让有点水的罐子，使劲儿晃起来给他喝彩

　　中国有句古话：满罐儿不响，半罐叮当。说的是，做人不要一知半解，傲慢自满，要多思少语，谦虚谨慎。同时，这也是不少老师和家长训孩子的话。听起来，好像也是这么回事儿，再深入的想一下呢？
　　这个世界上，我只听说过三个传说中的人是遍知者那就是：佛祖、上帝、和真主，同时他们也不著一个文字留在世间，那些经文都是信徒们写出来的。好吧，然后呢，无论他是一个什么大家，他的学问就到了满罐儿了吗？我的感觉是，大学问家，不会像小孩子一样到处随意的发表自己的想法是因为：学问就是一个圈儿，当里面的面积越大的时候，这个圈儿的半径就越大，那么这个圈儿与外界接触的边界就越广，也就是当一个人知道得越多，其实他会发现，他不知道的更多，要是想知道得更多，哪里有时间在那里，叭叭叭呢，最关键的是，当发现自己原来有那么多不知道的东西的时候，就不会再轻易相信自己是个满罐子了。也就是讲，那些不响的罐子，其实才是真正知道自己是个半罐子的人，他们不响，是因为想要花时间和精力默默的装更多，或者怕自己讲错话。
　　那么好吧，当一个孩子，他还没有长大，就像初生的牛犊不怕虎一样，当他学到任何新的认知的时候，是让他因为还没有装满而不要响呢，还是要鼓励他大声的讲出来呢。我认为，老师和家长，应该多多的鼓励孩子表达自己对新事物的想法，特别是年龄越小的孩子，越要鼓励。我们不要怕他响，而是怕他不响。只有孩子在各种场合去表达他对事物的看法的时候，他才会收获到，别人对这个事物的其它看法，同时，别人也才会知道他对一个事物的看法原来是这样子的。
　　现实生活中是什么样子呢，当一个孩子要表达自己想法的时候，或者人家正讲得很开心的时候，就会有一个自以为是的人跑出来讲人家半罐水当当响，给人一盆冷水。可是，想过没有呢，这些表达出来的想法，已经是人家认为最值得拿出来分享的认知了，你认为不正确，也应该听完，或者不要急于打断人家好吧。（在这里，我要向所有我打断过的人，和孩子们表示：对不起，以后，我要控制我自己把自己晃得更响。）
　　知道为什么游戏这么吸引人吗，无论是大人，还是孩子，因为游戏里，会让你的每一个操作得到及时的反馈，你马上就能够得到你想要的，或者不是你想要的结果。为啥脱口秀同样那么听起来津津有味儿，那也是因为，人家在讲这些段子之前，就已经想到下面的听众，怎么讲才能够深深的吸引他们，怎么才能够让他们的注意力一直注意在自己的身上。是的，及时的反馈是无以复加的重要。
　　这就是人性，对任何事物，尝试--得到反馈--调整--再尝试……，对于学生和孩子来讲，尝试是啥呢，就是把自己学到的任何东西向其他人大胆的表达出来，用罐子的说法，就是当罐子里有一点点水的时候，就开始使劲儿摇，让其它人听见，其实，在孩子很小的时候，家长是真的在鼓励他们多表达自己，也不知道什么时候，无论是老师还是家长就开始讲，人家是半罐儿水了。我感觉可能是在家长和老师也无法准确的表达这些事情的时候吧。
　　当家长和老师，听见罐儿里的水响的时候，就知道它里面有多少水了，根据这个水量，咱给他一个及时的反馈，这样罐儿里的水增加一点点，不要希望把自己罐子里的水向那个罐子一倒就满了，要让罐子主动的去接喜欢的水，而把自己罐子里的水，变得被别的罐子喜欢，这才是老师和家长应该做的。