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孩子在家学习不专注,却导致夫妻两吵架其实,解决办法有3招

  本文由@学习方法宝典原创首发,未经允许不得转载。全文一共1995字,阅读大约需要4分钟。
  文 | 学习方法宝典晚上睡得正香,突然被电话吵醒,原来是闺蜜打来哭诉与孩子爸爸的冲突。
  闺蜜的孩子今年10岁,因为疫情在家要完成学校的各种打卡作业。很多原来没有注意到的问题渐渐浮出水面,孩子虽然可以在桌前老老实实坐上半天,但是每天作业依旧完不成;学校的网课反复听,仍是不懂的一大堆。
  闺蜜怪孩子理解力太弱,孩子爸爸却认为她总是拿"别人家孩子"来比较,两人就此争论不休。
  按照常理,这样踏踏实实坐着学习的孩子,效果不应该会这么差,那么,问题究竟是出在哪里呢?这是孩子的精神不集中,换句话说,就是专注力不足。
  南宋著名思想家、教育家朱熹在《训学斋规》中说道:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
  大意是:读书有三到,称为心到、眼到、口到。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼既然不专心一意,却只是随随便便地读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最要紧,心已经到了,眼口难道会不到吗?
  俄国著名教育家乌申斯基这样评价注意力:
  "注意力是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。"
  注意力(专注力)是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态,所以注意力被人们称为心灵的门户。
  如果孩子在专注力上出现问题,就会影响知识的吸收,从而严重影响学习质量。
  王震霆是2011年湖北省高考理科状元,也是襄阳五中的第一个省状元。
  但是你知道吗?高一入校时王震霆成绩仅位于全年级第133名。甚至第一学期的物理竞赛测试,都没有及格。
  "我不是最聪明的人,但我是最专注的人。自己的目标一直藏在心中,从未消失过。"
  "专注使他的学习效率特别高,他一天学习的内容,相当于效率不高的同学两天学习的量。"这是班主任李老师对他的评价。
  家长们经常有一个误区,认为孩子学习的时候坐不住才是不专注。
  就像我闺蜜的孩子,虽然看似在认真的学习,但他的心没有投入到学习中去,即使眼睛在看、嘴在读,又怎么可能学的进去呢?提高孩子的专注力,做到以下三点就可以。
  1. 父母的陪伴
  只有心静下来,情绪才会平稳,才能够把精神都集中在一点上。
  但是很多父母都犯了一个"通病",他们在要求孩子有耐心、专心做事的时候,自己却树立了"反面教材"。比如做事风风火火,虎头蛇尾,这些都会被孩子看到眼里、记在心里;还有的孩子小时候其实能够集中精神做事,但经常被父母打断,时间长了也就成了习惯,注意力很难再集中……
  "孩子是父母的镜子",父母首先要给孩子起到很好的表率作用,其次是要尽可能地陪伴孩子,耐下心来多做一些游戏性质的训练,孩子的专注力就会逐步提升。
  蒙特梭利说过:除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。
  2. 适当的训练
  训练专注力的方法有很多,这里着重介绍三种:
  ① 舒尔特方格
  舒尔特方格是心理学上常用的测试儿童专注力的稳定性的工具,如果可以坚持每天让孩子练习1到3遍,那么孩子的专注力水平就能够得到大幅提高。
  训练方法很简单,传统的舒尔特方格有几种由简到难的方形表格,训练者需要将乱序的数字按照正确的顺序指出来,父母在边上计时。
  开始时可能会慢一些,但孩子很快就会适应,一旦使用的方表对孩子没有难度,要立即换高一级别继续训练。
  现在也有文字、图形类的舒尔特方格,但都是异曲同工,父母可以根据孩子的喜好来进行选择。
  ② 番茄时钟训练
  番茄钟是时间管理课程里经常会用到的一种概念。用时间的约束来帮助训练提升孩子的专注力。具体做法是:
  将番茄钟设定为25分钟一个阶段,孩子要在这个时间内专注做事,任何事情都不能做,父母也不要去打扰孩子。到时间后,休息5分钟,然后继续下一个阶段,每4个番茄时段多休息一会。
  时段的数量和时段的长短可以根据孩子的具体情况来设置,比如对于专注力比较差或者年幼的孩子,可以从5分钟一个时段做起,每3到4个时段多休息。慢慢的,孩子就会坐得住了。
  ③ 听音乐训练法
  与孩子一起聆听音乐,感觉各种节奏、各种乐器。听完后回答问题:你听出了几种乐器的声音?
  家长与孩子可以反复聆听、多次对比。
  通过这个训练,不仅可以有效地训练孩子的专注力,还可以增进亲子感情,增加音乐赏析能力。
  以上几种方法配合起来的效果十分明显,建议作为一个体系来训练。
  3.不要忽视生理因素
  就如上表所示,孩子专注力时间会随着年龄的增长而延长。该表显示的是平均值,孩子个体存在差异,数据也会略有差异。
  你不能要求一个3岁的孩子专注力持续20分钟,这是反生长规律的。很容易对孩子的正常发育造成不可逆转的损伤。
  因此,父母一定要因材施教,不能揠苗助长。最后,请父母们注意:
  专注力的培养不要三天打鱼两天晒网,只有将其内化为一种习惯,才能使孩子在今后的学习、工作、生活中受益匪浅,最终取得成功。
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