升学，选做鸡头还是凤尾？

　　因为升学政策的变化，最近很多群都在讨论选做鸡头还是凤尾的问题，我没说话，因为我的第一反应是，这个问题似乎是个伪命题。
　　因为所谓鸡头好还是凤尾好，其实都是从历史后视镜里面去瞎总结，根本没法做严格的对比实验。更何况，真正就读书这件事而言，大多数走进凤凰世界的人，原本多多少少也曾憧憬自己不仅能做鸡头，也许还能做凤头；而那些最后成为凤尾的人，即使真的一直在鸡窝里，也未必不会沦为鸡尾。
　　和大家说说我的故事吧。19年前从上海郊区的一所普通中学考进FDFZ，高中三年是对我人生影响最大的一段经历。我的第一反应是，原来这个世界上有那么多厉害的同龄人：
　　无论数、理、化、英的考试有多难，总有人能考满分或者接近满分；
　　我的同桌不仅是钢琴&长笛&舞蹈高手，校运动会拿过200米和跳高冠军，成绩如果算高考那一次，属于想去哪个学校就能去哪个学校；
　　每天和我一起吃饭的饭搭子，800米可以位列全区第三名（仅次于两个体校的同学），最后考进了北大某理科专业，十多年之后入选女子桥牌国家队、参加世界比赛还拿了枚银牌回来，关键，桥牌还不是她现在的本职工作；
　　还有睡在隔壁寝室，和我们一样在熄灯那一刻还磨磨蹭蹭在卫生间刷牙洗脸的同学，可以毫无悬念地拿下上海市中学生辩论赛最佳辩手，高中毕业拿全奖去了藤校……
　　这就是我当时的同学们，相比之下，我，既没什么艺术特长也没有体育特长，成绩也只能算是中游，个性也比较宅，反正怎么看，都是存在感不强的个体。
　　但恰恰这三年也是我学生生涯最快乐的日子，我一点都没有压抑感。因为大多数同学并不因为自己的优秀而自觉高人一等（因为学校到处卧虎藏龙，很少有人觉得自己特别牛），期间我不仅收获了非常真挚的友谊，更因为见识了那么多优秀的同学，而看到了生活和个人潜力的更多可能。
　　这三年对我的为人处世影响非常大：首先是自我预期的迅速调整，至少从此再不敢洋洋得意。其次因为置身于一个更开阔的世界，能学的东西以井喷的状态涌入生活，学习效率得以提高。三是对思维习惯的＂改造＂，厉害的人往往有更严谨的思维方式和全面的分析思路，和他们一起呆久了，自己也会受到潜移默化的影响。最后，更收获了自信；和这么厉害的发光体们同学三年，我对各种优秀已经习以为常，之后无论读本科、研究生乃至踏上工作岗位，我一直也都挺相信自己的，无论置身什么环境，应该都至少能活下去。
　　前几天读《三联生活周刊》，有一篇文章叫做《我们如何重读唐诗》，里面提到了我一直都没想明白的一个问题，唐朝人赴宴要写诗，送别要写诗，高升、贬官还得继续得写诗，他们哪里来那么多灵感，能写出那么多的诗作？西川在日本学问僧空海法师的《文镜秘府论》中发现了端倪，＂凡作诗之人，皆自抄古今诗语精妙之处，名为随身卷子，以防苦思＂。
　　当时看到这一段，不知为何是就想到了鸡头还是凤尾这个问题，生在超级大诗人辈出的唐朝，作为平凡的仕子，何尝不得时刻承担着做凤尾的风险（因为入仕就得不停地写诗，而伟大的诗作层出不穷）？那么，难道因为怕做凤尾，就不入仕了吗？
　　上面关于＂随身卷子＂告诉我们，要做凤头自然不然容易，但其实真的沦落为凤尾也并不容易——因为只要多一点点勤奋和准备（比如上面的抄录），大多数才情平凡的人，境遇也不至于太惨。
　　升学也一样。我当年自然没有实力做凤头，但在那个优秀的群里中也并没有落到尾部（事实上更多的同学和我一样是中不溜就的状态）。更重要的是，一群光芒万丈的发光体为我呈现了一个更精彩的世界，更让我由衷地希望自己能变得更好一点，并一直为之而努力。
　　所以，在我的理解中，不存在鸡头还是凤尾的两难抉择，因为选择进入凤凰世界，乐于调整、愿意努力，沦为凤尾的概率并不那么高；同样，要在鸡窝里一直做鸡头也没那么简单。既然这样，倒不如从井底爬出来，看看真正的天空。
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　　作者简介：胖宝妈，可以理解为胖宝的妈，也可以理解为胖的宝妈。在十年长居五角场文秘职业技术学院后，诞下复二代两枚，梦想成为＂富一代＂的麻麻。