托育中心的环境，对孩子们有什么影响？

　　教育家苏霍姆林斯基说：＂一所好的学校连墙壁也能说话。＂
　　作为一种隐性的教育，环境对孩子成长的影响，是十分巨大的。尤其对于0~3岁的婴幼儿来说，正处于发展黄金期， 良好的环境就是他们形成正确思想和优秀人格的基础 。
　　托育中心的环境影响
　　托育中心设计中环境的塑造，对于婴幼儿的成长的影响是长久深远的，具体有以下3个方面：
　　1、促进审美能力
　　幼儿的审美能力具有明显的直观性，所以环境对幼儿的影响，远远大于装饰和美化对幼儿所起到的作用。因此我们应该尝试 通过创设富有审美情趣的环境，来提高幼儿的审美能力 。
　　2、激发学习兴趣
　　幼儿感受环境的能力是很强的，透过视觉能给孩子们带去心灵的归属感、亲切感、舒适感和喜悦感，所以 环境的变化，常常能激发幼儿的学习兴趣，使他们更愿意去探索未知 。
　　3、提升活动自主性
　　幼儿对事物的认知，是通过他自身的感知和活动来形成的，所以 托育中心的环境设计，创造了为幼儿通过主动活动获得知识和经验，并提高能力的条件 。
　　托育中心环境设计要注意什么？
　　1、富有教育意义
　　托育中心承担着一定的教育作用，在进行设计时，可以配合＂认知学习＂理论，在教室内布置模拟不同的＂社会环境生态区域＂，让幼儿从物理环境中学习如何与外来生活接轨。
　　另外， 室内以及室外的设计，也都需要加入一些学习的含义在其中 ，让幼儿有机会参与功能性游戏或合作性游戏，帮助他们更快成长。
　　2、保证环境安全
　　安全是永恒的话题，也是幼儿成长过程中最大的需求，因此在规划托育中心的环境设计时，需要以儿童的角度，去检视一切设备及区域的安全性。
　　托育中心设计要 简洁、大方、有秩序 ，比如将电源设在幼儿接触不到的位置，家具边角平滑无尖锐，器具无毒无害等，涉及台阶或楼梯时，要做好防护措施。
　　3、变通性和弹性
　　婴幼儿的发展是阶段性的，他们的喜好也不是一成不变的，同时，课程的设计也会对空间大小有不一样的要求，这都是设计中需要考虑的问题。
　　为了符合孩子的发展，并且配合课程之所需，在进行托育中心的环境设计时， 要学会变通，还要具有一定的弹性 ，以便后期做一些因地制宜的调整，让空间的使用更加灵活。
　　4、空间的舒适性
　　温馨舒适的托育中心，能更好地激发婴幼儿的活动兴趣。因此，不管是教室，还是其他活动室，或者卫生间， 各种室内外用具的选择与设计，都要考虑孩子们的身材比例 。
　　而且托育中心的灯光设计，也值得重视，过于强烈或昏暗都不可行，最好是选择柔和的灯光。另外要保证空间内空气流通，且有足够的室外活动空间，方便幼儿探索。
　　5、做好功能分区
　　托育中心的孩子，一般年纪较小，天性好动，所以设计时应该做好空间上的功能分区， 有自由空间和工作空间，满足孩子们的学习或活动需求 。
　　室内的功能分区，可以根据制定的相关课程去设计。而涉及到室外的活动区域，则可以考虑给予孩子们更多能接触自然，并享受阳光的机会。
　　良好的托育中心环境设计，有利于孩子的健康成长，可以帮助孩子们塑造健全的人格，对家长是否选择你的托育机构来说，也是一个十分重要的影响因素。
　　托育中心的建筑装修设计，除了要遵守国家有关定额、规范、指标和标准外，还要充分照顾幼儿生理、心理发育的特点和过程，为幼儿创造一个安全、卫生、宜人的成长环境。