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新概念英语笔记第一册第005课

  Lesson 5 Nice to meet you
  -------------- begin ----------------
  本文描述的是老师和新同学见面,互相介绍的场景。
  1. MR. BLAKE: Good morning.
  词汇:Mr.是个名词,意指"先生",常用在男性姓名或者职务之前;good是个形容词,意思是"好的/愉快的/优良的";morning是个名词,意指"早晨/黎明"。
  句子:good morning是个常用句子,在早晨见面的时候人们用这句话来打招呼,问好。本质上,它和人们点头示意或者招手示意,和狗狗摇尾巴没有任何区别,就是表示一下友好,善意。它并不是一个严格意义上的句子,因为没有主语。
  汉译:早上好。
  2. STUDENTS: Good morning, Mr. Blake.
  词汇:无新词汇
  句子:同第一句
  汉译:早上好,Blake先生
  3. MR. BLAKE: This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new student. She is French.
  词汇:miss是名词,意为"女士/小姐/年轻未婚女子",常用在女性姓名之前;new是个形容词,意指"新的";student是个名词,意指"学生";French可以做形容词也可以做名词,在这里做名词解释,意指"法国人"
  句子:本句其实是三个独立的短句子,因都是Mr. Blake说的,所以放在一起解释。"This is Miss Sophie Dupont "从句子结构的角度来看是个主系表句型;从应用角度来看,是人物引荐介绍时的常用语。比如,本句就是BLAKE先生向Hans介绍Sophie,就采用了这个"this is + 人名"的句型。这个句型还可以用在打电话的时候的自我介绍,比如你给一个不认识的人打电话,接通之后,你可以用这个句型来做自我介绍,即"this is + 自己的名字"。第二个短句Sophie is a new student是个标准的主系表形式,new是个形容词,在这里做定语,修饰名词student。定语暂时可以简单理解成就是用来修饰名词的形容词。第三个短句She is French也是个标准的主系表句式,从应用的角度,"人名 + be + 国籍"这种句式常用来表示一个人的国籍,算是个常见句式吧。表示国籍的句子有很多种,本句采用的句式应该是结构上最简单的一种了。
  汉译:这是Sophie Dupont女士。Sophie是一名新学生。她是法国人。
  4. MR. BLAKE: Sophie, this is Hans. He is German.
  词汇:German是名词,意指"德国人"
  句子:本句包括两个独立的单句,各自结构与第3句完全一致,不再介绍
  汉译:Sophie,这是Hans。他是德国人。
  5. HANS: Nice to meet you.
  词汇:nice为形容词,意为"美好的";meet为动词,此处意指"遇见"。
  句子:此句是个省略句,原形是个主系表句式,还原出来就是(It is) nice to meet you。这个句子与标准的主系表形式相比多了个"to meet you",多出来的这部分是个什么东西?多出来的这部分叫做动词不定式短语  ,动词不定式是英语中的一种特有形式,指形如"to + do"形式的结构,而形如"to + do + sth"的句式则叫做动词不定式短语 ,这里的do代表动词 。动词不定式或者动词不定式短语本质上相当于一个名词,所以,在句子里可以做主语,也可以做表语。在本句中动词不定式短语"to meet you"扮演的就是主语的角色,即to meet you is nice/见到你很高兴。和汉语的语序一模一样,很好理解。但是你有没有发现,这么写有个问题,就是头重脚轻,主语太长。这往往会导致句子不好理解,特别是当整个句子比较长,修饰成分比较多的时候,很难分清楚句子的主要结构,说的人费劲,听的人费解。为了解决这个麻烦,英语中就演化出了一种替代结构,就是用"It is + adj + to do sth"来代替"To do sth + is + adj"。这两个句式表达的意思完全一样,而前一个句式结构更为清晰明了,因此,"It is + adj + to do sth"就成了英语中流行的表达方式。而其汉语等价句式其实就是对"To do sth + is + adj"的直译,即"to do sth + 是 + adj"。对了,如果你要问,为什么汉语里就不存在这个头重脚轻的问题,为什么汉语里就采用直接句式进行表达,可能是因为中国人脑子好使,能分得清吧。本句的原形还原出来了,是个主系表形式,因此本句是个省略句无疑。省略的原因是因为这个句子使用频率太高,使用范围太广 。所有和人见面的场合(特别是初次见面的场合)都要用到这句话,后面,你还会经常见到。
