幼儿园孩子不合群喜欢自己玩孩子成长,不止要陪伴,更需要独处
孩子新上幼儿园,舍不得与父母分离,常常会在分别之际哭得伤心。
"正是因为家长在,孩子才哭得伤心,家长走了,孩子很快就能调整心情,和小伙伴们玩在一起。"不少老师会这么劝父母。
真的是这样吗?
我曾经关于这个问题,咨询过我一个在幼儿园执教多年的表妹,她告诉我:事实上,会有一部分特别伤心的小朋友,他们并不能很快调整情绪,常常一个人待在角落不言不语,不希望被打搅,也不接受任何邀请。甚至还有一些小朋友,度过了适应期,也不喜欢和小朋友们玩在一起。
孩子独行不合群,会不会有问题?会不会影响到孩子未来的社交?
有些家长,不免为此担心。
独处,是孩子的自我疗伤
有一种伤心,需要被旁人安慰;有一种伤心,却需要在安静的独处空间,自我抚平。
对于这一类孩子来说,"离群",是他们处理与亲人分离带来痛苦的方式,是一种自我安慰疗伤。
刚升入幼儿园的孩子,他们与亲人之间有着非常强烈的"依恋关系",入读幼儿园,孩子知道分别是暂时的,但心理依然难以承受被割舍的痛苦。
对于孩子来说,即便幼儿园未来会成为家以外的第二个重要场所,但它是陌生;幼儿园的老师,即便充满笑意与善意,也是陌生的,短期内无法与孩子情感连接,获得孩子信任,孩子也便无法将自己的情绪交给老师。
所以,他们宁愿待在一个安静的角落,不需要任何人打扰,只与自己相处在一起,感受自己。
他们可能会幻想一些自己期待的魔法情节,他们可能会发泄一些尚未发完的脾气,他们甚至会抱着自己的娃娃,诉说一些不想给别人知道的秘密……有时候甚至什么都不想,就这么静静地待在角落休息。
待平复心情,孩子会自己会走出角落,去加入他们想要加入的团体,参加他们想要参加的活动。
而这个时候的孩子,已然像个寻常孩子,悲伤了无痕迹。
剥夺独处能力,孩子无所适从
独处,是孩子的自我疗伤;独处,也是孩子自己与世界相处的能力。并且这种能力,随着孩子长大,越来越重要。
从小具备独处能力的孩子,他们懂得如何排解自己的负面情绪,无论生活中遇到各种喜怒哀乐,他们懂得调节自己,重新以良好的状态迎接生活。
然而遗憾的是,很多家长却时不时剥夺着孩子的自我独处机会,家长生怕孩子孤独,时不时陪"陪伴"孩子,却其实,家长的善意,一次次破坏着孩子的心理屏障。
这样的场景,你一定不陌生。
孩子坐在车里,被窗外的景色吸引,他们默默观赏着,一声不吭。
家长一边开车,一边从后视镜不断打量孩子,一边努力寻找话题与孩子交流:"你今天做了什么?"
" 幼儿园有什么好玩的事吗?"
"还记得爸爸妈妈带你来过这里?"
"给妈妈背一首古诗吧……"
父母生怕孩子寂寞,时不时找话题与孩子交流,却忽略了此时此刻,孩子其实需要安静。过度过密的"爱的刺激",反而剥夺了孩子享受安静的能力。
生活中,我们也不乏听到越来越多家长的担忧:孩子特别好动,可别是"多动症"啊!
父母对孩子"多动"忧心,不惜带孩子奔波在医院,却忽略了一点:对于"过动"的孩子而言,外部医学干涉很重要,内部自我修炼也不可少。
培养孩子的独处能力,渗透在生活中的点点滴滴,当孩子需要一个人的时候,当孩子可以一人相处的时候,那么请家长坚定离开,不打扰,不干涉,让孩子拥有倾听自己心声的权利。
此时此刻,家长什么都不做,才是对孩子最好的帮助。
那些喜欢独处孩子,长大后变得怎么样?
中国有一部幼儿园题材的纪录片,叫做《零零后》,其中有一个叫做"一一"的小女孩特别引人注目,她总是喜欢独自玩耍。
镜头内,孩子一个人玩得不亦乐乎;镜头外,成人以异样的眼光打量她:孩子如此不合群,以后会有问题吗?
然而,面对众人质疑,这个孩子的回答却掷地有声:"我喜欢独自玩,我觉得一个人玩挺好的。我有权利这样。"
不卑不亢,不被影响,也不为所动。好一个自得其乐的孩子!
