教子当如郭德纲？未必，不是每个孩子都能成长为郭麒麟

　　作者|卡卡辛
　　最近 ，郭德纲在《德云斗笑社》里回忆了一段如何教育郭麒麟挑食的往事。
　　郭麒麟小时候不爱吃菜只吃肉。有一次，郭德纲就故意夹了满满一碗青菜给儿子，规定不吃完不行。
　　当年幼的郭麒麟看着满满一碗青菜，气得大哭起来。没想到爸爸郭德纲一句：＂要哭到外面楼梯上哭去，别影响我吃饭。＂
　　于是， 就有了一个小孩子蹲在楼梯的角落，一边哭，一边吃饭的画面。
　　郭德纲在讲述这段往事时，认为儿子哭是因为让他吃了不爱吃的青菜。然而，郭麒麟在另一档节目中，却坦言自己哭是因为内心是受到了极大地打击，自尊与自信也是受到了很大的伤害 。
　　众所周知，郭德纲对儿子一直要求非常严苛，打压，批评，让他夸一句儿子都是非常难的。这和很多父母信奉的挫折式教育如出一辙。仿佛孩子小时候不吃苦，不经历挫折，长大就一定不能成才一样。
　　在这种教育下长大的郭麒麟，的确出落成如今的人见人夸。然而在他的内心里， 却一直觉得和其他与父母朝夕相处的师兄弟比起来，自己反而觉得与家里很生疏：
　　＂我5岁之后，就跟父亲没有什么亲密举动了。＂
　　挫折教育，确实可以提高孩子的抗压力，让他们可以更好地去适应残酷的社会。
　　然而， 过度打击孩子，故意让孩子吃苦， 这就变成了伪挫折教育。而这，对孩子的伤害其实是不可逆的。故意给孩子挖坑，不是磨练而是折磨
　　江苏有一位虎妈， 在夏天最热的时候，带着12岁的女儿从淮安出发，顶着烈日，用了7天的时间，徒步走到了南京。
　　按照这位妈妈的话来说：特意选择最热的几天出行，就是希望能够多锻炼孩子。哪怕中午路面像火烧一样，也没有停下来休息。
　　看到这条新闻时， 我的震惊程度和大多数网友一样。这算哪门子的锻炼？锻炼意志力的方法有那么多，为什么偏要选择这种折磨孩子的方法？
　　这位妈妈的本意是希望孩子能够独立坚强，不畏惧艰难险阻，然而在年幼的孩子看来，完全就是故意折磨自己，完全是没有必要的。
　　作家连岳曾经说过：＂人生最不缺的就是挫折 。人们在每一天，每一件事上展开竞争，其中的失败者，就得面对挫折。对好胜的孩子来说，考了第二名都是挫折。＂
　　也许， 大多数父母并不会像这位虎妈一样，做得如此极端。然而，他们却在日常生活中的做法与这种伪挫折教育别无二致。
　　主持人马丁在《我是演说家》中分享了自己与父亲之间的故事，他把这些称之为＂父与子的战争＂。
　　他考了全年级第二名的时候，兴高采烈地告诉父亲时， 却只得到一句冰冷冷的反问：＂第一名是谁？＂
　　当他考到第一名时，本以为会得到父亲的夸奖，没想到父亲拿着试卷看了一会突然说: ＂ 这个问题我不是教过你么,怎么又做错了。人最大的愚蠢之处, 就是在同一个地方跌倒两次。＂
　　已经长大成人，事业颇有成就的马丁，在回忆起这些经历时， 仍然激动不已。
　　中国爸妈，在让孩子不高兴这件事上特别有天赋。
　　他们打着为你好的旗帜， 不停地给孩子扎针。
　　小时候吃了足够多的苦，长大了才不会像温室里的花朵一样，轻易被摧折。虐的越狠，就是爱得越深。
　　不能让孩子养成骄傲自满的心里，于是就狠狠地打击他们，用语言把他们的自尊摧毁。
　　当孩子长大成才时，他们就会洋洋自得自己的教育方式。殊不知，孩子的心理却早已千疮百孔。
　　成长的路上明明遍布各种挫折，从蹒跚学步到上学交友， 孩子就是在这样一个个小的挫折中得到成长，锻炼了抗挫力。然而，父母却喜欢用人为制造的磨难去考验他们，往往是超过了孩子的承受能力，造成了各式各样不愉快的童年阴影。
　　父母应该是最信任，最有力的支撑者，却偏偏变成了他们人生中第一个让他们不愉快的制造者。
　　这样的＂挫折教育＂，本质上就是一种折磨，是一场荒谬的＂伪挫折＂训练。伪挫折训练，将成为孩子一生填不满的黑洞