  汉译:见到你很高兴。
  6. MR. BLAKE: And this is Naoko. She"s Japanese.
  词汇:and是个连词,用于连接句子中成分相同的部分或者连接不同的句子 ,其含义接近汉语里的"和"。japanese可做名词可做形容词,在此做名词解释,意指"日本人"。
  句子:同第三句、第四句。
  汉译:这位是Naoko。她是日本人。
  7. NAOKO: Nice to meet you.
  词汇:无
  句子:同第5句。
  汉译:很高兴见到你。
  8. MR. BLAKE: And this is Chang-woo. He"s Korean.
  词汇:Chang-woo是汉语的一种拼音表示方式,汉语的拼音表示方式常见的是汉语拼音,这里采用的则是韦氏拼音表示法 。细节请大家自行百度。Korean既是名词也是形容词,在此做名词解释,意指"韩国人"。
  句子:同第三、四、六句。
  汉译:这位是Chang-woo。他是韩国人。
  9. CHANG-WOO: Nice to meet you.
  词汇:无
  句子:同第五、第七句。
  汉译:见到你很高兴。
  10. MR. BLAKE: And this is Luming. He is Chinese.
  词汇:luming是汉语拼音;Chinese同French, Japanese类似,都是可做形容词可做名词,在这里做名词解释,意思是"中国人"。
  句子:同第三、四、六、八句。
  汉译:这位是Luming。他是中国人。
  11. LUMNG: Nice to meet you.
  词汇:无
  句子:同第五、七、九句。
  汉译:见到你很高兴。
  12. MR. BLAKE: And this is Xiaohui. She"s Chinese, too.
  词汇:Xiaohui是汉语拼音;too是个副词 ,意思相当于汉语里的"也"。
  句子:同第三、四、六、八、十句。这里又出现了一种主系表形式:"A + be + B + too",这种形式表达的意思等价于汉语中的"A也是 B"。
  汉译:这位是Xiaohui。她也是中国人。
  13. XIAOHUI: Nice to meet you.
  词汇:无新词汇。
  句子:同第五、七、九句。
  汉译:见到你很高兴。
  重点小结:
  1. 常用句子
  good morning.本句用于早晨和人见面打招呼,意思是"早上好"。nice to meet you.本句用于初次和朋友、客户见面时打招呼,意思是"见到你很高兴"。
  2. 国籍的表达
  在英语中,要表明一个人是哪国人,有很多种句式。本课介绍了最常见的一种,用的是最简单的主系表句型,结构为"人名 + be + 表示国家的单词"。比如,你想说Raj是印度人;Kim是朝鲜人;Sheldon是美国人这三句话,那么就可以用下面的句式。
  // 1--Raj is Indian./Raj是印度人。//Indian-印度人
  // 2--Kim is Korean./Kim是朝鲜人。//Korean-朝鲜人
  // 3--Sheldon is American./Sheldon是美国人。//American-美国人
  3. 介绍人物
  当你带着朋友去参加聚会或者其他场合,如果朋友们彼此不认识的话,那么,你常常需要为他们互相引荐。引荐最简单的表达方式就是本课介绍的"This is + 人名"的句式。另外,对于未婚年轻女士,经常在名字前面加上"Miss"表示尊敬,意思相当于汉语里的"女士/小姐"。同样地,对于男士,则在名字前面加上"Mr"表示尊敬,意思相当于汉语里的"先生"。
  比如你要为李先生和王小姐互相引荐,那么你就可以用下面的句式。
  // 1--This is Miss Wang./这是王小姐。
  // 2--This is Mr Lee./这是李先生。
  4. 再说主系表
  到目前为止,我们一共学习了三种主系表句式,这里再复习一下。第一种是肯定形式的主系表结构,句式为:"A + be + B",表达的意思等价于汉语的"A是B"。第二种是否定形式的主系表结构,句式为:"A + be + not + B",表达的意思等价于汉语的"A不是B"。第三种是肯定形式的主系表结构的一个变种,句式为:"A + be + B + too",表达的意思等价于汉语的"A也是B"。
