在家不听话的孩子，幼儿园老师轻松搞定，老师的方法值得家长借鉴

　　萌萌是幼儿园小班新生，虽然分离焦虑很快就过去了，但是还有一件事让萌萌妈妈很头疼。老师说萌萌在幼儿园里表现不错，自己的事情能够做得挺好，也能够遵守纪律。但是，萌萌回到家里以后，还是跟入园前一样，什么事都依赖家长，动不动就发脾气。
　　萌萌的这些坏习惯，以前就挺让妈妈犯愁，本以为去了幼儿园以后，可以改正过来。没想到，萌萌幼儿园里和家里完全是两个样。
　　其实，像萌萌这样园里家里＂两面派＂的孩子并不少见。那么，到底是什么原因导致这种情况的发生呢？
　　孩子园里家里大不同，主要有三个方面的原因。 第一，环境不同。
　　在家里，大多数孩子都是被宠着被惯着的。而且一家人在一起，家长们基本上都是围着孩子转。
　　孩子在家中处于中心地位，无论自己到哪都能成为焦点，而且自己的要求总能够被满足。
　　在幼儿园里就不同了，老师不会对某一个孩子进行单独照顾。而且处于这样集体的环境中，不自然就会跟同伴们产生竞争的意识。
　　因为所处的环境不同，会使得孩子的内心发生变化，而行为也会受到影响。在幼儿园的集体环境中，出于竞争意识，亦或是其他榜样的作用，孩子就会表现得更好。
　　第二，规则不同。
　　在家中，大多数家长对孩子的要求都不会太高，孩子可以比较放松，甚至是比较任性。
　　而在幼儿园当中，孩子的很多行为是受到约束的，必须按照规则秩序来执行。
　　孩子的自我约束能力不够强，需要在外界规则的约束下，才能逐渐从他律变成自律。
　　在幼儿园里，孩子表现得更好是因为有规则的约束。
　　第三，教育态度不同。
　　孩子在家中事事依赖家长，家长就需要反思了。因为之前对孩子不放手，很多事情要帮孩子做，才会养成孩子这样依赖家长的习惯。
　　而在幼儿园里，即便是刚进入幼儿园的新生，一些自理能力达不到，老师也只是会在短暂地帮助后，教给孩子独立完成的方法。
　　孩子在家中依赖家长，而在幼儿园里能够独自做的，这说明孩子的能力是没有问题的。只是在于家长愿不愿意放手，让孩子独立去做。
　　当然，有一些孩子，因为在家中已经养成习惯了。即便是上幼儿园以后，回到家中，家长要求他自己去做一些事情，孩子也不愿意去做。
　　如何让孩子在家中能够像在幼儿园一样，表现得很棒呢？家长不妨学一学幼儿园老师的做法。
　　【善用奖励给孩子动力】
　　幼儿园的老师们非常擅长激励孩子去做事情，这是非常简单，但是又很实用的一个小窍门，就是给予孩子奖励。
　　在大人看来，不过是一张小贴纸或者是一朵小红花。但是这对于孩子来说，是老师给予自己的肯定，给了孩子充分的自信心和满足感。
　　在家中，家长也可以效仿这个方法用奖励的手段，鼓励孩子自己去做一些事情。
　　家长在选择奖品的时候，不用选择比较贵的东西。就是很简单的奖励贴纸，或者是给孩子制作一个奖励表格，在上面用打分、花小花等方式记录孩子的进步。
　　家长在奖励孩子的时候，还要口头表扬孩子。注意不要用简单的＂你真棒＂来表扬。要具体地说出孩子什么地方做得好，哪些地方有进步，这样孩子才能够明白，什么样的行为是对的，自己该朝哪个方向努力。                                 儿童自律计划表 自律表学生计划表时间管理表                        ￥29.9                                                                购买
　　【制定规则约束孩子行为】
　　无规矩不成方圆，孩子在幼儿园表现好是因为有规则秩序需要遵守。同理，在家中家长也要制定相应的规则，来约束孩子的行为。
　　幼儿园里的规则需要全体小朋友来遵守，在家中的规则，可以家庭成员一起来制定，并且大家一起遵守。这样，既能够让家长以身作则，令孩子幸福。而且，共同的家庭规则，也更利于创设良好的家庭氛围。
　　【适当放手给孩子空间】
　　家长不要总说孩子在家中表现不好，而要检查自己是否给孩子机会自己去做一些事情。要学会适当地放手，给孩子机会和空间。
　　自理能力不必说，些时去上幼儿园必须掌握的技能。例如，自己穿脱衣物、自己上厕所、自己吃饭、自己睡觉等。
　　以上这些自理能力还不够熟练的孩子，在家中更加要多多练习，这样也能够帮助孩子更好地去适应幼儿园的生活。
　　自理能力已经很不错的孩子，在家中家长也不要因为溺爱去帮助孩子做，特别是家里的老人，不要事事都替孩子做。
　　孩子的成长，并不是仅仅靠幼儿园老师的教导就够了。这更需要家长的配合，家园合作，让孩子更好地成长。