这些让人头疼的叛逆行为，正是孩子必经之路，值得家长学习

　　首先在文章开头，我想几乎所有的家长都遇到过孩子叛逆的问题，那么有没有家长去思考过孩子究竟为什么会出现叛逆的行为呢？所以想要解决孩子叛逆问题我们必须要找出孩子叛逆的原因。
　　宝宝叛逆的原因：自我意识出现，急于表达自我
　　一方面，随着宝宝自我意识的发展，他的自主意识开始萌芽了。这个时候，宝宝从开始明白自己是分离的个体，到逐渐有了「我」的概念， 他在整个过程中越来越想要自主地完成更多的事情。比如自己拿勺子，自己走路。
　　另一方面，宝宝的情绪不断升级，产生了更丰富更强烈的情绪体验。宝宝在20个月左右开始进入情绪敏感期，他的情绪开始分化成更多复杂的情绪，比如更高级的尴尬，羞愧，无聊，低落等等。
　　宝宝的第一个叛逆期，其实是他成长的必经阶段。千万不要给他贴上标签，认为孩子不听话，觉得孩子很不好。也不要惯性地认为宝宝什么都不会，什么都需要照顾。你需要从全方位照顾的行为模式中抽出来，看看，其实，这是宝宝又长大了一些，也许我们该换—换互动方式了。那么，在陪伴孩子叛逆期的过程中，具体该怎么办呢？
　　下面两个方法是值得家长们借鉴的：
　　方法1：提供选择，让宝宝自己做主
　　第一个方法，给宝宝提供多种选择，让他自己做主。适当地让宝宝做选择，能让他体会到被尊重、自己做主的感觉，有助于培养娃的独立自主。有位妈妈之前分享过这样一件事，她觉着孩子到时间该尿尿了，就给他脱裤子，说「尿吧」，孩子说：「不尿，就是不尿。」这样僵持了一会儿，还是不尿。结果，就在裤子穿上的那一刻，他哗地尿了出来。
　　这个孩子行为看似是叛逆的，但其实，他只是觉得，自己什么时候尿尿，应该是自己说了算。因为妈妈的不够尊重，所以他用反叛的方式来表达:我还是自己说了算。2岁左右开始，不管你想要宝宝做什么，他回答貌似永远是， 「不行，就是不行」。面对孩子的不，我们硬着来肯定是不会有效果的。与其僵持不下，不如让他做个选择题。首先，你不必急于这一时完成这件事情，可以顺从他的意愿，等一等。比如，早上起床后他就是不脱尿不湿，那就让他穿会儿吧，玩会儿，等他觉着不舒服了，也许会主动让你给他脱了，或者当你再次去试图脱的时候，他就同意了。孩子是非常执拗的，尽量不要跟宝宝「硬碰硬」地沟通。
　　而对于有些原则问题上，比如商店关门了，但他就是不想回家，那你可以很强烈地认同他的感受，表达我跟你站在同一个立场，再告诉他，我们还有其他的选择。比如：「妈妈也超级想玩，不想回家，但是商店要关门啦，真的是，好讨厌。」同时，告诉他这个社会规则，
　　「商店有开关时间，妈妈也没办法，但是妈妈超级认同你。」之后，引导他，「那我们回家可以玩点什么呢？」
　　所以，孩子的很多事情，你不必过度纠结和坚持，他要自己体验，那就体验体验，让他明白自己的选择会承担后果。况且，这个时期的孩子在跟你争取的，无非是自己决定穿什么，玩什么等日常小事，那就在一个安全的范围内，让他们自主决定吧。
　　方法2:引导宝宝体验、控制情绪，学会恰当表达
　　比如，我家大宝在电梯里碰到了进来的阿姨，他其实是兴奋的，想要跟阿姨交流，兴奋加上害羞的小情绪使得他手舞足蹈，会拍拍电梯，或者突然开始打打我。这个时候，首先你需要告诉宝宝，他现在的情绪是什么，为什么会有这种感受；比如，我会直接说「哦，宝宝看到阿姨好开心呀！」点明他的情绪感受后，我会给宝宝提供一个建议，引导他说出自己的想法。
　　比如，宝宝见到阿姨很开心，是不是想要打招呼？那我们可以挥挥手，说:你好！。在整个陪伴过程中，家长需要注意的是，你的情绪要尽量保持平和、耐心，如果你开始烦躁，那宝宝一定不可能很快安静下来。把宝宝当成独立的个体，保持尊重、平等的态度。安慰和认同他的时候，像去安慰一个朋友，不再把孩子当成是小宝宝那样哄着。
　　最后给家长们的总结：
　　第一，宝宝人生中第一个叛逆期，主要是因为自我意识的出现，宝宝急于表达自我，可是因为语言、认知等能力的不足，没办法表达自己的想法，因此会出现很多情绪问题。
　　第二，当宝宝执拗时，不必当下坚持硬碰硬，可以等一等，或给他选项让他自己选择；
　　第三，当宝宝情绪爆发时，你需要指出他的情绪来源，并引导他恰当地表达。把他们当成独立的个体，理解认同他们的感受，他会在体验中不断强化自己的自控能力的。
　　相信有家长们的理解，孩子也会做的更好，更快的成长，作为家长，我们一定要理解孩子的状态，一定要从正面的方向去引导孩子，这样孩子才能健康快乐的成长！