原则 ＂三早＂原则：早发现、早助听、早矫正。 对先天性耳聋的孩子的最大的保护无非两点。 1、保护或恢复听力。 2、及早进行语言障碍矫正。 只有达到这两点，才能满足孩子今后健康生活需求，特别是语言的恢复，关系到孩子今后教育的发展轨迹和未来前途。 先天性的耳聋患者都是从出生就伴随着无声的世界，小儿耳聋的问题一直都是社会关注的重点，这个群体需要人们付出跟多的关怀，因为小儿耳聋可能间接导致小孩的语言障碍，影响其一生。但是并不是所以得先天性耳聋都是完全听不到声音的，有些小孩子的情况比较好，一般会有残存的听力存在。海之声听力学家提醒家长，要学会保护聋儿的残余听力。 1.病毒感染性疾病需预防。一些病毒感染性疾病常可导致耳聋，比较常见的感冒以及在儿童中颇易感染流行的麻疹、腮腺炎等，都是病毒感染所致。病毒感染引起的耳聋一般较难医治，尤其是听觉器官已有病损，如再遭受病毒侵袭，有可能使其残存听力进一步发展或恶化。所以，要特别注意和关心聋儿的健康情况。注意进行适当的身体锻炼，提高机体的抗病能力。尽量避免聋儿与感冒病人接触。发现有麻疹或腮腺炎患儿时，要特别注意不要让聋儿接触，以免被传染。 2.对耳有毒害作用的抗生素要避免使用。目前医院至常使用的抗生素，如链霉素、卡那霉素、庆大霉素，对听力的损害非常严重，这类药物对耳的损害通常是不可逆的。当患儿患病就医时，应首先告诉医生孩子患有耳聋，在用药时应尽量避免使用对耳有毒害的药物。 3.鼻、咽部疾病要注意预防和医治。聋儿如患急性鼻咽部疾病，如急性鼻炎、鼻咽炎、鼻窦炎、扁桃体炎时，或原鼻咽部已患有慢性疾病要积极医治。因这些部位发病，其炎症可蔓延至鼻咽部的咽鼓管，引起咽鼓管的阻塞，不利于中耳内气压平衡和分泌物的排泄，致使原有耳聋程度加重。 4.注意残存听力的保健。患有感音神经性耳聋的孩子，用药虽不可提高听力，但应在医生指导下，适当使用对听觉神经和听觉细胞代谢有补益的药物，如维生素B1、三磷酸腺苷等，尽量控制和减缓耳聋进一步发展。还可适当食用一些瘦肉、肝以及富含维生素B类的食物与蔬菜。每日坚持按摩聋儿的耳屏前方的穴位，有益于残存听力的保护。3个月或6个月为聋儿做一次听力检查，听力检查至好在同一医院进行。保存好每次听力检查结果，依次比较和观察聋儿的听力变化情况。 先天性的耳聋患者都是从出生就伴随着无声的世界，小儿耳聋的问题一直都是社会关注的重点，这个群体需要人们付出跟多的关怀，因为小儿耳聋可能间接导致小孩的语言障碍，影响其一生。但是并不是所以得先天性耳聋都是完全听不到声音的，有些小孩子的情况比较好，一般会有残存的听力存在。海之声听力学家提醒家长，要学会保护聋儿的残余听力。 1.病毒感染性疾病需预防。一些病毒感染性疾病常可导致耳聋，比较常见的感冒以及在儿童中颇易感染流行的麻疹、腮腺炎等，都是病毒感染所致。病毒感染引起的耳聋一般较难医治，尤其是听觉器官已有病损，如再遭受病毒侵袭，有可能使其残存听力进一步发展或恶化。所以，要特别注意和关心聋儿的健康情况。注意进行适当的身体锻炼，提高机体的抗病能力。尽量避免聋儿与感冒病人接触。发现有麻疹或腮腺炎患儿时，要特别注意不要让聋儿接触，以免被传染。 2.对耳有毒害作用的抗生素要避免使用。目前医院至常使用的抗生素，如链霉素、卡那霉素、庆大霉素，对听力的损害非常严重，这类药物对耳的损害通常是不可逆的。当患儿患病就医时，应首先告诉医生孩子患有耳聋，在用药时应尽量避免使用对耳有毒害的药物。 3.鼻、咽部疾病要注意预防和医治。