这5种感统失调的表现，看看你家孩子中招了吗？

　　随着期末的到来，很多孩子学习上的问题也逐渐凸显，比如 看错题目、抄错数字、丢字串行、上课走神等等。
　　家长们遇到这种问题，通常是让孩子多读几遍题目、罚写几遍数字、多背几篇课文等等。 但这都治标不治本。
　　实际上，看错题目、抄错数字、上课走神等行为， 都是孩子感统失调的表现。 看看下面这几种常见的感统失调，你家孩子占了几条。
　　视觉统合失调：看错数、抄错题、丢字串行等
　　视觉统合失调是视觉功能发育不全 。视觉功能发育不全会造成两种损害，一种是我们常说的＂近视＂。
　　另一种就是 在认读方面容易出现丢字跳行 、多字少字、抄错数字等视觉上的错误， 从而造成学习障碍。
　　因为视觉神经发育不良，神经元之间传递信息机能欠缺，采集的视觉信息不能在大脑皮层区完整地输入及输出，这就导致了视物产生遗漏或错误。
　　除了在视觉信息输入上容易出现问题外， 视觉信息的输出也有可能出现问题 。比如孩子经常会嘴里念着＂7+8=15＂，手里却写成＂7+3=15＂。
　　视觉统合失调的主要表现：
　　·常眯着眼睛看东西；
　　·看书时容易漏字、错行；
　　·写字时，偏旁部首容易写反，抄错题；
　　·不会做计算、学了就忘；
　　·经常撞到东西；
　　·容易迷路等。
　　改善方法：
　　找不同、连点成线、舒尔特方格、88轨道，以及投篮、趴地推球等游戏，对孩子视觉功能的发展帮助很大。  听觉统合失调：听而不闻、丢三落四等
　　如果你 喊孩子的名字，但他却无反应 ，或者给孩子交代一些事情时，他转眼就不记得讲了什么 ，那可能孩子存在听觉统合失调。
　　听觉失调的原因也很多，比如 早年孩子成长环境噪音太多，父母脾气大，经常大声责备等等 ，都会让孩子养成拒绝听别人讲话的习惯。
　　听觉统合失调的主要表现：
　　·注意力不集中、丢三落四；
　　·抓不到谈话的主题，回答不切题；
　　·听力正常，却对家长和老师的话充耳不闻；
　　·复述时颠三倒四，逻辑不清；
　　·喜欢无端尖叫或者自言自语；
　　·无法同时接受2-3个指令，很容易忘掉交代过的事；
　　·听写困难，喜欢自己看着读而不愿听别人读等。
　　改善方法：
　　听觉感觉统合失调需要家长格外地耐心，平时多和孩子沟通。
　　1-3岁的孩子可以做一步指令，如抬手、抬脚等 ，锻炼孩子的听觉注意力和听觉辨别能力，提高听觉和动知觉的统合能力。
　　3-6岁的孩子可以听指令做相反动作， 如一步指令：摸左耳朵，孩子动作要摸右耳朵，如二步指令：用右手捂住左眼，孩子的动作是用左手捂住右眼。 触觉统合失调：讨厌剪头发、粘人爱哭等
　　触觉是孩子从在妈妈的子宫里， 一直到出生、成长过程中都需要运用的最基本的感觉。 我们能感受到冷、热、痛、痒等，都是来自触觉。
　　触觉的功能之一是保护防御， 可以让我们保护自己不受伤害，比如水太热时我们会及时缩回手。但如果孩子的触觉过于敏感 ，他会过度估计环境中的信息对自己可能造成的伤害， 就会产生一些不当行为。
　　触觉失调的主要表现：
　　·不爱洗头、剪头发、不爱刷牙；
　　·情绪控制能力不良，脾气暴躁；
　　·内向害羞，不喜欢到陌生或人多的场合；
　　·不愿光脚走草地、沙地；
　　·对衣服材质挑剔；
　　·换床铺便无法入睡，甚至被子、枕头都必须是固定的；
　　·喜欢吮吸手指，不喜欢剪指甲等。
　　改善方法：
　　可以通过大龙球挤压、触觉刷刷身、泥土游戏、冷热水刺激等方法，改善孩子触觉失调的情况。
　　前庭觉统合失调：走路摔跤、写反字等
　　人类所有的感觉器官中， 前庭觉是最敏感的 。前庭觉可以随时提醒我们头和身体的方向， 使我们能清楚地接收到视觉信息。
　　如果前庭觉不佳， 视觉很难跟随移动的目标 ，眼肌肉和颈部神经产生信息反应不良，眼球的移动变得不平稳 ，常会以跳动的方式抓住目标 ，造成丢字串行、看错数字等问题。
　　此外， 前庭觉会将信息由脊椎体神经体系传达到身体各部位 ，通知肌肉必须做收缩和运作，以适应环境的需要。也会将肌肉和关节信息传到前庭神经核及小脑， 形成身体、神经、大脑功能的互动。
　　如果这方面功能不佳， 孩子便会常常跌倒或撞墙，动作显得笨手笨脚，影响身体的协调能力。
　　前庭觉失调的主要表现：
　　·写反字，左右分不清楚；
　　·畏高或者不怕高；
　　·好动，注意力不集中；
　　·平衡感很差，常常跌倒；
　　·原地打转容易眩晕；
　　·说话词不达意、说话表现困难等。
　　改善方法：
　　可以带孩子玩一些 跳跃类、旋转类、平衡类的游戏 ，比如旋转木马、转椅、荡秋千、独木桥、脚踏车、蹦床等等。 本体觉统合失调：协调能力差、笨手笨脚等
　　本体感是我们对于身体的一种感觉，影响我们对身体的控制。 我们在书写过程中对笔的控制，需要用到手部的肌肉、保持坐姿需要运用腰部的肌力、说话时需要口腔肌肉的配合，所以本体感也会影响孩子的学习行为。
　　本体觉失调的主要表现：
　　·怕高，讨厌双脚悬空；
　　·不喜欢参加跳舞、跳操等体能活动；
　　·容易觉得晕眩；
　　·环境适应困难，经常会重复错误的学习；
　　·笨手笨脚，经常碰伤或撞伤；
　　·爬楼梯常常会特别紧张；
　　·小肌肉控制能力差，拿笔、拿筷子困难等。
　　改善方法：
　　一般孩子在进行其他感觉系统的训练游戏时，也会起到本体觉训练的作用。另外也可以带孩子玩 阳光隧道、听指令做游戏、捏橡皮泥、盲袋等游戏 ，提升孩子的本体感知能力。
　　感统训练的黄金时期是3~6岁 ，家长一定要抓住时机，早发现早干预，让孩子拥有一个自信的未来。