育儿技巧当孩子向你倾诉活着真累！你该如何引导？

　　回想一下，
　　你第一次「思考人生」，
　　是在什么时候？
　　可能是在刚刚步入青春期的时候；
　　可能是在面临高考志愿的抉择的时候
　　亦或是遭遇某些突如其来的人生变故以后；
　　……
　　而在为人父母之后，我们却会发现，现在的小孩子普遍「早熟」。他们对人生的思考，往往都比我们小时候要超前。
　　就连三四岁的孩子，也会把＂不开心＂、＂没劲＂挂在嘴边，才上小学就开始感慨＂活着太累＂、＂看淡人生＂，弄得不少父母面面相觑，不知该如何引导。
　　情商小剧场
　　＂每天这么辛苦，为什么要活着？＂
　　上小学三年级的儿子，由于前段时间期末复习压力大、任务重，情绪有些许低落。考试前一天晚上，他突然问了我一个问题：＂妈妈，人为什么要活着？每一天都过得好累好累！＂
　　听到这个问题，我心里咯噔一下：孩子年纪尚小，咋会有这样「消极」的想法呢？
　　随后，「转念」一词在我的脑海中浮现。也让我意识到，正如大宋老师所说，这是一次绝妙的「种种子」机会。 于是我在心里酝酿了一番，这样对孩子说：
　　＂就像吃菜一样，有酸甜苦辣很多风味，人生也是如此。只有各种滋味都尝试过了，我们才知道到底哪种滋味更好，不是吗？ 也正因为生活中既有苦也有甜，我们才会更加珍惜眼前的生活，珍惜身边的家人和朋友。＂
　　孩子听完，若有所思地说： ＂也是，要是让我天天吃糖，也会腻味的。偶尔尝试一点苦味辣味的食物调剂一下，吃到嘴里的糖才会更甜。＂ 听孩子这么一说，我心里终于长舒了一口气。
　　什么原因，让孩子过早开始「思考人生」？
　　其实，当孩子感到人生＂无望＂、灰心丧气的时候，父母不该以抗压能力差、挫折抵抗能力不足为由嘲笑孩子，更不能对孩子说，＂你怎么连这点苦都吃不了？＂
　　而是应该站在孩子的角度，设身处地想：孩子为什么会过早有这样的想法？
　　1.孩子心理压力大，很难感受到快乐
　　现在的孩子，内心承受的压力似乎更大了。他们的生活大多三点一线，不是被各种辅导班、兴趣班占满，就是要花很多时间在写作业和应付考试上，在、不经意间就被扼杀了天性。
　　过早承受繁重的课业压力，缺乏必要的户外运动时间，孩子内心积攒了很多不快乐，便会情不自禁开始胡思乱想。 童年本是无忧无虑的，而当一个孩子开始觉得生活没意思，或许他的快乐已经在不知不觉中迷失了。
　　2.家庭教育和社会环境的『双重作用』
　　由于父母工作繁忙，很少有时间能够静下心来和孩子沟通交流。孩子不得已，只能与手机、iPad为伴每天耳濡目染接触到大量来自网络的＂成人信息＂，又怎能不早熟呢？
　　不仅如此，在与家中长辈的相处过程中，一言一行都会对孩子产生深远的影响。孩子会在无意间模仿成人的言行举止，脑海中也被灌输了很多成人才会有的观念，最终导致思想趋于「成人化」。
　　给予孩子积极正面的人生引导~
　　从孩子的心理特点出发，
　　给适当的引导和教育。
　　家长在给孩子挑选读物的时候，应该考虑孩子的年龄特点， 选择适合儿童心理发展特点的书籍，不必揠苗助长。
　　其次，在学业之余，记得将玩耍的权利还给孩子，给予他们自由支配的时间和空间。 不要把孩子管得太紧、太严，更不要强迫孩子去做只有大人才能做到的事儿。
　　鼓励孩子参与社交活动，
　　收获良好的人际关系。
　　人际交往能力是在与他人的接触中形成和发展的。 对此，家长应该为孩子创造条件、提供各种机会，让他们在实践中善于交往，感受交朋友所带来的快乐。
　　比如，可以带孩子参加活动，让他们结识更多新朋友。鼓励孩子多「走出去」，而不是仅仅在家捧着手机和iPad。
　　营造良好的家庭氛围和环境，
　　促进融洽的亲子沟通。
　　营造充满爱的成长环境，与孩子建立良性的亲子关系，采用正向积极的情感互动方式， 孩子的内心定会拥有更多正能量，表现出富有朝气、乐观开朗和自信的性格特点。
　　同时，孩子可以用合理的方式表达内心需求，学会分享、合作、接纳和尊重。 在这样心理环境的浸润下，也就更容易习得移情能力和同理心，内心也会更加丰盈，不会表现出过度「成人化」的倾向。