别以为给孩子钱就是爱，这已经OUT了，在童年存这个治愈他一生

　　今天看家长群，在讨厌孩子厌学的情况，大部分孩子回家都有向父母说，比较不喜欢语文老师，即班主任老师。
　　不止随意占用体育老师的课，还占用别的休息时间，而且打消孩子积极性，经常批评孩子，有时候甚至会触碰孩子的身体，当然也不会真的去打孩子。
　　孩子可能会觉得自己身体遭受侵犯的感觉，而作为父母心疼孩子，但作为老师，也恨铁不成钢，可如果去平衡这二者之间的关系，是一个大问题。
　　作为家长如何去帮助孩子调整状态，这是很重要的，先要明白以下几点：
　　首先，环境是会影响人的。
　　大部分小孩子都对严格的老师有惧怕心理，当同学之间讨论这个问题的时候，大家会有同样的感受。
　　比如老师在他们眼里过分严厉，尤其是当孩子在这个方面遇到挫折的时候，这种从众心理会非常的严重。
　　作为家长，只能积极地去引导，而且告诉孩子不要人云亦云，要有自己的判断，任何事情都有好的与不好的一面，就看你如何去看待和取舍。
　　儿子从二年级，孩子成绩一直下降，厌学，被各科老师说，上课不专心，分神，做小动作，因为不只是语文老师说，数学老师也说过，所以这不全是老师的问题，自身确实有这些毛病，书写差，乱，这个事实，儿子应该改。
　　其次，孩子要学会在各种环境中，找到肯定自己，给自己内心的满足，和价值感的方式。
　　毕竟我们不能帮孩子去过他的人生，我们能做的是引导他，遇到事情如何面对，我认为这点非常的重要，毕竟遇到问题最直接的办法是解决问题，而找到问题本身最主要的原因才是根本。
　　再者，孩子的自我肯定很重要
　　孩子有时候没自信，最主要的不是环境的影响，而是自我的放弃。
　　我小的时候遭受老师的非人待遇，这点我还是很有发言权的，因为老师我家长之间的矛盾，这个扯得有点远，姐姐在我所在老师手上念书，全班第一，然后毕业考试去了另外的城镇，我父母就没交那30元考试费，老师耿耿于怀。
　　有天去晚了，被罚站一上去，没去教室，下去就不敢去了，又怕被父母骂，躲山上等孩子放学，自己又背着书包回家。
　　但后来实在是怕，还是告诉了父母，找了校长，才解决此事。
　　但往后的6年，他依旧不喜欢我，找到机会就惩罚我，犹豫想到自己的家庭环境，不愿意再给父母找麻烦。
　　后面慢慢地学会了坚强，不再任意随他摆布，他说的错，我犯了，我认，没犯我不认，我也是这么给孩子分享的，当老师批评你的时候，你不要只想着老师不喜欢你，先想想自己是否真的有这些问题，有则改之，若无则无需庸人自扰。
　　那么，如何为孩子建造心房，抵御外界的侵扰呢？
　　这便不得不说，父母对孩子的爱了，这里的爱，与溺爱无关。
　　所有的父母都希望孩子成才，但人中龙凤，也要看你看的角度，有时候与分数无关。
　　孩子不一定要每次都考很高的分数，但积极向上，乐观是必不可少的，在父母面前少许调皮还是要允许的， 父母的爱，大于一切。
　　这是他们今后人生路上力量的源泉，遇到孩子犯错（做出你认为不可容忍的事）时，请先听他解释，虽然我也经常控制不住，有时候觉得作为母亲，不合格。
　　但倾听和给孩子讲道理，比打骂批评更有效，因为一切为爱而付出的努力，比任何时候都要强大，这点我也深有体会。（但孩子犯决定性错误，严厉批评必不可少，尤其是在第一次发现的时候）。
