孩子学习不好，家长走进来看看

　　Father
　　你知道孩子的学习状态吗？
　　不知道
　　较清楚
　　很了解
　　关于学习力
　　学习能力比学习成绩更加重要。数学家华罗庚说过：＂自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。＂
　　在孩子自主学习过程中有非常关键的三个心理诉求：分别是自主感、胜任感、需要感，也是人能持续有动力做事的原因
　　1、自主感
　　自主感通俗说是孩子自己真心愿意主动学习。
　　这个愿意一点点小火花，可能因为兴趣，可能因为喜欢某个老师，因为好朋友去了某个兴趣班也想一起玩，或者因为一点点优势。不管具体因为什么原因需要尽自己可能将其放大。
　　2、胜任感
　　胜任感是指这件事我觉得我能做到。
　　当孩子失去兴趣的时候，孩子最容易说的理由是＂我不喜欢＂。但是这并不是真正的答案，只是很多时候孩子没有准确的表达出来。
　　所以这父母需要和孩子一起分析、去观察、去找到实际上孩子什么不喜欢的哪个科目的原因，找到原因后就可以用内外两种方式给孩子建立＂胜任感＂，一种是孩子发自内心地觉得自己厉害，另一种来自别人点赞或肯定。
　　另外有一个思路是目标阶段化，一个大目标拆分成一个个小目标，完成小目标的成就感慢慢积累最后让自己实现大目标；
　　3、需要感
　　被他人需要是一种非常高级的情感，一个人越能感觉到被很多人需要，格局就越大，就越能产生强大的动力做事。例如很多做大事的大人物常常能自我牺牲废寝忘食，那真不是傻，是进入了超然的状态。
　　学习是孩子自己的事，自学能力培养最能体现孩子的主体作用；自学能力是每个孩子都必须掌握的一种能力，需要父母及早培养；培养孩子的自学能力可让孩子终身受益，但它需要父母用科学的方法、恒久的耐心长期坚持。
　　下面就是关于提高习力的方法，家长们需要赶紧做笔记学习起来
　　1. 培养孩子学习钻研的兴趣，
　　做个有心的父母，悉心观察孩子的学习的动态，激发和引导孩子发现学习的快乐，提高自主探索的意识和能力；
　　2. 学习是孩子自己的事
　　让鼓励孩子自己进行学习安排，在生活中可以和孩子进行探讨，但是不要为孩子全权操持；让他自己去去感悟、领会、理解、掌握；
　　3. 看见孩子的每一次进步
　　孩子喜欢听表扬和鼓励的话，比如那天作业完成的比较好及时的表扬孩子，让他持有高涨的学习热情；
　　4. 鼓励孩子相互交流
　　三人行必有我师焉，在学习中和同学互帮互助，相互交流，共同提高，虚心请教，在这样的交互过程中自学能力会能得到增强；主动分享学习方法和心得过程也帮助培养孩子的人格魅力。
　　以上就是关于儿童自学习力分享，点个再看，我们一起学习吧，成为更好的父母。