曾经期许清华，现在却被关进了大铁笼！父母育儿必要灌输这个意识

　　文：黑豆老末儿
　　河北一个乡村，曾经有一个令父母和老师为之自豪的孩子，他叫李文忠。
　　李文忠在小学次次考试第一，成了老师眼中的模范学生，直至中学依然是老师和学校的宝，还被学校选中去参加数学竞赛，老师还特意叮嘱他如果这次竞赛成绩好，就很可能被保送上清华。老师的这句话给了李文忠非常大的动力，也同时成了巨大压力。也许上清华成了他唯一的目标，可事实往往是期望越大，失望越大，这次竞赛他考砸了，保送清华成了泡影，接下来的高考他也名落孙山。原本一帆风顺的他自视甚高，这让他一下子从天上跌到了地上，把个一心向学的心摔了个七零八落，没办法重新聚合，他无法承受这个刺激！
　　他被医生诊断为精神分裂症。
　　尽管没能上大学，可依然是父母的宝，铁打的学校流水的学生，随着年龄的成长李文忠自然是会被学校＂抛弃＂的，可无论如何他依然是父母的孩子。父母带他四处求医，可病犯的越来越严重，每次犯病，他都会追着爸爸妈妈打，还发狠要把父母往死里打，父母在战战兢兢的日子里低挡不住儿子病情的日益加重，为了全家人的生命安全，为了其他人的生命安全，也为了儿子李文忠的生命安全，父母二人焊出一长两米、高一米五的铁笼子，这个铁笼子就成了李文忠每天24小时的活动空间！
　　看着儿子整日在这个铁笼子里，父母心如刀绞，可尽管如此，老母亲也只能宽慰自己：自己想儿子时，毕竟儿子就在这里，自己可以看见他！
　　父母的心情是多么地复杂！！！
　　李文忠被父母关进这个铁笼子已经三年左右！他现在30岁左右。
　　从小学到中学一直是父母、老师、乃至村里所有人和学校为之自豪的李文忠被父母＂狠心＂关进了一个铁笼子！
　　这到底是什么原因所致？
　　读到这里，很多读者都会说这孩子就是以前太顺了，经不起一点儿挫折！孩子早年过于顺利不一定是好事。
　　的确这样，有不少例子证明了这个观点，当然也有不少例子证明这个观点并不绝对正确。
　　一个人在未成年时期的成长决定着他一生的成长和发展。未成年时期的精神和心理的完善对一个人今后的处事方式方法以及生活观都有决定性影响。
　　早年过于顺利容易带来的问题：
　　自信到自负
　　虚荣心强
　　能赢不能输
　　最主要的就是我们常说的容易输急眼，从自负到极点到自卑到极点，自己很难再翻身，用俗话说很可能就成了废人一个，也就是从心理上精神上很容易就被一次挫折给打垮到七零八落，就如李文忠。
　　早年的顺利成长中，家长和老师的引导一定要切合孩子的现实，居安思危。
　　记得老人爱说花无百日红，人无百日好，好的时候要想到不好的时候，这叫居安思危，孩子学习顺利的时候，家长一定要想办法警惕孩子遇到波折的时候发生的事情。
　　现在很多家长一心一意地希望孩子成绩优秀，能一步步进入最好的学校，这本没有错，可是忘记了如果这个愿望过于单一，没有退路，那么就可能断送了一个人的一生。对个人来说，学校也是一种物质的存在。
　　李文忠生活在农村，尽管他的成绩很好，尽管他的成绩有上清华的可能性，但是做为成年人的老师和父母，却不要一心期望孩子上清华，就是孩子有如此的目标，也要把尽力把他的目标范围给扩大，以防止孩子全身心投入一个目标，一旦没能达成，看不到其他的收获，而＂走火入魔＂，不仅是农村的孩子，就是城市乃至大都市的孩子也依然如此，就是高知家庭父母或者家庭成员多是名校出身，也无法百分百保证孩子就能进入某所名校。
　　人在四五十岁，活明白了，就会发现，拥有幸福生活的能力和这个人是否出身名校没有必然的关系。
　　换句话说就是孩子如果把自己局限在了一个狭小的目标中，此时做为家长或者老师就要想办法把这个狭小的目标给变成一个可以转圜的空间，这样即使孩子达不成自己最初的目标，也一样能品尝到努力的幸福，一个人拥有幸福生活的能力，又怎么会走入绝路或者走火入魔呢！
　　我们无法保证竭尽全力一定就可以实现目标，我国几千年前的圣人在《易经》一书中就说＂取法乎上、仅得其中；取法乎中，仅得其下＂。
　　如果家长或者老师能用更开阔的思路去引导，及时给孩子注入一个意识：一件事情的成功因素不是单一的。
　　很多人都说孩子早年过于顺利，很可能不长久，有很多势利给予证明，但也不是所有早年顺利的孩子都经不起挫。现在物质生活的丰富，大大减少了人的满足感也满足感带来的幸福感，在这样的现实中，家长如何做才能让顺利成长的孩子同时也增加抗挫能力呢？
　　如果家长能从下边几个方面去努力，我相信这种抗挫折能力不会因为物质生活的富裕而消失：
　　1，随着孩子的成长，家长逐渐地放弃事无巨细、无微不至的关心和照顾。
　　2，不忽视、不冷落 、但也不把孩子总做为家庭的中心人物。
　　3， 年幼的时候就开始有意识地锻炼其等待的心理（又被称之为延迟满足）。
　　昨天看到父子二人去超市，小男孩三四岁，看到自己及想要的东西就拿，爸爸就给买，如果爸爸不打算买，小家伙就哭闹撒泼，父亲就同意给买了。
　　这让我想起自己小女儿时，有时想买什么东西，可我们讲好每次去超市只能买一件，另外一件就只能等下次来时再买，也曾经遇到再去时，发现上次看好的东西没有了，很是失望，此时我们就一起努力去找，去咨询售货员，实在找不到，我们会一起分析原因，寻找新的物品，或者直接放弃，我们还会说起和这件物品有关的多个环节，比如生产者、厂家、超市进货人、售货员、购买者等，不管哪一个环节出了问题，都可能导致我们看不到这个东西的，尽管这种分析有点啰嗦，但足可以让小孩子从小明白一个道理，一个自己非常想做的事情不一定就能做成的，因为一件事情的影响因素有好几个的。
　　如果李文忠自小有这种认识，我想他就不至于高考落榜之后＂走火入魔＂。
　　不仅李文忠，一些因为意外刺激而走极端的孩子都是因为认识不到这个道理！
　　也许你说自己的孩子已经是青春期了，可怎么办？
　　如果你的孩子已经是青春期了，还没有认识到这个道理，那么想办法让他真心认识到这个道理是一件比学习成绩更值得你关注的事情！
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　　快乐庭院主笔：黑豆老末儿，多年关注儿童青少年成长教育，用心于阅读和青春期的研究。黑豆老末儿是女儿送给她的名字，坚持自媒体创作已近四年。