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班里最有出息的孩子,为啥多在这11个人中间?3种优势相当明显

  学霸,大多是班里的前五名,俗称别人家的孩子,父母口中的"人家",跟自家孩子相比,人家是天花板,是最有出息的孩子,可这些尖子生长大后怎样呢?父母很少关注,但班主任却门儿清。
  一位老教师把毕业班送走了一届又一届,他教过的学生没有一千也有几百,有人开玩笑说,你的得意门生这么多,逢年过节来探望的学生有很多吧?但实际的情况是,跟这位老教师还有来往的,关系比较好的,大多数并不是当时班里的前几名,而是当初学习不算很优秀,甚至还有很多是调皮捣蛋的学生。
  那些名列前茅的孩子,毕了业就很少跟老师联系了,老师也很难看到他们的影子,送的孩子太多了,偶尔也能知道他们的发展如何,这位老教师最后叹气地说,越来越发现现在不是一个只看成绩和学历的时代了,成绩好只代表你会考试,却不代表你以后的能力和发展如何。
  那些最有出息的孩子,往往不是班里的前三名,反倒是十名左右的孩子,确切地说,是班里的7-17名,相对于班里的其他孩子,他们最有发展潜力,不管是工作能力还是人际关系,都名列前茅,在社会这所大学中,完美地毕业了。
  白岩松曾给他的孩子写过一封人生邮件,他特别强调,不要争第一,也不要争最后一名,因为争第一的人,眼睛总是盯着对方,为了得到第一,也许会用上很多不善良的手段,所以他特别不希望孩子为了考第一而考第一,甚至跟孩子说过这样一句话,你要是考上了最好的高中,我就跟你急,你要是考了第一,我就跟你断绝父子关系。
  著名的演员胡军也曾对孩子要求过,只要不是考第一,其他随便。他认为考第一是给孩子一种无形的压力,很容易让孩子有挫败感。
  不知道大家有没有听过一种"第十名效应"的说法,这其实是有根据的,在1989年,某小学老师受邀参加一次毕业聚会,在让他吃惊的是,当时已经担任教授或者企业高管的学生,当年在学校时的表现并不十分出色,相反,当年那些名列前茅的好学生,成就却平平,这引发了这位老师的思考,于是他在十年间跟踪过151名学生。
  他发现孩子的成长其实是一个波动的过程,就像曲线一样,在小学学习好的孩子,随着年级的升高,成绩会慢慢出现后移的现象,他还有比较详细的数据,比如在小学能考进前五名的孩子,在中学成绩后移的比例占到了43%,在小学排名7到15名的孩子,在初中,高中,名次的前移率为81.2%。
  这种"第十名效应",也让很多知名的企业家运用在招人上,比如日本松下公司的创始人松下幸之助,有一个很奇怪的择才标准,寻求70分的人才。阿里巴巴在招人时的口号是,不招最优秀的人,只招最有潜力的人。而业界也往往有这样的说法,最有出息的孩子集中在7到17名,这11个孩子,有什么特殊的优势呢?我们今天就来好好的说一说。
  1、人际关系更有优势
  他们并不是老师的重点培养对象,晒荣誉,搞竞赛都没有他们,但他们可以和第一名做朋友,因为成绩不是特别差,和学霸能共同探讨问题,他们也可以和最后一名做朋友,因为他们除了学习之余,还有很多玩耍的时间,所以这样的孩子人际关系会更好,他的生活压力小,在班里属于最活跃的群体。
  同样的思维,我们来想一想第一名。为了保住成绩,他会把更多的时间用在学习上,父母为了让孩子保持第一名,也会经常对他说,要跟学习好的孩子玩,别跟淘气的孩子在一起。高处不胜寒,他的好朋友一定也不多,
  成绩很差的孩子呢,他们身上被贴上负面标签,学习好的孩子不愿意跟他们玩,他们只能跟学习比自己更差的孩子玩,由此可见,7到17名的孩子,他们就是班里最活跃的孩子,既能够到天花板,跟学习差的孩子也有共同话题,他们是一个集体的活跃细胞。
  2、最有进步空间
  不要小看排名10名左右的孩子,就拿一个第8名的孩子来说,他的成绩属于上游,想要保住这个名次,还能够痛痛快快地玩,可不是哪一个孩子都能做到的,他稍微努努力,成绩就能前进好几名,但最近玩心很重,成绩仍然出不了前十名,这说明他们非常聪明,思维非常活跃,上课时的注意力非常集中,能够把知识在短时间内吸收和运用,但他们课下却不是十分努力,有多种爱好,并不愿意把所有的时间都用在学习上。
  所以他们很有潜力,初高中一用功就有效果,反观学霸和学渣,前者潜力被榨干,后者基础太差,没有了冲刺的底气,进步空间很小。
  3、最大限度地保留好奇心和创造力
  一个学习成绩尚可,但不是受到老师和家长特殊关注的孩子,他们是最幸福的,他们保留最完整的好奇心和想象力,好奇心会让他们用自己的方式探索世界,他们拥有更多的时间去发展自己的爱好,开放思维,丰富自己的世界,而好奇心和创造力是一个孩子将来成功的最大的基础。
  孩子学习太用功,好奇心和创造力就会相对差一些,孩子学习太差,就没有自信去探索这个世界,把自己封闭在固定的条条框框内,所以,哪种孩子更有优势,不言而喻了吧?
