绘本分享阿文的小毯子

　　我去哪里，小毯子就跟我去哪里
　　导读
　　适龄儿童：3-9岁
　　主题：安全感、安抚物、理解
　　很多小朋友都有自己比较喜欢甚至是依恋的东西，绘本中的小鼠阿文也有一个非常喜欢黄色小毯子，不论是睡觉、吃饭还是拔牙它都要带着这个毯子。
　　起初爸爸妈妈也不是太在意，但是听了隔壁＂鼠阿姨＂的话后，它们都意识到阿文有些过度依恋它的小毯子了。
　　绘本中的＂毯子＂其实对于小朋友们来说不仅仅是一个用习惯了的物品，更是一个能提供给他们温暖和归属感的安抚物，它在心理学上被称为＂过渡性客体＂；而孩子的这种＂依恋＂也并非 那么可怕不可自拔，它是一种很自然的现象，所以宝爸宝妈们无需太过担心。
　　强行帮孩子离开安抚物甚至会给他们造成心理创伤，我们更应该做的是理解和引导。那么阿文的爸爸妈妈又是怎么解决这个问题的呢？相信在阅读绘本后，你一定会有所收获。
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　　D叔即将以有趣朗读的方式，将精心挑选的绘本展现出来，方便无法亲子阅读的宝妈宝爸给孩子以陪伴和温暖。
　　推荐理由
　　《阿文的小毯子》曾荣获2004年美国凯迪克银奖。作者凯文·亨克斯写作的一大特点就是使用最真实的生活素材，这样很容易引起读者心中的共鸣。创作主题紧扣孩子的内心世界，能反映出孩子的心声。
　　而本书也紧扣宝爸宝妈们在育儿中常遇到的问题展开，告诉我们在面对孩子们依恋＂小毯子＂时该怎么做：
　　首先，我们应该充分理解孩子。
　　经常换位思考，以孩子的角度来思考，以更充满爱的孩子理解的方式来教育，而不是呵斥和威胁。就比如书中的妈妈最后把小毯子做成了小手绢，巧妙地让阿文不至于过度依赖毯子，也不会失去毯子。
　　其次，不要轻易听信别人的意见。
　　父母才是最了解孩子的人，别人的意见可以参考，但是必须要自己做决定并自负后果。如果父母缺乏明辨是非的能力，会做出伤害孩子的事情，这会伤害亲子关系。
　　最后，父母的爱是教养孩子的最佳方式。
　　最重要的是给予孩子们耐心、关心和陪伴，低幼阶段，孩子像巨大的海绵，吸收周遭的各种养分，好的、不好的，你给予的就是他长成的。
　　当然，一千个眼中有一千个哈姆雷特。对于小毯子的依恋，有多种对待处理的方式。父母可以视孩子的情况予以引导，绘本只是提供一种可借鉴的引导方式。
　　比如，对我来说，我更希望保护孩子对于小毯子的依恋，而不是破坏创造。
　　每个孩子都像小草一样，生命力茁壮顽强，他们有足够的能力调节自身的情绪。所以，我希望孩子珍惜每一份情感，即使为此慢一些脚步。
　　内容分享
　　阿文有一条黄色的小毯子，当他还是小宝宝的时候，他就有这条小毯子，阿文非常喜欢它。不管是上楼梯、下楼梯，或者是在家里、在外面，阿文总是说：＂我去哪里，小毯子就跟我去哪里。＂
　　隔壁的阿姨忍不住说话了：＂阿文长大了，怎么还带着毯子到处走呢？你们没有听过毛毯小精灵的故事吗？＂阿文的爸爸妈妈摇摇头。＂来，我说给你们听，再教你们怎么做。＂
　　这天晚上，爸爸告诉阿文：＂如果你把小毯子放在枕头下，明天早上，小毯子就不见了，但是毛毯小精灵会留给你一个非常棒的礼物。＂妈妈说：＂是男孩子最喜欢的玩具噢！＂
　　睡觉前，阿文却把小毯子塞进了裤子里。第二天早上，阿文拿出小毯子说：＂根本没有毛毯小精灵。＂妈妈说：＂天哪！你怎么把毛毯塞进裤子里？＂
　　隔壁的阿姨又说话了：＂阿文不能永远像个长不大的孩子，你们试过泡醋的方法吗？＂阿文的爸爸妈妈摇摇头。爸爸把小毯子泡在酸醋里。阿文找到了毯子，闻到一股怪味道。但是，它一点儿也不在乎。
　　妈妈说：＂乖，不要哭。＂爸爸说：＂我们再想想看。＂忽然，妈妈大叫：＂哎呀！我想出办法了！＂妈妈把小毯子做成了许多条小手绢儿。
　　妈妈说：＂乖，不要哭。＂爸爸说：＂我们再想想看。＂忽然，妈妈大叫：＂哎呀！我想出办法了！＂妈妈把小毯子做成了许多条小手绢儿。
　　部分图文节选自绘本《阿文的小毯子》
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