　　这里举个儿子的例子，一年级的时候，他和一群同学跑5楼的空教室去钻门洞，后来被老师发现，被拍了视频，那一次，我没打他，他以为我要打他的，我说，你去钻门，被老师发现，老师让赔钱，请问你用什么去赔？
　　你已经大了，自己做的事要自己学会承担责任，这个时候，我顺便问了一下他把自己的过年红包拿哪里去了，他看我没准备打他，才告诉我之前问了好久没问出来的事实。
　　之前跟我说放老家了，实际被他悄悄拿去买了奥特曼卡片，买了两次，花了400，这时候，我问他，你可以把奥特曼卡片，拿去赔门的钱吗？他摇头。
　　我说，你现在知道妈妈为何叫你不要乱花钱，你的压岁钱是要用来应急的了吗？他点点头，从此再也没有随便悄悄拿钱去买东西，而且学会了买东西的时候，去计算价值，怎么花更多的钱，买到自己有用的东西。
　　之后学校6.1发的10元钱，他拿去买了胶水，橡皮擦，还有一个什么东西，我忘记了，还剩了一元钱。
　　他说他要去花钱买东西，我一下就同意了，他买了东西回来，他爸还在批评他买胶水干啥，不干胶水，家里有。
　　但我认为这是他在学习和探索的一个过程，这个现象很好，父母肯定他的价值观，适当引导他，让他学会独立自主，什么该做不该做，让他慢慢地自己去判断，我觉得比好的分数更重要。
　　父母给孩子最大的财富是储存爱
　　每个孩子天赋不一样，这个我们必须要承认，发现孩子的优点和亮点，肯定他，鼓励他，让他学会自我肯定。
　　在成长的过程中，无论是小孩，还是父母，都会因为一些原因而受伤，沮丧，甚至自己的情绪一度朝不好的方向发展，孩子也一样。
　　在这个过程中，如果父母不能发现他们的消极心理，不积极影响，不让消极心理扩散，就会击溃孩子整个心房，让孩子一直处于消极状态，然后根深蒂固，已发不可收拾，再也难以重建爱的心房。
　　为何说要给孩子＂存爱＂？
　　因为孩子的童年是支撑他今后人生最重要的部分，很多小时候在童年受伤的孩子，会用一辈子去治愈童年，这点心理学家早已经证实了其严重性。
　　所以，趁着孩子还小，多给孩子的心房里，存些爱。
　　因为当孩子越来越大，也就越独立，孩子从生下来就是在为自己离开父母，独自生活做准备。
　　父母要适应这个过程，在仅有的童年生活里，孩子与父母的链接最为亲密，这个时候，如果给孩子多存些爱，这些爱足以支撑他们面对今后所遇到的所有的困难。不要小瞧这一举动，我深有体会。
　　在小时候，父母常吵架，父亲很少管我们姊妹三个，但母亲的爱，一直围绕在我的周围，而我也因为母亲的爱，而慢慢地学会强大自己，让我有保护她的能力，所以，我一直在拼命让自己成长，强大自我的内心，自我肯定，虽然我的缺点和问题也很多，但人无完人。
　　大千世界再繁华，与我何干？
　　我们想要的不过是自己那一方乐的自在的天地罢了，爱才是为在浮华世界找到自我的动力和根本所在。
　　我们只不过想更好的去保护自己爱的人，用更好的方式去守护他们。这些爱支撑和治愈了我很多次受伤，又想要放弃的念头。
　　父母给孩子存爱，不用太刻意，用心去爱他，做到真正的心灵沟通，让彼此感受最真挚的爱。
　　都说，父母是孩子的第一任老师，这个确实是这样的，无论人生道理，还是学会爱的能力，父母都是最好的人生导师，这点老师替代不了。
　　给孩子存爱，学会自愈的能力，这点很重要。
　　所以，在今后的人生中，若他遇到挫折，就会懂得如何去肯定自己，受伤了也懂得如何与自己和解，这个过程是一个自愈的过程，有些东西毕竟外力的帮助有限，还得自己激发爱的包容与温暖，让他感受到这个世界的美好与希望。