  5. 动词不定式与"It is + adj + to do"结构
  本课引入了动词不定式这么一个结构。动词不定式应用极广,极灵活,后面陆续会说到,在这里先只简单的说一些最基本的内容。动词不定式就是形如"to + do"的形式,形如"to + do + sth"的形式叫做动词不定式短语。动词不定式可以看作是一个名词,所以,名词能做的句子成分,主语啊,表语啊,它都可以担任。"It is + adj + to do"或者"It is + adj + to do sth"是一种特殊的句式,以后也会经常见到。It叫做形式主语 ,真正的主语是动词不定式或动词不定式短语。在意思上可以等价成句式"To do + is + adj"或"To do sth + is + adj"。举几个这种句式的简单例子:
  // 1—It is happy to play football./踢足球好开心啊。happy-愉快;play-玩耍;football-足球
  // 2—It is happy to play basketball./打篮球好开心啊。basketball-篮球
  // 3—It is happy to swim./游泳好开心啊。swim-游泳
  --------------- end ---------------

孩子睡回笼觉睡懒觉,要不要睡回笼觉,看醒的时间就好孩子早上6点多醒了,上个厕所喝个奶后,是该直接起床还是让他继续睡个回笼觉?我家大宝2岁的时候,有个奇怪的现象她跟着奶奶睡的时候,就不会睡回笼觉,6点多醒了就直接起床了可是跟着我睡,孩子在乎的东西才是你的法宝发现孩子在乎的东西,是你做孩子思想工作的法宝。现在的独生子女是特殊的一代人,他们在很多方面完全不同于我们。我们要与他们沟通就需要从他们看问题的角度去思考。总听到有老师在抱怨现在的学取个英文名,一不小心就可能沦为笑柄,在外国人眼里你叫二妞英语作为世界上应用最广泛的语言,很多国家都将其作为第二语言,纳入学校课本中。我国的学生在初学英语时,课本上多出现人物对话,MaryBobMike等也成为学生最初熟知的外国人名字。在北京怀柔教育小镇正面管教分享(10)北京怀柔王立新构建教育命运共同体导读(1491天)2022年2月21日正面管教导语教育必须从自我改变开始。社会主义核心价值观是教育永远的定盘星。理念是教育行为的先导。第3章出生顺序聪明可爱的奇奇悦悦,让人不得不喜欢静静发了一个小视频,分享的是两个小可爱奇奇悦悦的。视频里小奇总在自我陶醉,非常搞笑啊,能让很多人隔着屏幕看了不下五遍。姐姐悦悦在饭桌吃米粉,凳子后边有一个调皮捣蛋的弟弟小奇总,带着俩娃天天打架,请教100位二胎妈妈,终于有了拿来就用的解决办法文CC爸妈IDCCbama前两天我刷到一份让我心情大好的研究数据,说是年幼的兄弟姐妹之间,小冲突每小时可达56次。不知道这个数据的可信度有多少,不过,我感觉挺治愈的原来我家两娃每天写给儿子的第2封信儿子由于今天有事,不能回家,晚上不能陪你睡了,但愿你晚上乖点,不然你妈妈一个人要累得够呛了,你知道吗?自从你出生后,你妈妈还没有睡过一个整觉,尤其是你上个月感冒了,更是没怎么睡好,我是一个小时妈妈我是一个小时妈妈,一个极度不合格的妈妈。每天不变的7点钟闹钟,让自己从沉睡着醒来,来不及赖床来不及打扮,穿好前一天晚上提前准备好的衣服,洗漱后出门。7点半准时出门,这样我才能早点下为什么要增长小孩子是要增长的,发育期嘛,不长大不成熟怎么算是进入了成人世界呢。但是成人呢,还要继续增长吗?当然这只是一种很不科学的联想,可能不具有充分的比照意义。记得北大一位教中国政府与政治本有效沟通双向教育第六章金句汇总沟通中最重要的问题在于,我们总以为自己完成了沟通萧伯纳有效沟通能够显著改变家庭中不和谐的现象。只需要一点点练习,父母就能够从与孩子开放真诚的沟通中获得巨大收获。管教中的沟通在管教或书能害人,也能救人?他是这个世界里被孤立的那个小男孩。没有人跟他玩,他总是不被允许去做别人能去做的事情。不被认同不被理解,让他觉得在这个世界上很孤独。还好,他有他的母亲琳达。琳达教他读书,教他写字。等
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