爱狄尔创客资讯全国青少年三维创意设计等级考试你了解吗?
爱狄尔创客一直致力于人工智能+3D创意设计领域的课程研发。而三维创意设计作为一种数字化设计方式,不仅能将创意想法通过三维数字化模型呈现出来,更可以将数据传送给3D打印、激光切割、数控机床等加工设备,将数字模型变为现实。在设计与制作的过程中,需要运用发现问题、分析需求、设计能力、工程思维、交流分享、分工合作与领导协同等多重能力。而对这一过程及结果如何进行评价,一直没有规范的课程和测评方式。
爱狄尔3D创客系列课程
针对没有规范的课程体系,爱狄尔创客研发了一系列的创客课程,让孩子通过学习3D设计制作,培养孩子的创新实践能力,提升孩子的动手动脑能力、空间感知、审美能力以及创造力等。
"全国青少年三维创意设计等级考试"诞生
针对没有规范的测评方式,直属于工业和信息化部的中国电子学会于2011年正式提出"全国青少年三维创意设计等级考试",这是面向全国青少年开展的信息技术能力素质的评价项目,用来提升我国青少年整体信息素养和创新能力。
什么是"全国青少年三维创意设计等级考试"?
全国青少年三维创意设计等级考试,旨在为广大青少年普及三维创意设计知识,培养青少年的科技创新素养,并建立科学严谨的评价标准。
为什么要参加考试?
该考试是对孩子的三维设计、编程能力及水平的证明,考试通过后,中国电子学会将颁发相应的等级证书,是受到政府机构和社会广泛认可的等级证明。
1、新高考:信息技术学科赋分,综合素质评价必学!
随着全国高考试点改革的推进,上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。福建省已于2018年启动该政策并于2021年起实施。新高考改革下设计的"3+3"新高考选科模式,将技术(包括信息技术和通用技术,各占50分,满分是100分)纳入考试范围,这一考试明确要求学生要有必备知识、关键能力、科学素养、核心价值的能力。同时还注重学生的基础性、综合性、应用性、创新性。
2、权威性
等级标准科学先进,评价流程公开透明。
3、统一性
全国统一命题,统一考务管理,统一考试时间,统一证书颁发
考试标准
中国电子学会将青少年的三维创意设计能力等级由低到高划分1-4级:分别对应的是借鉴模仿、二次创新、独立创新设计、实用设计四个层面的水平测试。在每一个等级之下考核内容分为了解、掌握和熟练三个层次:了解,指对该项内容有初步的认知;掌握,指具备基本的知识结构,可以在实操中运用该项内容的知识;熟练,指具备系统的知识和应用能力。
考核范围:
1、3D打印机创新创客教育相关理论知识;
2、三位创意设计软件的理论知识和上机操作;
3、创新能力、动手实践能力和语言表达的综合能力;
4、FDM桌面及3D打印机、激光切割机的操作与使用;
报名流程:
1、注册/登记:登录中国电子学会官网
2、完成实名注册后完善个人信息
3、选择语言、等级,缴费并完成报名
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