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写给中游学生家长避免4个学习怪圈,教孩子用好这3个学习方法

  北京四中老师曾经做过一项调查,他们发现很多成绩中等的学生,平常学习的态度也不是不好,而是总容易遇到以下这样的学习怪圈:1、在家学习时间往往很长、经常熬夜学习,学习成绩却不理想;
  2、作业正确率高,但是考试常常抱怨时间短、题目做不完;
  3、同样的题,一错再错,陷阱题一遇到就粗心;
  4、老师上课一听就懂,但是自己做的时候就常常卡壳,不知如何下手。
  很多同学,一来二去就这样被"学习"给磨得没了脾气,丧失了学习的信心。但说到底,其实还是这部分同学学习的方法不对导致的!
  "中游学生之所以常常在中游,往往是一些努力而不得学习技巧的同学。"其实,很多同学只要坚持做好以下3件事,学习成绩想不优秀都难。
  01 放学回家路上,复述一遍课堂内容
  很多同学到了初高中,学习时间不足,熬夜学习,其实是造成学习成绩下降的一大杀手。由于熬夜、疲劳学习,导致白天听课、做题效率的下降,这一类同学往往还学陷入一种"越努力越差距"的恶性循环。
  所以,同学们一定要学会抓紧零碎时间学习,哪怕是简单的思考总结。
  比如,放学的路上、课间刚刚下课后的一两分钟内,对白天上课所学的内容进行回忆和复述,这样既增强了记忆,也没有占用太多消耗的时间。著名物理学家费曼,就常常利用把所学的知识讲给别人听,或者复述的方式进行学习。
  这也是一种良好的检验自己是否真正理解、掌握新学习知识的办法。
  02 规定学习时间,提高完成作业速度
  有了放学路上的一遍回忆和复习,到了家中,立马开始写作业。
  这样作业就可以作为第二轮检验,发挥它真正的作用;写作业,同学们要学会规定好自己完成作业的时间,很多成绩中游的同学,喜欢追求作业过程中的正确率,完成作业的时候——不独立、不规定时间,爱翻书查找资料……
  这些不好的习惯,是造成同学们考试成绩与平常成绩差异巨大的原因。
  写作业的目的,是为了暴露问题。知道自己还有什么地方没有掌握,这样再进行一遍有目的整理——既要力求正确,也要追求题目完成速度。有目标有计划,这样的学习效率才会更高。
  学习的竞争不完全是学习时间的竞争,更是学习效率的竞争。
  03 学会利用错题,注意整理解题步骤
  至于如何提高学习效率,很多中游同学在学习上有个误区,就是爱做难题——做出来难题的那种快感,很多学生都有所体会过,多爽啊!
  不过,相对于成绩提高而言,其实重视基础知识的梳理更关键。一道你认为很简单、但是粗心了的题,其实里面的粗心点正是你能力所不足的地方,必须要予以重视。这里,建议经常粗心或者做题反复错的同学,要整理一本错题本。
  做题后订正,那个正确的答案其实不重要。重要的是你要学会,如何避开题目中的陷阱,学习其中的"解题思维方式",在整理错题的过程中,去注意这一点。很多时候,老师讲题你一点就明白,但是到了自己做的时候,却总是想不到。这也是同学们,光听懂而没有经过自己的进一步思考复现的原因。
  所谓"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",错题的意义就在于此。
  反复做上几遍,这也是避开题海战术,而提高学习效率的一种重要的学习方式。
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