我这一激动就咬人的娃，怕不是有那个大病？

　　最近，我们的妈妈交流群里讨论起了＂宝宝爱咬人该怎么办＂的话题，很多妈妈都表示家里有同款娃，一激动就喜欢咬人/打人…
　　其实，看到大家的娃都这样我倒是默默地舒了一口气…
　　因为，才刚刚一岁半的佐佑，已经因为好几次的＂暴力伤人＂事件，另我们全家十分苦恼了。
　　虽然双胞胎家庭宝贝间的打闹是蛮正常的，但我们发现最近这段时间，佐佑同学真的太爱用激烈的肢体行为解决问题了…
　　比如，姐俩儿前一秒还在相亲相爱地玩玩具，下一秒就因为抢玩具导致佑子大魔王把佐子的小手指咬了…
　　佐儿当场哭得简直跟拉警报一样…
　　甚至有时候，她俩还出于好奇，主动把手指伸进对方的嘴里看看…当然也是毫无悬念地以悲剧收场
　　让我都情不自禁想对她们喊出那句：
　　当然，除了姐妹俩的互相伤害，大人们被她们暴力伤害的证据。也比比皆是！
　　说来大家可能都会笑也许是在孩子面前，我们家成员整体智商水平都有些掉线…我和阿姨居然有几次在给佐佑刷牙/掏嘴里东西的时候，被狠狠地咬住了手指…
　　而且好说歹说都毫不松口…让人犹如死一般的绝望…
　　被鳖咬住大概也就是这种感觉了吧
　　深深的牙印代表着我的痛
　　美甲也都掉了块皮…
　　有时我都产生自我怀疑了，我和佐佑爸那么乖巧的两个小宝贝（呕），怎么会生出这么一对儿暴力小姐妹呢？
　　看到群里的娃们都这么的不一（zheng)般(chang),我倒是放心了许多
　　为了给各路不堪其扰的姐妹们出个解决方案，佐佑妈连夜把手头的育儿/儿童心理学书籍全部翻了一遍！汇总了这篇文章，算是给天下同款苦命父母们一个胶带吧！
　　孩子为什么爱咬人/打人
　　看了书发现，很多宝宝喜欢上咬人/打人这种刺激玩儿法的时间，一般都是 一岁多左右 。这个时期的孩子虽然还没有到Terrible 2, 但也已经够Terrible的了…
　　我最近阅读的这本名字叫《可爱的一岁孩子》的书，你的良心不会痛吗哈哈哈…
　　下面，就让我们逐一来看看这个阶段宝宝的暴力行为，主要有哪些原因：
　　01
　　表达需求、发泄情绪
　　1-2岁孩子身体仍在飞速发育中，他们习惯于用嘴巴和手去探索世界。
　　但是，表达欲爆棚、但语言能力还未发育完全的他们，一旦遇到没办法用仅有的语言和动作来表达的需求，或是以TA自己的能力无法向外界充分表达的情感和困难时，就会以打人、咬人的方式来发泄情绪，表达自己的挫败感和焦虑。
　　02
　　大人反应的误导
　　这一条是我在看 陈美龄博士 的育儿视频时意外get到的宝贵知识点。（后来我小红书的留言还被她本人点赞了哦！！）
　　幼小的宝宝对于大人所有的反应都是非常好奇的，而且，他们也会因为自己行为所产生的连锁反应而感到惊奇。
　　所以，有时我们被打/咬时，发出的惊呼或者哈哈大笑，会让宝宝误以为这是一种＂很有趣的事情＂。从而为了得到大人的关注，而反复进行同样的行为。
　　话说，我真的超级喜欢这位温温柔柔、价值观超正的陈妈妈，最近买了好多她的书在读～大家要是和我一样对她的育儿法感兴趣，请点个 ＂在看＂ ，回头我专门开篇帖子讲讲她的传奇人生。
　　03
　　牙齿的发育
　　由于1-2岁宝宝的牙齿仍在快速生长中，有时宝宝咬人的行为是由牙齿生长所带来的不舒适感导致的。
　　一般这种咬人的行为不带有敌意，宝宝主要想通过＂咬＂来释放牙龈内部的压力，让自己变得更舒服些。
　　所以我也推测，在我们给佐佑清理口腔时被咬，也是因为她们不太喜欢被触摸口腔，同时又可以在咬人中释放牙龈压力得到快感，所以才屡次＂作案＂的…
　　04
　　对于成人暴力方式的模仿
　　有时，孩子打人等暴力行为的原因并不是来源于自身，而单纯是对于生活中大人行为的模仿。
　　这些暴力行为包括：大人打骂其他家庭成员、或是大人在孩子绊倒时＂打＂桌子，等等，都是非常不正确的示例。尤其是当大人自己会对其他家庭成员、甚至宝宝＂拳脚相向＂时，会造成非常危险的后果！
　　所以，目前世界各国的育儿指南中，都严肃反对父母以任何理由去殴打、大力摇晃儿童、或是对儿童嘶吼，这将对宝宝的身心造成极大的负面影响。
　　结合以上四种原因我们不难发现， 其实＂打人＂和＂咬人＂是每个宝宝身心发展到一定阶段的自然表现，也是成长的必经之路，与性格暴戾并无直接联系 。各位爸比妈咪真的不用过度忧虑。
