做教练型家长，鼓励孩子你做对了吗？

　　著名心理学家鲁道夫·德雷克斯曾说过：＂孩子需要鼓励，就像植物需要水。＂
　　鼓励对孩子的重要性不言而喻，那么如何才能做好鼓励呢？今天我们的文章将通过以下三点告诉你答案：鼓励与表扬的不同、用教练型管理的积极性反馈技术来鼓励孩子、在生活中善于发现孩子的优点，持续鼓励。
　　鼓励与表扬的不同
　　有人认为鼓励孩子很简单，就和表扬孩子一样。但其实不然。
　　＂个体心理学＂的创始人阿德勒就认为：人会因为被表扬而形成＂自己没能力＂的信念，因为表扬是＂有能力的人对没能力的人所做出的评价＂，是基于纵向关系。鼓励则是基于横向关系，＂不评价＂他人，通过说＂谢谢＂等真诚地表示感谢、尊敬或者喜悦的话语。人在听到感谢之词的时候，就会知道自己能够对别人有所贡献。
　　那么，在成为孩子的教练，鼓励孩子这条路上，你做对了吗？
　　用AAA技术鼓励孩子
　　在《教练型管理》一书中，作者唐渊提到了 教练型管理积极性反馈技术（以下简称AAA反馈技术），这种技术也可以运用在对孩子的鼓励中。
　　AAA反馈技术的使用范围很广泛。在工作中，我们要给同事或客户反馈一件事时可以使用。在生活中，我们要给任何人反馈、肯定、赞美、鼓励的时候，也都可以使用。
　　如果我们在反馈一件事的时候，运用AAA技术来给对方反馈，那么对方就觉得自己得到了认可，对方也会觉得更有成就感和更有能量，双方的关系会变得更为融洽。
　　在育儿中，我们可以成为一名教练型家长，积极地鼓励孩子。孩子不仅会对自己的优点有更清晰的认识，我们也将收获更好的亲子关系。
　　如何做好有效的AAA反馈呢？最好做到以下三点：
　　首先，描述事实和行为。对方做了一件事，需要我们进行反馈，我们第一步要做的，就是把对方做过的行为和事实，具体描述出来。描述的时候注意要客观中正，不要加入自己的评判。
　　其次，阐述影响。我们可以把对方做的事对我们的影响细致地描述出来。这样对方就能感受到自己是被肯定的，就能激发对方的潜能。
　　最后，表达欣赏和感谢。这个表达需要发自内心的，能让对方感受到的你是真诚的，就可达到比较好的效果。
　　举个生活中我用AAA反馈技术鼓励孩子的例子。
　　上个月我感冒了，9岁的儿子放学回家后，看到我躺在床上，他马上跑过来嘘寒问暖，还帮我倒水拿来感冒药，我很感动，就给他写了一张鼓励信。
　　鼓励信原文：
　　（描述事实和行为）亲爱的儿子，那天妈妈感冒了，你主动又细心地帮妈妈倒水拿感冒药。
　　（阐述影响）妈妈很感动。
　　（表达欣赏和感谢）谢谢你帮妈妈做的这些事，妈妈爱你！
　　善于发现孩子优点，持续鼓励
　　在生活中，我们要善于发现孩子的优点，并不断地鼓励孩子，让孩子也知道自己的＂闪光点＂，他们内在将更有力量，也会更有自信。
　　下面举一个发现孩子优点并及时鼓励的例子。
　　上周儿子发烧两天请假没去学校。由于白天发烧的温度比较高，孩子白天没什么精神写作业。连续两天都是傍晚才开始写一天的作业，卷子好几张，到第二天晚上十点的时候，还有一张四页的卷子没写完。
　　妈妈：儿子，都10点了，该去睡觉了。这次作业写不完没关系，你生病了还坚持写作业，没写完老师不会怪你的。
　　孩子：好的，妈妈，我也很困了。但我也很想把作业写完啊。你明天早上六点叫我起来写作业吧。
　　妈妈：好的，明天早上叫你。
　　隔天早上六点，我叫孩子起来写作业。孩子一改往日赖床的风格，迅速地爬起来写作业，紧赶慢赶，终于在7点半把作业写完，顺利去上学了。
　　晚上回到家，我肯定了孩子一番。
　　妈妈：（描述事实和行为）儿子，你上周三早上六点半就起来写作业，没有赖床，没有拖沓，很快就把昨天的作业补完了。
　　（阐述影响）妈妈觉得你这么早起来写作业，很有毅力。并且，由于你完成了作业，到学校后你就能及时交全部的作业，就不会被老师批评。妈妈看到你能为自己的作业负责，妈妈很欣慰。
　　（表达欣赏和感谢）妈妈也很欣赏你。给你点赞！
　　儿子在心中也肯定了自己的努力，看到妈妈这么理解他，开心地笑了。
　　以上就是我用AAA反馈技术鼓励孩子的例子。希望我们都能在平凡的生活中发现孩子的一个个小优点，让欣赏与鼓励的氛围在家中流动。
　　孩子会长大，有一天他们会离开我们，去开拓属于他们自己的世界。
　　但我相信，家长们孜孜不倦鼓励的话语，会陪着他们渡过那些欢欣雀跃或消沉低迷的时光。这些鼓励的话语会成为一束光，化作一种力量，陪着孩子们前行。