课外培训机构那么多，看上去都大同小异，家长该怎么选？

　　前几天，和一个开培训机构的朋友聊天，在聊到学员流失率时，他说基本稳定在30%-40%左右。也就是说30%-40%的孩子在读了一期后，会重新选机构。至于流失原因，机构认为是孩子适应不良，家长督促不够造成的。
　　似乎也有道理，但作为一个有多次挑选培训机构经验的家长，我觉得选择重于适应，给孩子挑一家相对更完善，更成熟的机构，比适应不良，淘汰了再选择要节约时间的多，下面三条建议，家长在选择机构时可以特别关注下：
　　一，教学方法，是否得当
　　培训机构一定要有对学习专业且独特的看法，如果还是象学校那样的呆板教学，或者题海战术，那对家长来说，就失去课外再补的意义。我儿子入小学前没学过写字，因此入学后，写字有点慢且难看，他主动提出要报个写字班，练一下字。于是我们找了二家机构试听。
　　第一家机构，作风严谨，给学生的指导就是反复练习，同个字要练很多遍，他们对家长的宣传就是：写字就是要多练，没有捷径。而且回家作业巨多。
　　第二家机构，他们把普通田字格设计成梯形格，因为中国字普遍都是左低右高，四周要留白，因此在方块格子中再套个梯形格，孩子很容易就掌握了写字的窍门。
　　我们当然选了第二家机构，这就是培训机构一定要多钻研业务，开发新方法。这种新法，是对学校学习的补充，拓宽了解决问题的途径，而且孩子学起来更轻松。
　　二，师资如何，是否稳定
　　教学方法再好，也要执行人好才能将知识教给孩子，因此老师很重要。老师要有耐心，表达能力、理解能力都要强，还要够威严，给孩子不怒自威的感觉。还拿写字班举例，我们报名后第一个老师，在孩子们中威信就很高，孩子见到她既爱又怕，上课的时候怕，下课了反而很爱和她一起玩。
　　这个老师给孩子的印象就是：写字不怕写不好，但一定要认真，同时，老师批评是＂对事不对人＂，改正了就行。
　　严师出高徒，在这个老师的教导下，儿子的字确实进步的很大。但可惜，过了几个月，这个老师辞职了，换了个老师。
　　这第二位老师就很差了很多，控制不住学生，最后只能靠发火来压场，虽然看上去很凶，但孩子们仍把她的话当耳旁风。
　　由此也能看出，家长挑选培训机构时，对师资稳定性的了解也很重要，如果老师总是换，学生就要不断适应新老师的风格，也是一种浪费时间。
　　此外，还有一条，或许有些苛责，但还是想说一说，就是老师的气质、修养很重要。我儿子的英文老师，特绅士、礼貌、稳重、谦虚、不卑不亢，出来的孩子一个个也是如此，但另个班，或许因为老师年轻，比较活泼，也比较情绪化，出来的孩子也总是闹哄哄的。
　　三，班级安排，是否合理
　　一般机构都是小班化教学，人数不会超过15人，这样安排，教学质量有保障。如果人数太多，就象学校一样，其实老师是照顾不到全部孩子的，有些孩子就会跟不上，有些则觉得太慢，会不耐烦。
　　但另个极端，一对一的培训，我也不推荐，因为同伴在孩子学习过程中特别重要，能激发上进心。而且一群孩子一起上课，老师纠正一个孩子的错误时，其他孩子都能得到相关知识。同样，提问也是，一个孩子往往提不出什么问题，一群孩子，七嘴八舌一提问，什么角度都能问到，知识掌握的就更全面。
　　另外，一个班级年龄差距是否过大，也要了解清楚，如果一个班级三年级、一年级、幼儿园大班的都有，不同年龄的孩子对知识的理解吸收能力不尽相同，会对老师的教学进度有影响，一般一个培训班的孩子，最多相差一个年级。
　　这些关于班级的安排，家长在报名前也都要了解清楚。
　　综上，家长挑选培训机构，除了考虑交通、环境、费用、办学时间、课程安排等，更要观察、了解以上三条，希望每个决定要读培训班的家庭，都能一次找到好的培训机构。
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　　大家好，我是一个  8 岁男孩的妈妈，也是职业心理咨询师，在这里我会把自己的育儿思考，透过心理学加以总结、分享。如果您喜欢，欢迎评论、转发，并关注、订阅  @ 处处有心   谢谢！