六年级妈妈回头看，普娃的小学阶段怎么规划

　　Hi，大家好，平平无奇的带娃小天才朵妈又上线了，今天又是谈学习的干货时间了。
　　哈哈，对不起，放错图了，一不小心就真相了，其实朵妈是这样的
　　一转眼朵师傅都上六年级了，今年个子窜得特别快，崭新的校服裤子过了一个暑天就成了吊脚裤，我的运动鞋她都穿去学校了。
　　十一岁的大孩子，虽说还是各种淘气不听话，但偶尔也会发个神经，给我制造一种：这孩子还有救的幻觉
　　这不，昨天早饭吃了一半，突然筷子一丢，说：我明白了，昨晚那道题应该这么做……
　　然后饭也不吃了，开始演算。
　　我心里高兴嘴里却说：＂你早要有这劲头就好了，什么学不会？一天到晚就知道玩，一点都不上心……＂
　　嗯，是宇宙驰名精分老母没错了。
　　01
　　作为六年级普娃的妈妈，我深刻地觉得牛娃是各有各的牛法，极具个性，他们的成长无法复刻。但是养普娃就不一样，这事儿是有规律可循，有经验可借鉴的，因为普娃的问题大多相似。
　　所以，天才的父母其实是更难当，普娃的父母只要有清晰明确的规划，孩子学习也能很好。
　　不信，你可以观察身边的学霸，一种是反人类型的，天赋异禀，别人还没找到思路呢，他一口就报出答案了。
　　另一种就没有这么光芒四射，但是非常踏实、自律、专注，有韧劲，不是最拔尖的，但各科成绩都好，没有短板。他们反而在考试中更容易胜出。
　　这种孩子也是牛娃，只不过他不是牛在天赋上，而是品格牛。
　　这就是普娃的成功之道，也应该是我们家长规划学习的大方向，就是从小培养孩子良好的学习习惯和思维能力。
　　普娃家长一定要抓住一个关键词＂早＂。
　　这个早，并不是说要提前学，幼儿园学小学的，小学就学中学的，不是这个意思。早，不是指知识类的，而是学习习惯和思维能力的启蒙。
　　因为这两项决定了孩子的发展潜力，别说学习了，未来职场上都用得着，一生受益。
　　（朵师傅五年级最大收获，开始自觉地记笔记了）
　　一到三年级时，娃还可以靠提前灌输知识领先，但是四五年级以后，学习好靠的就是学习习惯和学习能力，到了中学更是如此。
　　所以从学龄前起到三年级，应该以培养学习习惯和思维能力为主， 在这个前提下提前学才有意义。 否则学得再早，作用都有限，如果习惯和能力没有跟上来，孩子把老本儿吃完了，后劲儿不足。
　　那么，学习习惯到底指什么呢？
　　说起来挺多，大到专注力，自主学习，小到每天记录作业、整理书包、课上记笔记、课后作业细心检查、及时复习、预习……
　　这么多项，一个个都要培养，还没有一件容易的，想想都焦虑啊，是不是？
　　朵妈觉得，其实没有这么可怕。家长只要抓大的就行，越是具体的方法越适合在学校里养成。长年在一线的老师这方面经验很多，学习方法是老师们在课堂上反复强调，反复要求的。
　　老师的话孩子更愿意听，家长配合一下就行，咱们管得太细了，其实效果并不好。
　　（朵师傅写在语文课本上的＂课文梳理＂）
　　真正需要家长下功夫的， 一个是专注力，还有一个就是自主学习力 。把这两项关键的能力培养好了，等于解决了一系列问题。
　　孩子专注力提高了，学习效率就高，无论是校内的还是课外的，他都可以吸收得好。
　　大多数孩子的智商是差不多的，如果大家都是100，专注力好，等于使用了八九十分的智商。不专心的孩子，只用了五六十分。
　　这两种孩子其实智力差不多，但是专注和不专注，成绩差的可就不是一星半点。
　　02
　　自主学习能力同样重要，这就不用说了，大家都懂。妈妈再怎么逼着学都不如自己想学，被动学习十个小时不如自主学一小时。
　　主动想提高成绩的孩子，甚至不用老师怎么强调方法，他自己就能千方百计去找，去摸索好的学习方法。
　　反过来说，没有专注力和自主学习能力做支撑，孩子很难保持十二年的良好成绩，越往后越是如此。
　　小学时辅导作业最令父母抓狂的是什么，不是不会做，而是磨蹭、拖拉，三心二意，这就是学习习惯没有养成。
