幼儿园小班

　　《纲要》指出:幼儿园的教育是全面的，必须密切结合幼儿的生活，既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求。避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
　　纸在幼儿的生活中扮演着不同的角色，我们会接触到各种各样的纸：画纸、皱纹纸、彩纸、蜡光纸、卡纸……以及一些纸制品：纸盒、纸袋、纸箱、纸筒、信封等。
　　那么，纸到底是怎么来的呢？还有其他不一样的纸吗？纸可以做什么呢？＂孩子们的探究欲望由此激发，我们的＂纸来纸趣＂探秘之旅就开始了……
　　纸的由来
　　向孩子们讲述纸的由来，丰富幼儿知识经验。知道造纸需要大量木材，消耗大量树木，为了不破坏森林，我们要节约用纸。
　　造纸是我国四大发明之一，在东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布、渔网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做＂蔡侯纸＂。为了让枯燥、乏味的知识让幼儿轻松的了解，我们运用了视频的形式，让孩子们知道纸是怎样制造出来的，而且孩子们知道了纸给人类带来的很多重大的改变。
　　科学区《纸立起来了》
　　一张纸，怎么样才能让它立起来呢？一个个手拿着纸开始琢磨着。
　　我们可以这样折一下，像书本一样，它就立起来了！＂也可以把它卷起来，像管子一样，它就立起来了！＂
　　……
　　表现得真不错!宝贝们，你们真是棒棒哒!
　　纸不仅能拿来用，还能和我们做游戏呢
　　那我们来看看能做什么游戏呢？
　　游戏一：《顶顶顶》
　　锻炼幼儿弹跳力及身体协调性。
　　游戏二:《纸飞机》
　　纸飞机是小时候的回忆了，对于现在的小朋友来说，有些可能都不认识这种用纸制作出来的纸飞机了。今天我们一起动手制作起来,让孩子也感受下他们没有玩过的东西，漂亮好玩的纸飞机！来!我们比比看谁的飞机飞得远！
　　节约用纸哦
　　一张纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀。节约用纸，从我做起来。节纸环保，从我做起。节约一张纸，保护一片绿叶。节约每一张纸，为人类造每一份福。
　　通过一系列纸活动的开展，激发了孩子们参加活动的浓厚兴趣，体现了课程游戏化的＂自由、自主、创造、愉悦＂精神。孩子们的语言表达能力、动手操作能力、同伴合作能力、创新能力、自我保护能力等都得到了很好的发展。