让每位孩子都成为强大的超级英雄吧

　　最近朋友若影和我＂抱怨＂，说自己家的宝宝3岁半了，越来越讨嫌了。家里来了客人，孩子就抢了遥控器，反复开、关电视。有的时候孩子把摆放好好的玩具扔得哪儿都是，还喜欢在家里搞＂自由创作＂，这让她头疼不已。有一次，家里来了个朋友，大家坐在沙发上聊天，他一会过来说说这个，一会过来又说说那个，总想插嘴，若影跟他说：＂妈妈在和客人聊天，你自己玩一会吧。＂可他依然吵个不停，朋友没坐多久就走了，嘉美真的很尴尬。此时若影就疑惑了：让宝宝这样＂任性＂，该怎么办呢？
　　其实，孩子种种＂不守规矩＂的背后，是有不少深层原因的。随着孩子一天天成长，他们开始拥有自己的主见和想法，但是还未学会管理自己，因此对大人的规定或举动有意见，碍于表达得不完整，或者不懂得如何说明时，便会以反抗、或不听话的表现，作为另一种形式的表达。
　　《一条长长的狗》的主人公——拉尔夫是一条特别＂占地方＂的小狗。它＂汪汪＂地跳到爸爸妈妈的床上和他们道晚安，意外地出现在姐姐洗澡的浴缸里，就连爸爸也被它弄得人仰马翻，一句话：它在哪，哪里就＂人飞狗跳＂…… 当拉尔夫被赶回去院子后，整个世界好像一下子就安静了下来。这个时候发生了一件紧急的事情，拉尔夫在情急之下的举动，赢得了大家的喜爱。
　　我不完美，可是我也值得被爱
　　儿童时期是孩子成长的关键期，性格和习惯的形成都与这一时期的教育密不可分。这一时期的孩子每天都可能带给我们新的惊喜，但也每天都可能带给我们新的教育难题。
　　绝大多数孩子在童年时代都会醉心于某件事，再加上孩子们的幼稚和缺乏生活经验，他们常常会做出一些令人啼笑皆非的事情，甚至闯出一些小祸。而当孩子在生活中无意犯的这些小错误，家长应该以何种态度处理，其实是家庭教育的大问题，会对孩子产生深刻的影响。
　　在这里家长需要意识到的是，孩子的意识发育和语言表达能力常常不同步，很多东西想到了，但说不出来，或者是说出来的和他们的本意有很大的距离。大人一定要从他们的各种表达方式中听出孩子的心声，还要想办法引导他们把自己的想法说出来。
　　故事里的拉尔夫总是暗搓搓地蹭到家人们身边，但是会引起或多或少的麻烦，最后他被家人们吼到一边去……被需要、被接纳、被爱，是人最重要的需求之一，也是孩子们在幼年时期最希望得到的东西。
　　其实，我们在阅读中会发现，拉尔夫种种看似＂烦人＂行为跟三四岁的小朋友的行为有惊人的相似，这个阶段孩子们在探索怎么跟家人们相处，也在摸索各种行为边界，渴望得到家人们的关注和爱。每个孩子都不可能是完美的，但是却都值得去被爱。而当一个人感受到尊重与被爱，他的内心便会更有力量。欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要正确看待他的缺点
　　有的孩子认真细致，有的孩子粗枝大叶，有的孩子心灵手巧，有的孩子笨手笨脚，有的孩子从小善于关注生活小节，表现得精明能干，也有的孩子喜欢默默思考，思想整天飞翔。孩子们的状态很不一样的，我们应该允许这种差异存在，正是这种差异性构成了人的丰富性。
　　一些太求完美的父母特别注意孩子的每一个细节，当孩子犯了一些小错误，或在某方面表现出能力不济时，他们就忧心忡忡，就像立即帮助孩子改变。事实上，他们已经变成太苛刻的父母。要求孩子＂听话＂，在我们的生活中是件再普通不过的事，听不听话，乖不乖，已经成为人们评价孩子的一个简易标准。
　　无论家长们多么爱自己的孩子，如果经常向孩子提出＂听话＂要求，并总是要求孩子服从自己，从骨子里就是个权威主义者，在他潜意识里从未和孩子真正平等过。
　　没有生下来就是优秀的孩子，也没有生下来就是恶作剧的孩子，所谓的＂好＂与＂坏＂都是教育的结果。人无完人，每个人身上都有优点和缺点。天真无邪的孩子率性而为，没有什么掩饰和包装，优点和缺点都很明显。
　　很多时候，孩子身上有些明显的性格缺陷和能力弱点，我们应该多帮助孩子改正。而另外一些并非原则性的问题，我们可以提醒孩子注意，不一定非要苛刻地要求他们改正，也许在如今很不顺眼的枝杈，将来会成为孩子长大后宝贵的特质。
　　当故事到了结尾，小狗拉尔夫被赶回到了自己的窝里，整个世界好像一下子就安静了下来。这个时候发生了一件紧急的事情，拉尔夫在情急之下也发生了一个奇妙的变化，而这，让它成了一个拯救全家人的小英雄！
　　《一条长长的狗》可以帮助我们在拉尔夫身上，捕捉到正在长大的孩子们的小小身影，它鼓励孩子勇敢做自己，它也鼓励家长接纳真实的孩子，在爱的氛围中一起慢慢成长吧。