　　这个问题非常普遍，全国小学生写作业做到了统一磨蹭，但是大家把注重力都放到补课上了，其实这是个先后、主次的问题。
　　不是说补课不重要，把学习习惯问题解决了，补课才有效果。
　　所以，对家长来说，一定要把这两个问题放在首位去关注。磨刀不误砍柴功，哪怕学前认得字不多，计算也不够熟练，都没什么大关系，重要的是专注力和自主学习一定要多花时间去培养。
　　经常有亲问，学前需要认多少字，会做二十以内的计算，够不够了？
　　实际上，我们更应该关心的是，学习习惯培养的够不够，孩子的专注力和自主学习的能力强不强。
　　（朵师傅总结的审题经验）
　　那么，专注力和自主学习该怎么培养呢？
　　朵妈以前写过好几篇文《寒假提前不用怕，这个好习惯最适合在家培养》，《补课大潮后退，孩子将靠这项能力拉开差距》
　　亲们可以先看这些。今天这篇是谈总体规划的，等于给大家画一张路线图，学习的大方向怎么走。
　　所以，具体问题只能顺带着讲讲，以后朵妈会就这两个问题写成专题，方便大家看。
　　笼统地讲，专注力和自主学习都可以从很小的时候就开始培养。
　　两三岁起吧，父母就应该有意识的让孩子多玩有助于提高专注力的玩具、教具，尤其是蒙氏教具对提高孩子的专注力非常有效。
　　（朵师傅小时候超爱玩的积木就是一种提高专注力的玩具）
　　同时，每个孩子都会有某种，甚至好几种天赋，抓住一项当作一种长期的兴趣来培养。 注意不是学着玩玩，而是长期地、深度的发展兴趣爱好， 才能培养出专注力和自主学习的能力。
　　然后这两项能力，随着孩子年龄的增长会辐射到其它学科中，因为不管是学音乐舞蹈，还是数学英语，其实都是在学习，学习是相通的。
　　为什么要从兴趣入手，为什么不直接从学科中来培养呢？
　　因为可以早开始，而且效果好。两三岁的娃，在涂鸦时就可以学会专注。朵师傅五岁时，一幅画画四五十分钟，头都不抬一下。
　　然后我发现，她画画的专注力也会出现在阅读上，听课上，完成作业上。
　　同样，自主学习也是从持久的兴趣培养中来的。
　　画一幅图，从构思内容到画面布局，打磨细节，都是孩子自主完成的，那么他将来在学习中自然而然地就会习惯于，用自己的智慧和耐心去面对学习。
　　03
　　培养一项长期的兴趣爱好十分重要，越早越好，因为我们可以借此让孩子养成非常好的专注力和自主学习的能力，这对孩子将来的学习至关重要。
　　退一万步说，即使孩子学习一般，他还有一个特长在那儿。再说，朵妈观察周围的孩子，一般有特长的学习都不差。
　　最后一个，思维能力的培养。这个和学习习惯同样重要，好的学习习惯反映的是孩子的主动性和勤奋，而思维能力的培养则可以让孩子开智慧，打开想象力，挖掘潜力。
　　（朵师傅8岁时写得小诗）
　　培养思维能力方法很多，怎样在日常生活中培养思维能力，大家可以看朵妈写得这篇《真香，7岁前培养好这项能力=学霸体质》。
　　还有阅读也非常适合家庭中培养思维，大家想看可以戳这几篇：
　　《惊了！三岁时选的书，竟然可以为中考加分》
　　《五岁就能自主阅读的秘密，藏在这件事中》
　　《天啊，这么棒的作文启蒙书，全网都没人推荐》
　　另外，重视数学教育也可以培养孩子的思维能力，但是不是每个家庭都具备这个条件，那我们就可以借助课外班。
　　有条件可以从小给孩子选择培养数学思维的课程，二三年级以后，也可以适当学点奥数。
　　选择奥数班时，注意老师上课的风格，建议选择那种把过程，和原理讲得细的老师。遇到只讲题型、套路的赶快闪。这种流水线似的教育方法不利于培养数学思维。
　　再划一下重点，小学阶段如何规划孩子的学习，家长一定要把专注力、自主学习和思维能力这三项当作首要任务来抓，向这三件事要成绩，越早越好。
　　双减以后，学校减负，课外班也减负，外力的作用越来越小了。作为家长，我们应该及时调整思路，就能变被动为主动。
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