汉服风靡教师圈，数学老师打扮玉树临风，历史老师太搞笑

　　近几年，汉服逐渐流行起来，在  大街  上我们经常看到有穿汉服的年轻人，很能彰显个人的  气质  ，在校园中甚至有很多老师都穿汉服。如今，不管是年轻  教师  ，还是年长的教师，在教学上更重视＂方法＂，能活跃课堂，提高学生的学习  积极性  ，对教师的教学工作很有帮助，有些教师为了改变学生的刻板  印象  ，也比较重视＂服饰＂。
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　　语文老师与汉服简直是 ＂绝配＂ ，语文老师在前面讲课，学生仿佛身临其境，大家都被这种氛围 感染 了，上课注意力也更加集中。
　　许多学生对数学老师 印象 不好，头发少、不修边幅是大部分学生的印象，甚至有些学生由于不 喜欢 老师，而对数学这门课程失去兴趣。
　　一位数学老师在 网上 火了起来，老师不仅长得帅，穿汉服更是玉树临风。
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　　1、老师着装对学生会有什么影响？
　　随着经济的快速 发展 ，人们生活变化最大或最明显的地方就是物质生活的提高，因此人们在 物质 上的选择也更加多样化，其中对服饰的选择显然比以往选择有了更多的 机会 。
　　伴随着物质生活的改善和价值取向的多元化，教师对服饰的选择也日趋 多样化 ，导致了教师群体服饰的多样化。
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　　教师职业与其他 职业 最大的区别在于引导性，教师服装的统一的确有利于教师队伍对服装的 管理 ，但这会消除个体差异性，向学生展示的是千篇一律的教师 形象 ，这违反了教育真谛。
　　我国没有规定要求教师着装统一，也没有学校有这方面的 要求 。即使有学校统一为教师定制服装，也是为了学校集体 活动 ，这给教师的管理带来了一定的困难。
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　　师资培训，除了知识的积累就是技能的 掌握 ，技能包括教学技能，还包括其他职业技能，既有书写 板书 、班级管理技巧，也有对服装的装扮。
　　作为一名 教师 ，仪表形象相对于许多其它行业具有比较重要的意义，因为教师要面对的是学生，而教师对学生的的身心 发展 影响是非常 重要 的。
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　　老师曾经被奉为礼的 化身 、道的代表、德的典范，是思想道德文化的传承者、示范者。
　　在世界的 多元化 、开放性的影响下，现代社会要求教师必须积极超越现实，追求 理想 ，在高水平上确立自己的人格理想和道德理想。
　　现代社会要求 教师 不仅要协调好各角色之间的关系，更要发挥好各角色的 作用 ，其中就包括教师在服饰上的选择。
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　　老师的服装美是历史的 ＂积淀＂ ，即教师要穿什么样的服装才能成为一种 审美 ，这是历史发展过程中教师在服装上形成的对教师的要求。
　　＂天地君亲师＂、＂尊师重道＂等 思想 ，使教师成为理的化身、道的代表，具有极高的 地位 ，这也要求教师在服饰上不能随波逐流，要体现出教师高尚的 形象 ，符合人们的终极价值取向。
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　　1、不要花哨、奇装异服
　　在张扬个性的时代，时尚服饰的风格不再像从前那样 严肃 、低调，而是夸张，受到了许多人的 追捧 ，在服饰上可以让人独树一帜。但教师职业是一个严肃的 职业 ，要避免各种花哨、奇装异服，教师尽量选择简单大方的衣服突显教师的 气质 。
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　　2、避开服饰过于单一
　　通过调查 分析 ，教师队伍在服装上出现单一现象。学生处于发展阶段，存在很多不确定 因素 。
　　而且教师的着装对学生的生活习惯、审美有影响，如果学生每天面对的是一种 单一 、古板的教师服装，就会导致学生厌学。
　　单一化、一成不变的 着装 也不利于学生的审美发展，这在一定程度上是用一种审美观来 教育 学生，对于学生是非常不利的。
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　　3、避开过于昂贵的衣服
　　师生 关系 好，有利于提高和保障学校的教育质量，有利于社会精神文明建设。新的师生关系具有师生平等的 个性 、交往活动中的民主性、相处气氛的和谐等特征。
　　教师是师生关系 建设 的主体，教师要通过各种途径建立良好的师生 关系 ，这样才能更好地促进学生教育。而过于昂贵的衣服会 拉开 师生关系，不利于良好关系的形成。
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　　总结：
　　学生处于世界观、人生观形成 阶段 ，他们具有强烈的模仿性和极大的不稳定性。
　　教师是学生的 榜样 ，教师的文化修养、生活着装、行为习惯等构成了无形的 力量 ，深刻地影响着学生的一生。
　　虽然衣着只是日常生活中的 点滴 ，但对学生的注意力、师生关系都有影响，面对这些影响，我们要尽量在衣着点滴上做好榜样，为孩子创造好的成长 环境 。