小学作文扣分多？这样写容易拿高分

　　作文在小学语文知识里难度系数最高 ，它要求孩子把写字、组词、造句、看图说话和阅读理解全部结合起来，是小学语文水平的综合体现 。
　　而语文作文之所以让这么多家长头疼，一方面是作文对于小学生来说确实难写，另一方面则是因为作文题在整张语文试卷的分数占比非常高（30%~40%）！ 也就是说，作文写不好，对语文分数影响极大……
　　作文贯穿小初高，所以回避它绝对不是一个明智之举，高水平源于好基础，只有在小学就打好基础，初高中的语文学习才能稳！ 今天小编特地让闻达的老师给各位小学作文困难户提供一些作文高分妙招，每一条都是超实用干货，赶紧为孩子收藏！
　　一、 写作语序颠倒怎么办？
　　小学生作文最典型的一个错误就是语序颠倒，下面列举几个小学生最常犯的语序错误：1、 小红的妈妈买了一个新书包给她。（×）
　　2、 两个新旧书包，对比真是明显呀！（×）
　　这两句的正确说法应该是：1、 小红的妈妈给她买了一个新书包。（√）
　　2、 新旧两个书包，对比真是明显呀！（√）
　　小学生出现语序颠倒的情况并不少见，原因大概有三：①受方言影响；②受英语影响；③混淆构成句子的成分结构。
　　想要解决这个问题，闻达老师建议让孩子多去朗读语文书、经典文学作品里的好句子 ，读得多了，孩子自然会产生语感，今后在写作文的时候，也会不自觉地按照汉语的正常语序来书写。
　　二、 文章口语化
　　这也是一个极典型问题，年纪比较小、较少阅读的孩子很难体会到书面语和口语的区别，在作文里运用大量的口语会破坏文章的意境，并且给人一种粗糙、随便的感觉 。比如下面这些句子，都有非常严重的口语化问题：1、 小明跟我讲，明天他想搞掉学校门口的蚂蚁窝。（×）
　　2、 下课了，小红叫我跟她去厕所。（×）
　　3、 我很快就拿到了那个超级大的蛋。（×）
　　4、 我高兴死了。（×）
　　正确的写法应该是：1、 小明告诉我，明天他打算把校门口的蚂蚁窝铲了。（√）
　　2、 下课了，小红让我和她一起去洗手间。（√）
　　3、 我瞬间/马上/立刻拿到了那颗最大的蛋。（√）
　　4、 我特别高兴。（√）
　　针对这个问题，闻达君为大家提供两个方法，一是多阅读，积累好词好句 ；二是用一个本子把同一个意思的词语进行区别 ，让孩子更清晰地知道自己作文中那些口语词对应的书面词是什么，以此加深印象。
　　三、低级错误
　　这个板块里面包含的低级错误包括但不限于写错字、用错标点符号、用错量词、断错句。出现这些错误的学生多半是语文基础不牢，所以最好的解决办法就是练 ！
　　经常写错字？那就多给孩子听写，让孩子给单字组词，只要孩子能在两个字之间建立起词的联系，以后考试再遇到也不容易出错了。经常用错量词？归根结底，出现这个问题的孩子大部分还是受方言或口语影响，家长平时在和孩子聊天时多注意纠正就好了。
　　四、文章缺少细节
　　对细节的精确描写能为作文增彩不少。许多同学在描写人物或事件时，细节描写不到位。大家可以想想，当一个人的嘴角向上时，他在表达什么的情绪？当一个人喉咙发出低吼、眼睛死死瞪着对面的人时，他又在表达什么情绪？
　　相信大部分同学都能猜到，一个是高兴的情绪，另一个是愤怒的情绪。这就是为什么我们的作文中一定要有细节描写，如果我们只是单纯地说＂这个人很高兴＂ ，读者会觉得很乏味，但如果我们说＂这个人嘴巴都快咧到耳朵上了＂ ，即便我们的文字里根本没有提到＂高兴＂这个词，但读者还是能迅速捕捉到作者想表达的情绪。
　　这就是细节的作用，如果你在写作时也习惯性忽略细节描写，请多尝试扩写句子 ，下面我提供几个短句供同学们扩写，尽可能地加入生动的细节哟！
　　扩写练习1、 陈老师看着吵闹的学生，努力忍住不发火
　　2、 爸爸在父亲节这天收到了一个礼物，他很感动
　　3、 她躺在床上，突然感觉肚子很痛
　　上面所涉及到的问题都是小学作文中最常出现的问题，因此作为典型拿出来细细分析，希望对你有帮助！