别被孩子的假努力蒙蔽！这些习惯让成绩难进步，惊醒无数家长

　　＂好好学习，天天向上＂这是毛主席的语录。想要学习好，离不开平时的努力，只有好好的学习，努力的拼搏，才能获得长久的进步。可是为什么有的孩子天天埋头苦读，挑灯夜战，明明看上去特别努力，考试却难以取得优异的成绩。
　　那或许是他们用错了努力的方法，变得事倍功半。家长别再以为孩子埋头苦学， 尽力完成作业就叫做努力，只有找对了正确的方法，孩子才能取得真正的好成绩。什么是假努力？
　　我的老师讲过一个孩子上学时的案例表现。这个小孩平时特别懂事乖巧，上课看上去学习很认真，可每到了考试，成绩就不如人意。孩子的家长为此不解，平时的努力怎么就换不来高分？孩子到底哪里需要改进？
　　我的老师为了搞明白原因所在，在后期的教学中重点观察这个孩子的行为表现。逐渐的老师就发现了问题，这名孩子上课跟着老师记笔记，把所有的板书都完整地抄一遍，但抄笔记的同时思考却没有和老师同步。只是在机械地记录，真正老师讲重点的时候他也没有稍微的停笔思考。
　　老师布置的作业，看上去这孩子是认真地写完，其实这其中他不会的习题，也只是为了能上交作业而直接抄别的同学。自己哪个知识点是掌握还是不掌握，都十分的混乱。
　　在我看来，这就是所谓的＂假努力＂。表面又是记笔记，又是完成作业，把学习时间安排得很满，而实际上都是做了无用功。记不重要的笔记，蒙混过关不会的习题，看似努力的背后实则是错误的学习方法。另外还有这几点，也算假努力
　　1. 一听课就会，一做题就蒙圈
　　做题是为了检验听课的效果，看看知识点掌握的情况。上课感觉老师讲的都能明白了，就开始开小差分心做别的。但是一到落笔于习题上，就发现习题中涵盖的知识点如同天方夜谭。这不算真正意义上的明白，这样的学习方法不会有实质的效果。
　　2. 看书看表面，没有深入研究
　　把整本书都快速翻一遍，以为是全部内容记在了脑子里。但是耗费这么多时间后，书本的内容并没有从深层领会，只看到皮毛，就连哪里有疑惑都难以找出来询问同学老师。
　　3. 题海战术，但不会整理错题
　　一些学生甚至采用题海战术，每天疯狂做题，不知黑夜白天，看着让人心疼，但是又让人可怜。只是一味地做题，却不会在错题中反思。有时候甚至错的题都是一样类型的，只是因为缺乏对错题的规整和反思，不会查漏补缺，也不会将同样的题总结出经验，就这样在浑浑噩噩的题海中，继续错下去，不能从根本上解决不懂的知识点。只有真努力才能获得真成绩，而真努力需要用行动去扼杀＂假努力＂:
　　1. 课堂上有目的有选择地记录笔记，而不是全盘接收。笔记是为了帮助你记录自己不会的难点疑点，以便作为日后复习巩固的依据，但绝不是照搬全记，不但会浪费课堂上的时间，也会因为专注记笔记漏听老师讲的重点内容。
　　2. 学会复习和预习。好的学习方法是课前要做好预习，大概知晓老师要讲的内容是什么，找出自己暂时不太明白的知识点，方便在课堂上老师讲到这里时能格外认真地去听。课后要做好复习，温故而知新，把老师上课讲的内容在脑海里过滤，如果还有疑点，要尽快去询问老师，务必要在当天把所有学过的内容真正消化和吸收。
　　3. 有选择地做题。做题也是很重要的一部分，能够检查你所学的知识是否完全掌握。但是做题之后，要学会整理错题集，把做错的知识点再融会贯通，整理出相对应的知识点，以不变应万变，只有习题背后的知识搞懂了，下次做题才会提高正确率。
　　真正的努力应该是一种积极勤奋又有条理的学习方法，把精力用在必要的地方，做到高效又系统地学习，减少不必要的用功，掌握了学习方法会事半功倍，更快地在成绩上有所实质突破。