　　知乎上有人问＂小时候经常给孩子挫折教育是否能提高他成年后的抗挫折能力？＂
　　网友@shapeng Yan 用自己的亲身经历给予了否定。
　　从小生活在父亲的否定，贬低教育下的他，并没有得到任何激励，反而是浑身上下充满了莫名的愤怒。
　　成年之后参加工作，每每遇到困难，他耳边响起的就是父亲的那句口头禅＂你做什么都不行！＂于是，他变成了在挫折面前只会用沮丧来抵御的人。而在其他人眼中， 那些困难其实真的不值一提。
　　说实话，不是所有的挫折都能让人成长的。父母用制造的挫折把孩子的自信全部掩埋，却又指望他们经受得住风雨的吹打。
　　当孩子经受了反复的打击和失败，不仅不会变得坚强，反而是越来越畏首畏尾，不相信自己可以战胜困难， 这也就是我们所说的＂习得性无助＂。
　　更令人感到遗憾的是， 有一些孩子长大后，又不自觉地把这种教育模式运用到自己孩子的身上。
　　比如被称为综艺史上最令人窒息的爸爸杨烁，他对儿子的教育方式堪称＂伪挫折＂训练的最佳呈现。
　　然而，他这套教育理论，其实是沿袭了父亲当年对他的那一套。尽管他曾在访谈节目中坦言，自己童年所受的伤害，与父亲关系的疏远。然而，却又变成了新一代的＂虎爸＂。这就是心理学上所说：你与父母相处的方式，就是你与世界相处的方式。
　　童年被剥夺了快乐，自信，自尊的孩子，内心的匮乏感让他们又在剥夺下一代快乐的权利。这其实是一个悲伤的轮回。伪挫折教育的真谛到底是什么
　　在《养育的选择》一书中写道：
　　父母在孩子遇到困难的时候，给予他们情感上、认知上、思维方式上的全方位支持，不让孩子去打毫无准备之仗，通过父母的支持、引导，逐步形成孩子的抗挫折能力。这才是挫折教育的核心。
　　我们可以对孩子进行挫折教育，但是不要人为地制造挫折，而是作为孩子的引导者，告诉孩子要如何面对挫折。
　　告诉孩子失败是人生的一部分
　　经济学家伯南克在普林斯顿大学的毕业典礼上，用这样一句话寄语这些要走入社会的学生：
　　＂没有人希望失败，但失败是生活和学习的一部分。＂
　　当孩子遭遇挫折与失败时，他们有沮丧情绪是正常的。这时候，作为父母，要做的不是指责孩子输不起或是甩锅，而是可以用分享自己失败的故事来让孩子明白，失败并不可怕，它只代表暂时没有成功而已 。
　　吴尊的女儿neinei 在输了芭蕾舞比赛之后， 难过得流泪不止。心疼女儿的吴尊首先告诉女儿：＂今天的表现是有史以来最好的一次，你已经很值得爸爸骄傲了。＂接着他又分享年少时，他代表文莱和中国比赛，以26：128惨败的经历，让女儿明白失败其实没那么可怕， 过程其实比结果更值得纪念。从小事中培养应对困难与挫折的能力
　　前不久，浙江两位8岁的小朋友被困在小区电梯里后，不仅没有害怕， 还三招求救。被网友称赞为教科书式的自救。而这种应变能力，全来自于平时父母的潜移默化的教育，告诉他们遇到类似的危险要如何应对。
　　孩子解决问题的方式都是在日常生活中学会的。因此，父母可以有意识地引导，提高孩子面对困难与挫折的勇气 。一个自信有能力的孩子，才能从容地面对挫折，走出挫折。
　　接纳与鼓励是挫折教育的底色
　　听过这样一句话：＂＂一直觉得童年时期父母的温柔与夸赞,是为了在将来对抗社会中的挫折, 一砖一瓦修建的堡垒和基石。＂
　　今年高考，一位来自浙江宁海的男孩赵启琛从倒数第一到高考逆袭上清华，被称为＂逆袭哥＂。在他看来， 自己的成功来自于母亲的支持与鼓励。
　　当面对孩子成绩不好时， 这位妈妈常做的是当孩子的出气筒，让他发泄一下，再抱抱他给孩子一些安慰与鼓励。孩子能够越挫越勇，是因为有这样一位妈妈的爱与支持。
　　心理研究显示，一个人遭遇挫折的数量和对抗挫折的能力之间，不存在任何的直接关系。
　　也就是说，抗挫力的高低，与孩子经历的挫折数量没有什么联系。
　　挫折本身是没有意义的，教会孩子如何正确面对挫折，才是真正的挫折教育。