早期教育看人性的成长（一）

　　人之初，性本善。每一个从母亲腹中出生的婴儿，都是可爱的，善良的。以哭和笑来表达心里的诉求，饿了哭，尿了拉了不舒服了哭，其它的时候都是笑眯眯的，所以老祖宗就下了定义了，呵呵，已流传上千年。可以说不管有没有文化，大家都知道这六个字。我知道这六个字是在批判三字经的时候学会的，但是在那个年代想批就可以找出歪理批了。
　　上个世纪的印度电影《流浪者》里面有一句话：法官的儿子就是法官，小偷的儿子就是小偷。不曾想法官的儿子竟然是小偷，小偷竟然是法官的儿子。所以就有了性相近习相远的结论了。
　　为什么想谈这个问题？是现在有太多的报道显现人性的恶。比如二十几岁的女儿当街对着环卫工人的父亲打骂哭闹索要苹果手机，父亲只有默默的流泪承受。问题出在哪？不得不让人深思。女儿恶和父亲的善成为鲜明的对照。善良的父亲为什么会有一个恶毒的女儿呢？
　　老话说：三岁看大，七岁看老。自己也是亲自带大了自己的孩子，摸着石头过了一次家教的河，颇有感触。三岁确实孩子成长的一道坎。坐完月子上班，白天是婆婆和公公帮忙带，晚上都是自己带孩子，婆家离得很远有八公里左右，每天骑车上下班很累，导致上班也是无精打采，好歹因为计量管理工作所以还能应付自如。在孩子一岁时婆婆可能带的心烦，常常背后说些不高兴的话，被我听见，当时还是年轻，就赌气带着孩子回到了自己的房子，开始自己带孩子的历程。当时企业有哺乳室专门带一岁左右的孩子，需要做乙肝检测，配备两个老阿姨看管，费用很低，不过是自己带去大米和白糖，中午饭一般都是煮白粥加糖。每天把孩子送去时干干净净的，下班去接的时候，鼻涕糊在的脸上，衣服也是脏脏的，手和胳膊经常有被其他的孩子咬的青圈，孩子都小，每家的习惯也不相同。我看着孩子的章子，心里很不舒服，但只能教育自己的孩子不要抢小朋友的东西，不能打人、咬人、骂人。每天去送孩子的时候，孩子把我抓的紧紧的，现在想起来应该是没有安全感吧，我只能是给孩子讲，妈妈要上班挣钱，下班快快的来接他，慢慢地送起来就容易些了。后来老公又带着孩子回奶奶家，奶奶就留下带一个星期，然后再接回来送哺乳室一个星期。在上哺乳室的时间，比较乖巧，听话，有什么事也会好好的说，我们与他的沟通也很有效；刚开始在奶奶家待了回来就会有一些无理的表现，这样那样，只要不如意就会哭闹耍脾气，好好说也不听，没有办法只有教育或者责打，在哭哭啼啼中在讲道理，然后改正。后来这种现象就少了，奶奶也发现了他的变化。
　　有一次老公回来说同事五岁的女儿要东西没有如愿，大庭广众下在地上撒泼打滚，同事一点办法也没有。这样的事我们也遇到过，在孩子两岁多的时候，我们带他上街买零食，那时他已经知道要东西了。在商店的柜台前，我给他说不管玩具还是零食他只能选一样，剩下的我选择买，他不干就开始跺脚哭闹，越哄越哭，我和老公就转身躲在商店的柱子后面，睁开眼睛一看我们不见了哭着就开始找我们，当牵着我们的手他就笑了，我擦干他的眼泪，牵着他回到柜台前，继续让他进行选择，他不甘心望着我，我肯定的告诉他就是一个选择，没有办法只能按照要求进行选择了。就在这个年龄的孩子已经拥有了自己的想法，也会看人下菜碟，及时教育是必不可少的，很多人以为孩子小随他吧，任性不要紧，我也不知道我的方法是否正确，但是可以让他有取舍的选择，可以培养他的理智情绪，我认为无理的任性应当及时制止。
　　法国有一个知名的画家，想要画天使，在众多的孩子里最终选定里一个他认为具有天使的面孔的孩子，并以此创作了著名的作品，多年以后他画一个丑陋的恶毒的人物，他到了监狱，看守人告诉画家，没有一个人比这个人更可恶的了，他就是魔鬼。当画家面对囚犯时，囚犯一见他，竟然掩面哭泣，囚犯用难以启齿的低声告诉画家，他就是当年的天使面孔。
　　性相近习相远。人在出生时应该没有善良应该没有差别，但是习惯的养成却有天壤之别。道德观念的养成也需在幼小的心灵播下种子，在及时的纠错过程中慢慢成长。
　　电影电视剧好人和坏人的面孔都有明显的区别，相由心生，可能就是这样吧。
　　当孩子在三岁左右，他已经有了一定的认知力，但不一定有是非的辨别能力，家长就是孩子的榜样，父母的言行举止就是孩子模仿的对象，所以家长的世界观和人生观直接影响下一代。