　　不过，打人和咬人本身是不好的行为，我们也不能任其自由发展。在缓解这个问题上，我们需要仔细分辨，耐心引导。
　　如何引导宝宝不要打人/咬人
　　汇总整理了几本育儿书中的核心精华，我来给大家讲讲，作为父母我们应当如何正确引导纠正宝宝的那些＂暴力行径＂～
　　整体来讲，有三件事情我们要先搞明白：   要理解孩子的情绪和感受；  告诉孩子伤害别人是错误的，以及有什么替代方法；  让孩子知道你会帮助TA。
　　围绕这三个原则，我们也可以分步骤来进行引导：
　　01
　　阻止打人/咬人行为，并查看伤势、处理伤口。不要反应过度。
　　安全当然是第一位啦！首先，当发现宝宝有打人/咬人行为后，应当立即阻止。
　　如果打的是大人，我们不要给予过于夸张的反应，更不要哈哈大笑，不然孩子会误以为打人行为会引起＂有趣的反应。＂
　　如果是两位小盆友发生冲突，应当立刻分离＂肇事＂小盆友！之后，要尽快查看伤势，为受伤的小盆友进行包扎和安抚。
　　02
　　明确告知宝宝＂我已了解事情的经过，但打人是不对的＂。
　　大人应当把自己了解到的孩子产生伤人情绪的原因解释给孩子听，让TA明白大人是如何理解整个经过的。同时，坚定而明确让孩子知道＂伤害别人是不对的。＂
　　我们可以冷静地告诉宝宝 ＂我知道你很生气/很难过/很着急，但不能通过打人/咬人发泄情绪，因为这是不对的。＂
　　03
　　提供一些替代方式，引导宝宝正确表达需求。
　　我们需要让宝宝明白的是，＂兴奋＂、＂害怕＂、＂生气＂、＂难过＂、＂焦虑＂都是每个人非常正常的情绪，我们可以有这些情绪，但不能用暴力的方式来发泄。
　　作为家长，我们应当尽量引导宝宝用语言或者其他替代行为来表达情绪。
　　平时我们可以通过绘本来教宝宝认识自己的情绪，同时让TA学会一些简单的词语来表达情绪。
　　《DK1000词》中的情绪表达词汇
　　我家有两套非常不错的适合幼儿认识情绪的绘本，推荐给大家！
　　一套是 Harold Canizales的《五颜六色的我》  （这书咱们还团过！），用颜色类比不同场景的情绪给小盆友～这张地道的情绪颜色隐喻图大家也可以存下来用！
　　第二套是朋友送的一套比较古早的英文原版手掌书，小巧可爱特别实用。
　　同时，我们可以提供一些替代的宣泄方式给宝宝，比如＂你不喜欢可以表示拒绝，但不要打人。＂，或是一些肢体替代方案：＂生气了就跺跺脚＂、＂喜欢姥姥就抱抱姥姥＂、＂想叫妈妈就喊我＂等等。
　　04
　　询问宝宝＂下一次遇到类似情况你会怎么办？＂
　　在孩子情绪有所缓和时，我们不妨也询问他们一下＂如果下次遇到类似的情况，你该怎么办？＂以确认TA充分理解了如何发泄情绪。（当然，这个更适合语言能力更强一点的宝贝哈哈）
　　05
　　和宝宝重申，不要用打人行为表达不满，有任何问题都可以找爸爸妈妈寻求帮助。
　　这也是特别重要的一点，我们在宝宝情绪完全稳定下来后，要再次和他们重申：爸爸妈妈会一直陪在他们身边，帮他们去解决问题的。 以后有遇到任何不满，先向爸爸妈妈求助，不要通过暴力的方式。
　　06
　　平时给予宝宝足够的关注、并在积极的事情上提供反馈。
　　同时，结合陈美龄博士提供的小窍门，我们平时可以多在宝宝做一些积极正向的事情时给予强烈的反馈。比如说＂哇，宝宝，你笑得好可爱呀！＂或是＂你用勺子吃饭吃得真好啊！你真厉害！＂
　　这样，宝宝在平时积极的情况下能得到足够多的反馈，就也不会专注于通过一些脑洞清奇的方式获得关注啦！
　　其实，在帮助大家找答案的同时，我自己也通过各类书对于1-2岁的宝宝有了更多了解。
　　这个阶段的孩子内心其实是非常单纯的，也往往容易以为＂自己就是世界的中心＂。他们对于别人的感受并不完全理解，不能体会＂被打的人很疼＂，也还无法充分认识＂打人是不对的行为＂。
　　所以，作为家长的我们，不要急于给自己孩子的性格贴标签。我们需要更多地站在孩子的视角去理解他们＂发狂＂的原因，引导他们认识＂打人的错误性＂，并用更温和的方式去表达情绪、解决问题。
　　毕竟，别说是孩子了，＂如何和自己的情绪和平相处＂这件事，对于我们每一个人来说，都是一个长达一生的课题呀！
　　想阅读更多精彩文章，请点击下方
　　我现在的幸福人生，竟来自父母润物细无声的＂鸡娃＂