  社会是个大熔炉,不是比谁更会学习,一个拥有智慧头脑,思维活跃,人际关系良好又具有创造力的人,是不是更容易成功呢?
  当然,这种说法也并不是绝对,一些顶尖学霸学习成绩好,家庭环境优秀,同时具备多种爱好和兴趣,人生更加精彩,但这也同时说明一点,这个世界不是唯成绩论,上学时的成绩并不能决定以后的人生,父母不能只注重孩子的学习,忽略了其他方面的成长,这才是最可怕的。
  要记住,人生不是短跑比赛,而是马拉松,起点再好,路上也要收获心态、自律、友谊、思维等重要的技能,这样的孩子,才有谈未来的资本。

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小提琴入门少儿小提琴培训的七大要点小提琴是一种深受人们喜爱的乐器,近年来,越来越多的家长把孩子送到少儿小提琴培训班,希望他们学得一技之长,甚至有朝一日能在艺术的道路上大放异彩。然而,当我们问到您了解小提琴吗?绝大多学完三度音程,今天我们来说一说小提琴八度音程的训练方法当八度音程拉得完美谐和时,它便成为音乐字母中最深刻的单音。八度的音程在于换把。除非八度音程在整个换把过程中是一个纯音程,否则,整个音程是令人失望的。如果不用颈部的压力,下面的训练法学小提琴这么苦,为什么我们还要坚持?听听过来人是这么说的当年喜欢的小女孩在学小提琴,我也就学了,现在还记得当时很有成就感的一件事便是她从一年级开始学,我从三年级开始学,结果我们都在三年级这一年过了三级妻贤子有一次在电只要你会这个动作,就更适合拉小提琴!首先大家先试着做以下动作伸直左手手指,保持住食指中指和无名指1hr然后让小指弯曲2hr再试试让小指和无名指同时弯曲据TheJournalofHandSurgery上的一份研究大约1这8关过不了,乐器你就学不好学琴易,学好难。每个学琴的同学想必都有一个上台梦但是学了那么久还是如果你琴学得不好,可能是没有闯过下面这8关。兴趣关兴趣是最好的老师,只有你对学琴有足够的兴趣,你才会用心的去学。很今天我们讲小提琴三度音程训练,有兴趣的琴友可以看看一指二指与拇指结合,是三度音程的主要支柱。它们往往在声音的结合中是高音,但在手的支持中则位于底部下面的训练法能使三度拉得有把握,并使你得以发泄感情,获得生理上的欢乐。实际上,演奏三兴奋的梦里有了真实摄影一本书文字一本书音乐名下雪好像总有一种冥冥之中的暗示,大雪喜欢悄悄降落在黑夜里的村庄是否黑夜的村庄更加安宁,村民的梦更加香甜,大地的性格更加沉稳?冷,如期而至,覆盖了收获后的田孩子多听音乐到底有什么好处?我们先从本能的感动说起吧音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。贝多芬还记得你在怀自己宝贝的时候都听什么音乐了么?如果你有做过胎教相信很多朋友都会给你说要让胎儿多多听音乐啊,要从小听古典音乐进行启蒙啊之类的话最近,这些孩子在疯狂做拉面我妈妈喜欢吃辣椒,我要多放一些!!哈哈是不是很辣啊??妈妈!我的面条好长好长啊,我想再放个鸡蛋,会更好吃吧?爸爸你喜欢吃什么味道的拉面?我可以做草莓味的,西瓜味的,还有汉堡味的!亲关于孩子的专注力和不听话,我要来说道说道育儿文章千千万,今天这篇要看完!摇篮兔在今冬12月正式推出全新专栏育儿怼怼文系列,深耕早教十几年的育儿名师以全新的发人深省的直怼话风为家长进行答疑。旨在帮助家长从根源进行反思与沉淀吹响玩具集结号,全部都要整整齐齐哦说说儿童的秩序敏感期小娃一岁4个月的时候,发生过这样的一件事。有一天,他到早教中心接我下班,很开心的在大厅里玩着。那时的他对一个可以推来推去的玩具很感兴趣,于是把它从高高的玩具墙上取下来,很兴奋的推着