妈妈你总教我争第一，却没教我输了怎么办？

　　经常有家长分享说：现在有很多孩子逆商越来越低，接受不了任何形式的失败，孩子一说就哭、一输就哭的现象时有发生。
　　可是，心理专家表示这和家长凡事让孩子＂争第一＂有关。
　　无论做什么事情，家长总希望孩子能做到更好，比别人强，取得第一名，获得周围人的认可。
　　但孩子年纪尚小，各方面都不成熟，往往会走向一个误区，那就是输了人们就不喜欢我了。所以一旦不如人、输于人时，他就会表现出不满，不高兴。
　　说白了，这就是一种输不起的心态。
　　有人曾做过这样的心理实验：两组水平相当的孩子同时做一道比较简单的数学题，让他们都获得正确的答案。然后对一组孩子说：你真聪明。对另一组孩子说：你真努力。
　　接着让两组的孩子同时做比较复杂的难度较高的数学题。
　　结果，第一组曾经被夸奖＂你真聪明＂的孩子普遍成绩低下。
　　第二组曾经被夸奖＂你真努力＂的孩子普遍成绩较高。
　　所以，妈妈表扬孩子时不要只看成绩，不看人。经常夸孩子努力，而不是成绩好，他们才能经得起输的考验。
　　＂输不起＂成了中国特有的现象，小到考试，大到人生，哪有不遇到挫折的理，可一遇到困难就哭闹、耍赖、打人、自杀……＂结果只能是＂一损俱损，一荣俱荣＂。
　　但也有时候孩子的输不起，是家长自身输不起一手造成的。
　　如很多家长会选择给孩子报门类繁多的补习班，买价格高昂的学区房，一切以孩子为中心，牺牲自己，为孩子学习付出一切等等。
　　事件看似是为孩子好，其实是利用道德绑架胁迫孩子考高分。
　　其潜台词就是：看我对你这么好，你学习不好对得起我吗？
　　这些都无形中助长了孩子这种输不起的心态。这会让他们对输产生深深的愧疚感和自责，无颜见父母，无脸对苍天。
　　其实人生的路有很长，家长千万不要以一时的成败定终身，学会让孩子＂胜不骄，败不馁＂，跌倒了重新爬起来、站起来的姿态才最重要。
　　心理学有一个有趣的观察，叫做＂第十名现象＂，意思是成人后有成就的人，并不是班上的前几名，而是第10名到20名之间的人。
　　科学家霍金，上学的时候，成绩就从未进过前10名。
　　作业拖沓，学习力差，又不会阅读，在学龄期他一度是让老师无奈和同学嘲笑的对象，甚至还有同学当着他的面打赌，说这一辈子他定会一事无成。
　　霍金对于他们的讽刺和打击丝毫不予理会，而是专心投入到科学研究上。
　　后来的故事大家都知道了，霍金从毫不出众的差生摇身一变为物理界的宗师级人物。
　　试想，当年从未进入前十名的他若是自暴自弃或是放弃生命，还会有如今伟大的科学家和科学发明吗？
　　输了成绩，并不代表输了人生。输得起的孩子，才有机会赢。
　　有父母把孩子的＂输不起＂，看作是一种争强好胜。
　　从儿童心理学的角度来讲，孩子＂输不起＂是一种正常现象，适度的争强好胜能激励孩子追求卓越，但过度的争强好胜有害无益。
　　父母不能永远守护在孩子身边，孩子的一生不可能一帆风顺，父母唯一能做的，便是引导他们正确看待＂输＂，从而做一个＂输得起＂的人。
　　以考试为例
　　一、孩子马上要考试了
　　你要说：＂认真答题，自由发挥就好！＂
　　而不是说：＂期末考试考不到多少，看我怎么收拾你！＂
　　二、孩子考试失利了
　　你要说：＂这次输了没关系，但我希望你从沮丧中走出来，准备下次再赢回来！＂
　　而不是说：＂上次还考了98分，这次怎么变成88分了……＂
　　好的引导，可以让孩子从失败的阴影中马上振奋起来；不好的引导，只会让孩子变得更加懊恼和沮丧。
　　吴京说过一句话：＂我从不害怕从头开始。＂
　　愿每个孩子都有吴京这种＂输得起＂的自信，以及应对失败的积极态度。
　　愿每个孩子都能以阔达心态对待输赢，做一个能赢也能输的大气之人。
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