二胎当猪养？错！二胎要照幼儿园养

　　现在普遍流传着一句话是：老大照书养，老二当猪养。虽然是一句玩笑话，但是反应了一个普遍现象，那就是老二是公认的皮实，抗造，好养！[捂脸]
　　但是一个孩子跟两个孩子肯定不是一个养法，我家两个就找到了一个省时省力省心的管理方法！
　　那就是照幼儿园的管理方法养！
　　一、日常流程图
　　我家哥哥现在三岁半，今晚我们做了一个作息流程图。为了培养他独立的生活习惯，这样按照流程来形成习惯，就不需要督促了。
　　为了能让他自己看懂，自己照着流程去做，我和他一起画画。而且都是按照他自己的意愿来安排时间。
　　借助流程图形成习惯，最终形成内驱力，以后没有约束也会自觉去做！
　　习惯的力量是伟大的，而培养一个好习惯最直观最有效的方式就是利用流程图！
　　不仅给宝宝培养一个做事情有条理，思路清晰的思维习惯，还能养成做事坚持的好品质。
　　幼儿园就是通过流程培养孩子好习惯的，21天就能养成一个好习惯哦！
　　二、生活习惯培养要从小开始。
　　1.每天睡前自己准备好第二天要穿的上衣，裤子和袜子，收拾好书包，
　　2.早起自己闹钟响了起床穿衣服，然后小便喝水刷牙洗脸，玩一会玩具，然后跟爸爸去学校。
　　3.自己洗袜子和内裤，自己收拾玩具，饭后自己收拾碗筷，然后洗碗。
　　家里有一个日程贴，作为鼓励完成一项，奖励一个小红花，获得小红花越多，达成目标有奖励，这样孩子就会更加有动力。
　　同理，幼儿园都是鼓励自己的事情自己做，完成了会给孩子们小奖励，就更有动力啦！
　　而且你发现没有？孩子在幼儿园什么都会做，一到家就什么都不会了，什么都要靠妈妈爸爸爷爷奶奶去给他做，要帮忙穿衣服，帮忙收拾书包，帮忙刷牙……
　　这就是因为在家没有养成一个独立的好习惯，这样长期下去孩子就会形成习惯，以为在学校做好就行了，在家对家长形成依赖。
　　也难怪好多孩子上了小学每天上学拖拖拉拉，忘东忘西，写作业磨磨蹭蹭，从小不养成习惯，大了才发现习惯不好怪谁呢？
　　三、培养独立思考的习惯。
　　遇到困难哭闹并不能解决问题，引导他自己想办法，看看能想到几个办法，比比谁想到的办法多，谁的办法好。
　　比如有一天安迪玩一个幻灯片玩具，自己勉强能够着开关。他把灯关了，过了会又想打开，让爸爸帮他打开，结果爸爸在忙没有帮他。他就哭哭唧唧到我这里告状。
　　我笑了问他：动动你聪明的小脑袋想想这种情况有什么办法呢？他本来不想说，还是心情不好，但是我一直温柔地盯着他。
　　他开始想了一下，小声说：＂找妈妈＂，
　　我说：＂对嘛！一个办法！还有吗？＂
　　他说：＂还可以搬凳子踩着，＂
　　我继续鼓励他说：＂真聪明！还有吗？＂
　　受到了鼓励他更兴奋了：＂还可以跳起来转圈！＂
　　我夸张得说：＂你太棒了，都想到了3个好主意了，还有吗？＂
　　他想了半天想不出来，我于是说：＂还可以把手接上一块啊，看手里拿一个棍子不就长了吗，可以用棍子够着开关我们来试一试……＂
　　小家伙兴奋得不行了，到处去找棍子来试验。
　　遇到孩子哭闹，情绪激动，与其被他的情绪卷入进去一起爆发，不如冷静处理，耐心陪伴等待孩子冷静下来，一起想办法。切记，千万不要被孩子的情绪带跑偏了！
　　孩子在幼儿园也是这样的，老师不可能每一次都能满足他的要求，一般都会要求孩子冷静一会，然后再解决问题！所以借鉴这个方法，就是对孩子们的要求可以保持冷静，并且引导他自己来找到解决办法！
　　总之，有一个好的生活习惯和一个好的思考习惯能陪伴孩子一生，有了这两个习惯加持，生活就更加有序，遇到困难不会首先情绪失控，而是有冷静下来想办法的能力！
　　在幼儿阶段就把这两个好习惯和身体底子打好，到了入小学就不需要太恐慌，毕竟幼小衔接的本质就是做好从幼儿园到小学的生活习惯和学习习惯的衔接。
　　幼儿的时候如果放养，突然到小学开始约束。孩子自然不习惯，难免会产生抵触情绪！
　　所以幼小衔接不是指要上小学前，专门去报培训机构。而是指要从小就开始培养良好的生活习惯和思考习惯，从幼儿时期一直到持续到上小学一以贯之，而不是断开的或者是跳跃的。
　　如果这篇文章能给你些许启发，那就再次请你点个赞鸭，不渴望你的点赞太假了，谁也不会无缘无故就把自己的时间花在输出上对吧？但想认真分享点什么，是真的。我只是一个全职二胎妈妈，不鸡娃也不佛系，平时愿意花时间用在陪伴孩子身上，也是来疗愈我自己！
　　自我介绍一下，我是迪达妈咪，一个85后全职妈妈，家有二宝，英语八级+英语教师资格证，热爱生活，爱旅行，爱美食，爱说大实话的干货答主，运营我自己的公众号，同时也是头条育儿博主，所有平台同名。
　　我会将更多二胎育儿的感悟和兄妹有趣日常分享出来，有感兴趣的同学，可以关注一下我。
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