缺乏边界感的人如同巨婴！不侵犯别人的边界是成年人该有的修养

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　　「不侵犯别人的边界，是成年人该有的修养。」
　　在与人交往中，总有一些人会让你感觉如沐春风，交往起来非常轻松。
　　但也总有一些人，常常会给你压力，甚至让你忍不住皱起眉头。
　　为什么差异会如此大？
　　因为，有些人心里有明显的边界感，清楚的知道什么能做，什么不能做，分寸把握得很好。
　　然而，在有些人心里却没有边界感可言，总会做出一些让人心里不舒适的行为。
　　比如：不管和对方什么关系，动不动就问一些让人不愿回答，甚至无法回答的问题。
　　＂你每个月赚多少钱啊？＂
　　＂你多大了，结婚了吗？＂
　　.....
　　你不想回答，别人还会想着法的继续追问。
　　往往，我们都不喜欢跟这样的人交往，他们的问题主要出在哪呢？
　　主要是因为，跟这样的人交往，动不动就来窥探别人的隐私，触碰了他人的边界，会让人觉得很不舒服。
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　　美国人类学家爱德华·霍尔博士认为人和人的关系有四种距离。由疏到近分别是公共距离、社交距离、个人距离和亲密距离。
　　也不是说这些让人不舒服的人就自私，人品差，主要是他们的这种行为，已然让人越界了。
　　许是时代发展了，社交更便利的缘故，人与人之间越发没有距离感。偶尔碰上交往中注重距离和边界感的人，往往还要被扣上没有人情味的标签。
　　事实上，无论是在工作中，还是在生活中都需要边界感。
　　01
　　何谓边界感？
　　边界感的本质，是对所有权的认知：什么是你的，什么是我的？
　　你在你的范围内做事，我也在我的范围内做事，如果跨越了边界，就需要征求对方的同意。
　　而拥有边界感的核心要求：
　　首先要识别什么是边界；
　　其次是你要懂得＂要在边界内做事，如果越界，需要征得对方同意＂这个基本的礼仪。
　　婴儿是没有边界感的，在他出生时，他认为他和妈妈是一体的，他不清楚什么是我的，什么是别人的。
　　等他慢慢长大一些，他才会渐渐认识到，原来我和妈妈是两个不同的个体。
　　这个时候，他的边界感才会逐渐形成。
　　然而，有些人即便长大了，仍然分不清楚，什么是我的，什么是别人的。
　　正如武志红老师打过的一个比方说，有些人虽然长大了，但是心理上还是一个婴儿。
　　这样的人就叫做巨婴。
　　02
　　为什么有些人缺乏边界感
　　有些人边界感之所以缺乏，往往与他他小时候的生长的环境有关。
　　在他小的时候的成长环境中，没有人让他清楚的认识到什么是边界感。
　　这也是为啥，生活中我们遇到的一些让人不舒服的举动，大都是因为对方没有清晰的边界而越界了。
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　　比如工作中：
　　有一位老板，他有一位很得力的下属，公司正处于飞速发展的阶段。
　　突然有一天，这个下属决定要辞职了，老板就问他：＂你做得这么好，为什么要辞职呢？＂
　　他说：＂因为我的太太想要离开这个城市，虽然我也很想留下来，但是我还是决定跟我太太一起走。＂
　　然后这位老板就说：＂那你就离婚呗，事业比家庭重要多了，你留下来简直前途无量啊，为了家庭而放弃，太可惜了。＂
　　你看，这个时候，这位老板就越界了，他没有意识到离不离婚是别人的决定，跟公司没有关系，这就会让别人陷入很尴尬的局面。
　　又比如生活中:
　　你刚刚才认识的一位新朋友。
　　开始的时候，比较有礼貌，互相介绍自己。
　　聊着聊着，对方突然问你：＂你一个月挣多少钱啊？＂
　　这个时候，你就不想搭理他了，因为他越界了。
　　甚至，有的人还会继续跟你说：＂我一个月赚3万块，你呢？你一个月挣多少钱？我告诉你了，你也告诉我吧。＂
　　这就更不礼貌了，一个月赚多少钱，这是个人的隐私，隐私的所有权属于自己，别人不应该主动询问。
　　如果你主动告诉别人我一个月赚3万块，这是你自己愿意把所有权分享给别人，但这并不意味着别人一定要跟你交换吧！
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　　由此可见，不管是在生活，还是工作中，边界感其实都非常重要。
　　不侵犯别人的边界，这是一个成年人的基本修养。
　　否则，没有边界感，即便长大了，也会是一个不受欢迎的＂巨婴＂。
　　03
　　培养边界感得从娃娃抓起！
　　因此，作为家长，一定要注重娃娃的边界感的培养。
　　不然，等娃娃长大后，往往会因为边界感的缺乏，在生活、工作中四处碰壁。
　　培养娃娃边界感，从小事抓起！
　　①帮孩子分清楚，什么是你的，什么是我的。
　　比如：孩子要拿你的手机，你可以明确的告诉他：，这是我的手机，不是你的。
　　如果你想拿，你需要问问我：我可以拿你的手机吗？
　　在幼儿园里，如果孩子想要玩别人的玩具，也要先学会问可不可以？
　　让孩子清楚他自己的物品，他自己也有权利同意分享或者不同意分享。
　　这取决于孩子自己的想法。
　　②不要随意拿走属于孩子的物品去逗孩子
　　有的家长看孩子玩玩具的样子好可爱，就想要去逗孩子：突然把孩子的玩具拿走，看孩子的反应，结果把孩子惹得又气又急。这种做法特别不可取。
　　因为它首先会就把孩子的界限感打破。
　　长期以往，在孩子的意识里会发展为他也可以随意拿走别人的东西。
　　另外，突然扰乱孩子正在进行的游戏和工作，会破坏孩子的专注力。
　　③让孩子做自己能做的事
　　当孩子开始上幼儿园，有了自己的小书包，请让孩子自己背。
　　孩子的饭要自己吃，孩子的衣服要自己穿等等。
　　自我意识敏感期的孩子，非常愿意自己去做一些事情，这是他这个阶段自我发展的心理需求。
　　这样他能感受到自己的力量，自己和别人的区别以及界限。
　　若家长会无意中因＂爱＂妨碍孩子的发展，孩子的界限也开始变得模糊。
　　④在不破坏规则的前提下，尊重孩子的想法
　　在＂不伤害自己、不伤害别人、不伤害环境＂的前提下，我们尽量做到尊重孩子的想法。
　　出门时穿裙子还是穿外套，请尊重孩子的选择。
　　春游野餐，孩子喜欢吃的和自己喜欢吃的食物都要带一些，要让孩子也参与，并表达自己的意见。
　　尊重并采纳孩子的意见，也尊重自己的喜好。
　　边界容易让孩子建立安全感，他知道自己有发言权，并得到家人的尊重和支持。
　　这样，他也会尊重家人和周围的世界。
　　边界感不仅仅是保护孩子自己，更是让孩子懂得尊重他人！
　　来源：刘润（ID: runliu-pub）、枫叶小熊
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　　END
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