聋儿如患急性鼻咽部疾病，如急性鼻炎、鼻咽炎、鼻窦炎、扁桃体炎时，或原鼻咽部已患有慢性疾病要积极医治。因这些部位发病，其炎症可蔓延至鼻咽部的咽鼓管，引起咽鼓管的阻塞，不利于中耳内气压平衡和分泌物的排泄，致使原有耳聋程度加重。 4.注意残存听力的保健。患有感音神经性耳聋的孩子，用药虽不可提高听力，但应在医生指导下，适当使用对听觉神经和听觉细胞代谢有补益的药物，如维生素B1、三磷酸腺苷等，尽量控制和减缓耳聋进一步发展。还可适当食用一些瘦肉、肝以及富含维生素B类的食物与蔬菜。每日坚持按摩聋儿的耳屏前方的穴位，有益于残存听力的保护。3个月或6个月为聋儿做一次听力检查，听力检查至好在同一医院进行。保存好每次听力检查结果，依次比较和观察聋儿的听力变化情况。 对先天性耳聋的孩子的最大的保护无非两点。 1、保护或恢复听力。 2、及早进行语言障碍矫正。 只有达到这两点，才能满足孩子今后健康生活需求，特别是语言的恢复，关系到孩子今后教育的发展轨迹和未来前途。 对先天性耳聋的孩子的最大的保护无非两点。 1、保护或恢复听力。 2、及早进行语言障碍矫正。 只有达到这两点，才能满足孩子今后健康生活需求，特别是语言的恢复，关系到孩子今后教育的发展轨迹和未来前途。 对先天性耳聋的孩子的最大的保护无非两点。 1、保护或恢复听力。 2、及早进行语言障碍矫正。 只有达到这两点，才能满足孩子今后健康生活需求，特别是语言的恢复，关系到孩子今后教育的发展轨迹和未来前途。 先天性的耳聋患者都是从出生就伴随着无声的世界，小儿耳聋的问题一直都是社会关注的重点，这个群体需要人们付出跟多的关怀，因为小儿耳聋可能间接导致小孩的语言障碍，影响其一生。但是并不是所以得先天性耳聋都是完全听不到声音的，有些小孩子的情况比较好，一般会有残存的听力存在。海之声听力学家提醒家长，要学会保护聋儿的残余听力。 1.病毒感染性疾病需预防。一些病毒感染性疾病常可导致耳聋，比较常见的感冒以及在儿童中颇易感染流行的麻疹、腮腺炎等，都是病毒感染所致。病毒感染引起的耳聋一般较难医治，尤其是听觉器官已有病损，如再遭受病毒侵袭，有可能使其残存听力进一步发展或恶化。所以，要特别注意和关心聋儿的健康情况。注意进行适当的身体锻炼，提高机体的抗病能力。尽量避免聋儿与感冒病人接触。发现有麻疹或腮腺炎患儿时，要特别注意不要让聋儿接触，以免被传染。 2.对耳有毒害作用的抗生素要避免使用。目前医院至常使用的抗生素，如链霉素、卡那霉素、庆大霉素，对听力的损害非常严重，这类药物对耳的损害通常是不可逆的。当患儿患病就医时，应首先告诉医生孩子患有耳聋，在用药时应尽量避免使用对耳有毒害的药物。 3.鼻、咽部疾病要注意预防和医治。聋儿如患急性鼻咽部疾病，如急性鼻炎、鼻咽炎、鼻窦炎、扁桃体炎时，或原鼻咽部已患有慢性疾病要积极医治。因这些部位发病，其炎症可蔓延至鼻咽部的咽鼓管，引起咽鼓管的阻塞，不利于中耳内气压平衡和分泌物的排泄，致使原有耳聋程度加重。 4.注意残存听力的保健。患有感音神经性耳聋的孩子，用药虽不可提高听力，但应在医生指导下，适当使用对听觉神经和听觉细胞代谢有补益的药物，如维生素B1、三磷酸腺苷等，尽量控制和减缓耳聋进一步发展。还可适当食用一些瘦肉、肝以及富含维生素B类的食物与蔬菜。每日坚持按摩聋儿的耳屏前方的穴位，有益于残存听力的保护。3个月或6个月为聋儿做一次听力检查，听力检查至好在同一医院进行。保存好每次听力检查结果，依次比较和观察聋儿的听力变化情况。