作者：子阳
　　爸爸：你们回家做作业时爸爸妈妈都没有在傍边陪伴你们，你们感到孤单吗？
　　孩子：没有呀！
　　爸爸：我们陪同你们做作业好还是不好？
　　孩子：……（争论又好又不好）…不知道…
　　爸爸：为什么爸爸妈妈不像别的父母一样总是在他们的孩子做作业时在傍边陪伴？
　　孩子：……不知道…
　　爸爸：一是成本太高，该给的学校老师会给你们，另外要学的爸爸也会在其他时间用其他方式教给你们，做作业和往返家校或其他的成长活动再要父母陪同，就浪费成本了；更为重要的是，爸爸妈妈最关注的是你们良好行为习惯、良好思维习惯和优秀品德的养成，总是像栅栏一样陪同你们，你们怎么会自律和独立？没有自律和独立能力，以后父母不在身边了，没有围栏了，你们能行吗？明白这些道理吗？
　　孩子：明白了！
　　陪同是父母给予孩子健康成长的极其重要礼物，但若把陪同的重点混淆了，陪同成本也将事与愿违。
　　过多干预孩子不是好事， 应干预的是良好行为习惯、良好思维习惯和优秀人品的养成。陪同不是监控，而是在一旁助其养成独立生活和做事的素质。
　　孩子终归要独立的，护栏式的陪同可能会导致孩子未来两个极端方向：一是护栏不见了，便没了安全感，没了主心骨，慌了神，面对没有护栏的陌生世界不知所措；另一是护栏拆除了，变成脱缰野马，没有方向地乱跑。
　　优良人才的培养从孩子开始，这是个漫长而渐进的过程，方法不对了，十几年错误累积到孩子成人时要他再逆转，难度很大，成本会很高。

多彩多姿的图形诗（八）奇趣诗连载59陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。25。岁寒三友图形诗。以岁寒三友图为饰。画面以翠蓝色的青花绘梅树枝干松针竹及山石，以色彩略暗多彩多姿的图形诗（十三）奇趣诗连载64陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。44。圈圈诗。是一种没有文字只有图形的诗，这种诗完全是借着图形来表情达意的。如朱淑贞的相思信多彩多姿的图形诗（七）奇趣诗连载58陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。20。翠盘图形诗。故步句起，次径行句。逆旋至耕氓句止。五言叠韵体十六句。故步慕布素，径行成清多彩多姿的图形诗（十）奇趣诗连载61陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。32。寿字图形诗。图为一寿字的草书形。图文内含夏云峰一词，交加读，图中笔划相交处的字均读两次百思难解的神智体（三）奇趣诗连载67陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。2。五言神智体诗。八洞天明家训琼姬瑞娘交友。他们之间写的都是五言神智体诗。这两首很简洁，一个百思难解的神智体（一）奇趣诗连载65陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。一神智体诗的涵义及其起源发展神智体，原是拆字的一个分支，是一种近乎谜语的诗体，亦称形意诗谜象多彩多姿的图形诗（三）奇趣诗连载54陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。1。十字图诗。是指诗的排列为十字形，读法颇多，但一般居于十字中心的那个字在每一句中都会被用到多彩多姿的图形诗（六）奇趣诗连载57陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。14。六合一家图形诗。五言排律一首。家字居中，上三行每句首字俱加家字上半之宀读下三行每句首字百思难解的神智体（二）奇趣诗连载66陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。二神智体诗的分类1。七言神智体诗。神智体诗，不但男的能作，女的也能作。从前，有位才女名叫尤孟多彩多姿的图形诗（四）奇趣诗连载55陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。3。龟形图诗。唐武宗李炎会昌五年（845）时，有位叫张暌（揆）的将军，戍边十年，总不得归。他多彩多姿的图形诗（十二）奇趣诗连载63陈振桂教授出版起名八十八法中传统文化概览当代儿童文学等100本著作，其中大学教材10本。42。风花雪月图形诗。上上图可读成七律诗四首。图中心的风花雪月四个字分别为四首七律诗的题目。