喜欢告状的孩子惹人厌？标签不要轻易贴，了解真实心理很重要

　　＂他抢了我的玩具！＂
　　＂阿姨，他打我了！＂
　　＂阿姨，他撞了我一下。＂
　　一个大约4、5岁的男孩屡屡过来向我告我儿子的状。我去批评儿子，但是儿子并不买账。几次探寻真相下来，我发现这个孩子几乎对每个家长都告状，顾不上玩，时间都忙在这方面了。
　　十几个小孩子在小区的小广场上跑来跑去，难免碰撞和冲突，明明是普通的冲突，这个孩子怎么这么喜欢告状呢？他是不是天生就＂坏＂呢？
　　其实并不然。
　　我们成人所说的告状，指的是告密或者搬弄是非，这是不正派的行为。但是《儿童发展心理学》中说： 孩子的告状与大人的告状是完全不同的行为。 3-6岁的幼儿比较喜欢告状，是他们心理发育和人际发展的一个阶段性的正常现象。 孩子喜欢告状多数是因为这3种心理：
　　1、有了是非判断的意识
　　孩子从两三岁开始便有了规则意识，一直到6岁前，多数孩子都认为父母就是权威。他们对父母制定的规则非常敏感，认为规则是不可动摇的，如果有人做出与父母的教导不一样的行为，那就是不对的。
　　比如妈妈说：＂不能要别人的玩具玩。＂他就严格遵循这个规则。如果有的孩子不但要他的玩具，还没有礼貌地拿去，他很可能无法理解这种行为，认为这是一件很坏的事情，会感到很焦虑。
　　2、为了获得父母或他人的关注与肯定
　　有的孩子可能在家经常被忽视，所以非常期待家人的关注和肯定，出来也想方设法得到其他人的关注。
　　3、宣泄紧张情绪，寻求帮助
　　孩子在与小伙伴玩闹的时候会发生矛盾，有的孩子面对这些情况不知道如何处理，他能想到的办法就是向大人诉说，期望大人帮助期解决。尤其是当孩子感觉受了委屈时，更是期望大人给主持公道。
　　孩子遇到事情就告状，虽然有背后的心理原因，但也不能任其自由发展，长大后也处处告状、时时告状便真的是一件非常令人讨厌的事情了。 一旦孩子在学校里被贴上＂喜欢告状＂的标签，孩子很容易得到其他同学的歧视，对孩子的心理成长有着很大的影响。
　　所以， 我们要懂得孩子喜欢告状背后真实的心理，具体行为具体分析，对孩子进行恰当的疏解和引导，解决孩子心理上的困境，孩子自然不会再喜欢频繁告状了 。
　　及时安抚孩子并让孩子理解世界的多样性
　　如果孩子是因为其他人破坏了规则而引发的焦虑而告状时，不要用一句话随便敷衍他：＂是你自己事多吧？＂不要让孩子觉得自己是在无中生有。我们要先接纳孩子的情绪，安抚他。
　　然后 ，再带他去解决问题，比如，教会跟拿他玩具的孩子学会礼貌地借玩玩具；或者向他解释：有时候小朋友撞到你并不是故意的，而是玩闹的过程中不可避免的冲撞。
　　还要让孩子懂得：事情有很多种处理方法，我们家是这样的规则，其他家庭可能是别的处理方法，并不代表他们也是错的。让孩子慢慢理解世界的多样性。
　　多关注和肯定孩子
　　每个孩子希望得到大人的关注和肯定。 有的父母可能对孩子关注度不够，或者对孩子经常进行低评价，致使孩子喜欢通过告诉家长其他人的缺点以对比出自己的优越感。
　　对待这样的心理，我们应该经常腾出时间来关注孩子、陪伴孩子，对他的积极行为及时给予肯定，让他觉得：爸爸妈妈是关心自己的，自己做的事情他们都看到了。
　　总之， 就是努力让孩子的注意力转移到他自己的事情上，而不是耗费心思去关注其他人的事情。
　　教会孩子正确解决冲突的方法
　　当孩子与其他小朋友发生冲突时总是告状，说明孩子的独立性有点差，解决问题的能力不行。所以，家长应该引导孩子学会正确地处理冲突，而不是自己前去解决。
　　可以先让孩子复述一遍事情的经过，调动起他的思维，然后问他认为＂对方怎么做＂才是对的？不管孩子说得是否正确，都要表扬孩子，至少要对他主动思考这件事做出肯定。最后，我们跟孩子共同讨论出最合适的解决方法。
　　告状也是孩子处理问题的一种方式，是他们尝试着认识世界的过程，是很多孩子发育过程中的一段必不可少的经历，只是因为他们认知程度不够、沟通方式不成熟而显得令人讨厌。
　　大多数孩子 会随着年龄的增长，价值观的建立与完善，＂告状＂的行为会慢慢减少。重要的是，大人不要轻易给孩子贴上不必要的标签，而是用心观察孩子真正的内心需求，帮助孩子更好的成长。