与此同时,镜头还记录了另一个喜欢独处的孩子,叫做辰辰。
然而,两个一样喜欢独处的孩子,然而多年以后,性格却迥异。一一性格开朗,既享受和朋友们相聚的时光,也享受独处的美好。但辰辰却相反,她性格忧郁,对周围充满戒备,也不愿回忆童年生活。
一个被独处滋养,一个却被独处伤害,造成两个孩子性格截然不同的原因,正在于父母不同的教育方式。
一一的父母理解并支持孩子从小安静的性格,他们不急不躁,用足够的耐心让孩子按照自己的节奏成长;而辰辰的父母,生怕孩子孤僻不合群,一直想尽办法试图改变孩子,他创造各种条件将孩子硬推到人群中去,最后辰辰成为一个连自己都无法接纳的人。
每个孩子都是独立的个体,喜欢群聚是一种性格,喜欢安静也是一种性格,无论哪一种性格,都不应该被偏见。
犹记得儿子小的时候,当他刚刚具备行动能力,每次与我们玩躲猫猫,他都喜欢钻进书房的书桌下面,蜷缩成一团,拿一个抱枕挡在出口,仿佛把自己关在了小房子,我们看不见他。
后来,我也曾有意无意发现,当我在忙家务,无暇顾及陪他玩的时候,他也会带上几个小玩具,躲在书桌下,自言自语玩耍。
那个小小的、隐秘的空间,成为孩子身心憩息的场所。
有时候,他很安静;有时候,他会叽叽喳喳自语。但无论如何,我想,这个小小的空间,一定承载了属于他的秘密,属于他回忆、还有梦想和希望。
培养独处感,亦是培养孩子的安全感
独处是一种特质,需要被理解;独处是一种能力,也需要被培养。
不给孩子独处机会,孩子不仅没有能力学习如何安排自己的生活,更重要的是,孩子会因为从小无法与自己独处,害怕独处,从而无法与自己融洽相处,也便不能很好地回应内心的冲动与需求。
朱永新教授在《让孩子创造自己》一书中说:
"每个人都有自己不想被别人知道的世界,都有自己需要保护的秘密。这个空间不应该轻易被别人占领。许多孩子其实没有什么秘密,他们只是需要拥有一方神秘世界而已……"
孩子再小,也是独立的个体。那么在家的角落,不妨给孩子开辟一个小小的空间,作为他们独处的神秘世界。
可以是一顶小小的帐篷,也可以帮孩子收拾一个小小的角落,给他铺一块小小的地毯,给他一个软软的靠垫,在他需要一个人待的时候,让他独处,不做打扰……
我是诺妈,成长路上的男宝妈,教育专业,媒体从业,专注孩子成长研究,为父母提供有价值的育儿之道。关注我,一起成长精进啊~
妈妈聪明,生的孩子大多聪明,如果是男孩,就会更聪明遗传对宝宝智力的影响遗传对智力的影响占5060,一般父母智商较高的,其子女智力也较好父母智商较低的,子女智力也相对比较差。而且,妈妈的智力在遗传中占有更重要的位置,一般妈妈聪明,生
教育孩子一定要有自己的人格见解教育听我说教育孩子一定要有自己的人格见解原创现实社会可以说出现了各种各样的专家名人教授等等说教育。这可让很多家长头疼不已,迷失了自己的方向,让自己的孩子死板教条去做,听这个的,听那
孩子头上的旋代表什么?与智商和性格有关?今天来告诉你儿童在出生时体内的基因突变是通过血型的传导以及父母的钱在遗传基因转化而成的一种生理因素,儿童体内的免疫系统以及各项器官正常的发育状态有40来自于父母潜在的遗传基因。在分子临床水平来
做到这4点,升级成为高品质二胎家庭三胎政策虽然已经放开,但是考虑到养育压力,真正敢选择生三胎的家庭并不是很多,不过二胎确实多了起来。那么,生二胎都需要做好哪些准备呢?图片来源于网络父母双方健康的身体我们经常会听到家
原来我比孩子更脆弱因为疫情居家静止快三个周了。真的可以用鸡飞狗跳来形容了。因为自己每天要上课,要做饭,要陪娃上课,要陪娃学习,玩等我承认我崩溃了。先是得了肾结石,去了两趟医院。中间月经不调,大姨妈刚
如何发展孩子语言能力教育听我说在孩子生命的前三年,孩子就已经创造了自己的语言。孩子在36岁的这三年,就是将他自己前三年吸收和创造的语言进行发展和精进。听说写读就帮助孩子的这个历程。蒙台梭利儿童之家为了
家里的老人,成了父母管教孩子的最大绊脚石各位父母有没有这样的感受,每次自己管教孩子的时候,家里的老人都会横插一脚。通常父母教育孩子的时候,老人会在旁边这样说。说几句就行了,只有小错误。孩子也知道老年人都可以成为孩子的靠山
在孩子的成长过程中,家长需要转换思维角度近日阅读史蒂芬柯维先生的著作高效能人士的七个习惯,其在讨论转换思维角度的重要性时,举了一个自己亲身经历的教育现象,对这一现象的分析对为人父和为人师的我,很有启发,先将其描述的教育现
关于如何养育一个三岁小娃的故事大家好,我是葵葵老婆,是一个还没找到自己定位的头条写手,今天我就来唠唠孩子那些成长中的事吧。在我生下小孩,养育到三岁的这些时间里发生了不少故事。20年的一天,一个美好的小生命哇哇啼
空气污染严重地区的新生儿体重更易偏低新华社耶路撒冷3月20日电(记者王卓伦尚昊)以色列一项新研究发现,出生在空气污染严重地区的新生儿体重过轻的风险会增加25。研究相关论文近日发表在美国环境研究期刊上。以色列希伯来大学
孩子被动物致伤怎么办?防护锦囊请收好有些家庭会饲养宠物,孩子与小动物接触玩耍时间长了,或在户外接触到陌生宠物,一不小心可能就会被它们抓伤咬伤。这个时候,我们该怎么办呢?一儿童被猫狗抓咬伤时,家长该怎么办?检查伤口,皮