我家是从三年级的  作文渣渣  走过来的，说一下我家的作文成长之路。
　　一年级开始，从没领着也从没引导着让孩子积累过，现在想想，那时很愚蠢。到了三年级的作文课，老师应该也不是特别会讲，有时只是播放一下网上讲课视频就完事了，所也给娃报了阅读写作课，但是进步并不大，一到单元作文，还是很容易鸡飞狗跳，因为写得实在是太渣了。
　　转折点 是 ，一个偶然的机会，四下的寒假里开始写小练笔  ，一周五篇，练习到现在差不多160天了，孩子的进步真是特别明显。
　　可是练笔如何练呢，不能随便一写，那样很容易成为流水账一样的日记了。
　　下面附几张她写的练笔要求仅供参考:
　　第156天小练笔
　　茎上长着小毛，摸上去有些粗糙。叶子边缘是锯齿状的，碧绿的叶片十分薄，甚至能透过它看见桌面。站在跟前，一股有点刺鼻的清香飘过来。我灵机一动，摘了一片叶子，放进嘴里，一丝冰凉渗进我的嘴巴，沁入心脾，我轻轻一咬，嘴中便漫延出一种奇香，好像在吃无糖口香糖。
　　请猜出上面的植物是什么吗？并自己写一个植物（叶子，花，香味等），让大家来猜猜。
　　第155天小练笔
　　如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色。请仿写这个句式，再写三句。
　　第154天小练笔 ，借物抒情:
　　你记忆中有什么物品能体现浓浓的父爱呢？请把物品的样子，怎么体现父爱的写清楚。(100字左右)
　　第153天练笔
　　你的弟弟很贪玩，不爱写作文，请你从写作的重要性角度，给他些劝告。（结构是
　　引用+道理+举例子，例子可以是自己的，也可以是名人的，名人例子可以查资料。
　　重视练笔，在写作中养成习惯。
　　＂千里之行，始于足下，＂＂九层之台，起于累土。＂写作，不只是需要天资，也需勤奋，日积月累。 韩少功说：＂写作是一种自我审视，自我成熟的过程。＂哪怕不发表，写作中看见自己的成长，自然不怕写作了。
　　[来看我]我争取每天发一下练笔内容，想练的话一起练起来吧，度过开始的瓶颈期，写作文就是娃的爱好了。
　　写作没有思路十有八九是书看的少了，没有写作思维和素材就写不出来，可以在暑假的时候给孩子多看点书，培养文学素养。
　　我女儿以前也是一写作文就头疼，不知道该怎么下笔，但买了读书郎家的平板来上直播课，有专门的的作文辅导课，现在作文写得不错。

因为善良走进记忆里的那些人你是个善良的人吗？人之初，性本善。从记事起，父母就把善良这颗种子种进我心里。他们言传身教，我耳濡目染。以善为美，以善传家！当你闭上双眼，脑海里浮现出往事历历，纵然往事如烟，有些人，我的时间也很贵，请不要让我等太久！我的时间也很贵，请不要让我等太久。不做等人的人。这点我是深有感触的。在拜访客户的时候，你有没有被晾在一旁很长时间过。因为客户正在接待其他比你重要的客户。半个小时之内还是可以耐心的等为什么别的小朋友不喜欢我？告诉孩子这是喜爱差距心理在心理学上有一种认知偏差，被称为喜爱差距（likinggap），指的是其他人喜欢我们的程度往往比我们想象得要多，在别人有多喜欢自己这件事情上，我们的心态是相对消极悲观的。在爱情中，我们为什么会受骗小心，别让骗子利用了你的善良前几天看到一个新闻，深圳有个人被电话诈骗了16万，报警后警方让他安装国家反诈骗的程序，然后令人无法理解的事情来了，他第二次接到诈骗电话的时候，程序已经提醒他了，但是，他反手就把程序有时候孩子懂起事来让你惊讶无比昨天，孩子在邻居家玩，我看时间不早了，就叫孩子回家。孩子没有拖延，直接告诉他的小玩伴说，妈妈叫我呢，我要回家了，然后就麻溜地回家了。我瞪大眼睛看着孩子，感觉不可思议。怎么今天这么听研究表明有这4个特征的孩子，是潜在学霸！家长一定要重视什么是学霸？学霸在网络用语中的含义与其本意不同，意为学界中的霸主，一般用来指代平时刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩斐然的一类人。具体说就是对在学习期间，刻苦学习而学习成绩好，孩子多大报英语班好？妈妈们千万别瞎报，坑太多了大家好，我是jennifer。我是一名双语博士，留学英国5年，回国后就职于上海某知名教育机构当校长10年，服务超过40万家庭，后来去了外研社成为一名翻译编辑。我有着深厚的英语教学经英文动画片别瞎看，用对方法，孩子英语启蒙不用愁暑假想不给孩子看动画片？好像有点难哦！我们家孩子4岁才开始接触电视ipad，倒不是刻意，而是我的生活里除了书文献报纸和捧着保温杯学校家里两头跑之外，很少接触电视，所以我的孩子自然也绘本第二期打卡海尼曼33Lizzy！（虚构故事，常见且有趣）故事类绘本最容易引起孩子的好奇心，我们大人都很爱听故事，更何况是小朋友。lizzy是小动物拟人化的姓名，读完这个故事，家长可以让小朋友猜一猜，绘本里的小动物是什么呢？看似虚构的故事设计分享丨企鹅故事国际托育中心国内首批03岁高标准托育中心01项目概况企鹅故事国际托育中心，是国内首批设有3岁以下婴幼儿托育的高标准机构。也是一个可以容纳36岁孩子托育与早教一体的中心。设计师将日本的育儿理念和设计方式融入空间，采用日式风指读是一把利器，但要分年龄讲方法，用不对反而破孩子阅读习惯今天的文章，赶在火车上码出来，时间紧迫，Jennifer老师直接开门见山了。什么叫做指读？指读指的是在阅读的过程中，用手指随着阅读文字移动，边指边读。亲子阅读，到底要不要指读？如果