大班语言领域阳光教案
一、活动目标
1.认知目标:通过欣赏大自然的美景,学习词语"阳光、照射、绿荫、闪闪发光"等,初步了解故事内容。
2.能力目标:能用完整的语言描述图片中的故事,并能按故事情节大胆进行表演,体验表演的乐趣。
3.情感目标:懂得故事中佳子对奶奶的爱,唤醒心中与生俱来的爱心。
三、活动重难点
1.活动重点:通过欣赏大自然的美景,学习词语"阳光、照射、绿荫、闪闪发光"等,初步了解故事内容。
2.活动难点:能用完整的语言描述图片上的故事,并能按故事情节大胆进行表演,体验表演的乐趣。
三、活动准备
1.物质准备:电脑、投影仪、大自然景色的图片、舒缓音乐、故事教学用书和视频、头饰和道具。
2. 经验准备:已有欣赏自然风光的前期经验。
四、活动过程
(一)图片导入,激发兴趣
1.出示小树林、小溪流、野花、草坪的图片。
2.引导幼儿说词语"蓝蓝的天空、绿绿的草地,漂亮的野花、充满阳光、闪闪发光"等。
评析并赞赏幼儿的语言。
3."今天天气怎么样?小朋友看,什么通过玻璃窗照进来了?(阳光)
(二)观看教学用书和视频,初步理解故事内容
1.看教学用书《阳光》,让幼儿通过想像猜测故事中的内容
2.提出问题:故事的名称?故事中有谁?
3.通过提问,让幼儿初步感知故事内容以及"阳光、照射、绿荫、闪闪发光"等词语;
4.播放视频,引导幼儿理解故事内容。
(1) 这个故事中发生了一件什么事?
(2) 佳子为什么要送阳光给奶奶?
(3) 帮助幼儿理解"阳光在你的眼睛里"是什么意思?
(有爱心的孩子,眼里会有阳光。)
(三) 角色扮演,深刻理解故事内容
1、出示头饰和道具,做好准备工作。
2、3-4人为一组,幼儿自由选择。
3、小组讨论,商量角色分配和进行练习。
(四)分享交流,愉快结束
幼儿以小组的形式进行展示,老师进行点评与鼓励。
五、活动延伸
将头饰和道具放在娃娃家了。小朋友活动结束后还可以再次练习,通过这个故事明白:我们都要做一个眼中有阳光的孩子。晚上回到家以后可以将这个故事分享给自己的爸爸妈妈爷爷奶奶们。
奶奶把佳子楼在怀里,高兴地望着佳子的脸说,"不要难过,阳光都在你的眼睛里呢!
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