从太任到孟母，看看她们是如何把握教育时机的

　　书接上回！我们常说，机不可失，失不再来，对于孩子来说，能够有大量学习的时间，也就是学生时代，因为他只做这一件事，就是学习。
　　同时，这一时期也是一个人大脑发育的关键期。西方脑神经医学研究发现，人类大概有140亿个脑细胞，大部分的脑细胞常规状态下是没有被激活的，都是一个个孤立在存在，只有当受到外界信息刺激的情况下，脑细胞间就会长出突出，构建网络、形成链接，大脑间的网络构建的越紧密，信息传导的速度就越快，外在呈现的一个孩子越聪明。
　　举例，大家想像一下，中国地图上的两个城市，北京和上海，两个城市要实现互通与互联，必须要有公路，如果只有一条普通公路，两地间的物流交换的速度就很慢，甚至堵车。那如果是10条高速公路呢？是不是就非常顺畅。人类脑细胞的构建也是这样的，脑细胞间的网络构建越紧密，电信号的传导速度就越快，对于孩子来说，就显得更聪明！
　　山东济南：举办2018年国际家庭日＂家庭 家教 家风＂展
　　那我们要把握住孩子大脑发育的关键期，从而对其进行相应的教育，从几岁形如呢？有的家长会说，从3岁，6岁，更早地说要做胎教，其实啊，这不能由我们的主观判断决定，而要用理性的分析和科学的验证为基础，因为教育的对象是人，而人是有生命的，那或许，从生命开始的那一刻就应该可以做教育了！在史料中，其西汉刘向所著的《烈女传》里记载了周文王的母亲太任 ，孕育其子的故事，说：＂太任孕文王，目不视恶色，耳不听恶声，口不出恶言，感于善则善，感于恶则恶，是谓太任能做胎教＂！这或许是中国历史上最早的胎教一词的出处，而直到2000多年后，西方医学研究发现，一个胎儿在母体中3个月左右他听觉神经就开始发育了，这时我们就应该做相关的教育了，
　　怎么做呢？可以尝试准备3台播放器，一台播放古典音乐，一台播放中文经典，一台播放外文经典。 九个月后，孩子出生了，你会发现这个孩子特别安静、好带！继续播放这些高雅智慧的经典，3岁孩子开始说话了，张嘴就会说两个字＂子曰＂。如果没有这种教育的智慧，在孕期，就是三缺一打麻将，九个月后孩子出生，哭闹时，你会发现麻将声一响他就不哭了，3岁开口说话，也会说两个字，＂胡啦＂！大家想想有没有这样的事啊？真有！我们人类脑神经发展的关键期有这样的几个阶段：
　　1、 胎儿期，这一时期大脑可被开发的机会有100%
　　2、 婴儿期：0~3岁，80%
　　3、 幼儿期：3~6岁，20%
　　4、 少儿期：6~13岁，10%
　　5、 青少年：13岁后，基本发育完成
　　小男孩和丰富多彩的大脑素描
　　普通人的大脑只被开发出了3%。被称为天才的爱因斯坦的大脑也只是被开发了5%，就已经取得了伟大的成就了，可见把握孩子脑神经发育的关键期，用大量的信息刺激大脑发育，使脑神经网络构建的更密集，至关重要。
　　3d显示了一只可爱的复活节兔子
　　但是信息有好有坏，用什么样的信息刺激，才有助于脑神经的发育呢？我们来看看现在孩子学的内容，幼儿园基本以儿歌、绘本为主，如小白兔，白又白、、、、、、。上学了，课文《比尾巴》、谁的尾巴长、谁的尾巴短，谁的尾巴撑起来像一把伞、、、、、、我身边的学生，也在读书，他们每天都在读＂天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！。身体发肤受之父母，不敢毁伤孝之始也＂！同样是阅读，大家感受一下，哪种读物更能涵养一个孩子的性情？相信大家都有智慧判别。所以我们要抓住孩子大脑发展关键期，给他高度智慧的信息刺激是非常重要的。那您认为，什么是高度智慧的信息呢？怎么做呢？期待您的分享！