教师招聘考试刷题202122
36、有的老师说:探究式学习方式就是先进的,接受式学习方式就是落后的。你是怎能样看待这个问题的?(5分)
参考答案:
(1)不能认为探究式就是先进的,接受式就是落后的。(否定)
(2)接受式学习和探究式学习均是中小学生重要学习方式。(地位)
(3)两种学习方式的效果关键是运用。接受式学习运用得好,如教师讲授也可以生动地向学生传达大量的有用信息。运用得不好,授课会很沉闷,让人昏昏欲睡;探究式学习能启发和锻炼学生的思维,但运用不好,也可能使课堂学习活动变得杂乱无章,没有效果。(关键)
(4)探究式学习能使学生构建知识形成科学概念、领悟科学研究方法;接受式学习能让学生学习大量的人类文化遗产中的精华,以丰富他们的心智与灵魂。两者应该彼此取长补短,互相促进,不可偏废。(作用,如何做)
37、有位老师在进行《溶解》一课教学时,给每组学生提供了材料:盛有水的烧杯,筷子,小包盐。并让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解,然后让学生实验:把盐放入水中,搅拌后食盐不见了。接着教师分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解的演示实验。最后教师指导学生填书上的表格:石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮是否溶解。这些为什么不是科学探究活动?如果你教这个内容,怎样来设计探究活动?请写出探究活动设计思路。(7分)
参考答案:
(1)食盐的溶解是学生已有的经验,还让学生进行猜想是无意义的。学生已知结论,教师让学生做食盐溶解实验,显然这是一种验证性实验,而不是科学探究活动。 教师进行演示实验让学生看,这一活动过程教师处于主动状态,而学生处于被动状态, 学生的行为缺乏主动性, 因此不属于科学探究活动。
(2)探究活动设计思路要体现:①紧扣探究活动主题,活动要有探究价值;②设计科学合理、方法新颖,让学生多感观参与和思维参与。
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