小学生被超前教育捆绑，官方新通知，严格执行零起点教学

　　教育越来越被大家所重视，而学生的压力真的也是越来越大，在以前学生还能有很多快乐的童年，而现在的学生，从记事儿开始就需要接受超前教育。
　　不上学生输在起跑线上，成为了很多家长的教育口号。很多家长为了让学生们能＂赢＂，进行了＂抢跑＂的＂超前教育＂。不少刚上小学的学生，在幼儿园就已经完成了一年级上学期学习的课程。
　　在家长们的重重施压下，本该活泼的学生，反而被忙碌的作业和补习弄得无精打采。家长们也很心疼，但是没办法为了学生能够在应试教育中不被同龄人甩开，让学生尽快取得好成绩，只能忍痛割爱。
　　部分学校还会根据学生超前掌握知识的进度安排学生学习。在学生的玩耍的年纪，童年的关键时期，对事物的理解认知还不够，这时候学到的东西全靠死记硬背，将正在玩耍的学生囚禁在课堂这样真的好吗？
　　超前教育和启蒙教育不是一回事儿，有家长常常弄混
　　中国的父母都很重视学生的教育，为了学生的教育不惜花费重金。但是家长如果分不清超前教育和启蒙教育的概念，这样很有可能会害了孩子。
　　不少家长想当然地认为，启蒙教育等同于超前教育。实则不然，启蒙教育和超前教育有着很大的差别。
　　从教育目的上看，超前教育主要采用的是灌输的方式让学生学习更多的知识，而启蒙教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育，学知识不是它的目标。
　　通俗地说启蒙教育目的是培养学生的能力，而超前教育目的是让学生。我们接受启蒙教育，但是我们不能接受超前教育。因为超前教育，很容易会让学生产生排斥的心里，很容易让学生产生厌学的情绪，对学习逐渐失去兴趣，甚至不耐烦。
　　时间长了，学习态度也不会端正，非常影响学生之后的学习。＂超前教育＂可能导致＂揠苗助长＂的后果。
　　超前教育危害多，教育部通知，＂零起点教学＂严格执行
　　小学生被超前教育捆绑，压力很大，这让学生苦不堪言。这个问题已经得到了重视，并提上了日程、北京最先发布通知，要求严格执行＂零起点教学＂。
　　也就是说在学生入学前，学生无需参加任何校外形式的辅导学习，不以学生超前掌握的知识点为教学起点，各个年纪都不可以为了赶进度而改变节奏。
　　在笔者看来，政策的发布切实地减轻了学生的压力，让教育回归常态。不过零起点并不意味着零准备，笔者认为家长应该培养培养学生的良好习惯。父母是学生的第一任老师，父母给学生做榜样，学生都会认真学习。
　　在学生小的时候，父母可以多给学生讲一些良好的生活习惯，让学生学会穿衣，刷牙，学会一些生活上力所能及的事情。培养学生良好的沟通习惯，减少学生与同龄人产生摩擦。
　　除此之外，还应该培养学生浓厚的学习兴趣，学生小的时候往往好奇心强，请不要敷衍他们那些看似幼稚的问题。认真地做出回答，保护学生的好奇心，求知欲。
　　可以通过讲故事，看动画片的形式，对他们进行潜移默化的训导，培养他们的学习兴趣。要知道兴趣才是最好的老师，兴趣才是学习动力的源泉。
　　＂零起点教学＂，让小学生终于可以和超前教育说再见，家长们无须过于焦虑，还是培养学生的习惯和兴趣吧。让学生寓教于乐，快乐的度过美好的＂童年＂时光。
　　的确零起点教学，学生不能提前学习，这会导致一些反应比较慢的学生跟不上学习进度。笔者认为，家长应该让学生做好心理准备，多说一些鼓励学生的话。让学生相信自己是可以通过努力跟上老师的节奏，取得好成绩的。
　　笔者寄语：俗话说＂欲速则不达＂。其实对于小学生的教育问题，家长无需焦虑。对于学生成长过程中比成绩重要的事情还有很多。
　　注重学生的全面发展，任何阶段都要循序渐进。这样才能掌握更扎实的基础，为将来的学习的内容打好基础。
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