自闭症孩子在家庭训练精细的过程中,我的原则是: 1、一定要坚持!而且必须是孩子动手! 精细和运动都是通过坚持做一定可以改善的项目,不管孩子底子多差,这两项只要坚持都是可以明显提高水平的。 2、一定要有用! 太多家长只看到了机构精细训练的形式,但是从来不去多想这些活动背后到底是在练孩子的什么能力,而这些同等能力还可以通过哪些活动来练习,那么这些活动中哪些生活中用的比例高,哪些我的孩子更有兴趣,哪些我家更容易坚持?这些问题都是需要家长思考的。我举个最简单的例子,机构都会教孩子扣扣子、插小棒等。这同样的功能,在生活中就是穿衣服扣扣子,用钥匙插孔开门。是不是更容易坚持呢?在坚持的过程中,我们一定要去思考如何搭建阶梯,我记得在桌面教会我儿子扣扣子后,他的衣服死活扣不上,后来我发现了实际的扣子松紧不一,他根本做不到,所以我挑了一件很松的毛衣,上面的扣子他很容易完成,两个月后给他换稍微紧点的,直到过度到各种衣服。我还记得那件教具毛衣被带唐山给别的小朋友也练习过。 3、一定要把动手的机会还给孩子! 我们家长一定要明白孩子会了只是开始,而坚持用才是根本!一个技能的习得,真正转换成能力,一定是做到习惯并自然,我们的孩子辛辛苦苦学了那么多技能,太多时候都是你一看会了,老娘我那么忙,哪有空等你磨磨蹭蹭搞半天啊,还是我自己来吧,或者家里有老人的,那是爱得不行不行的,包办一定是让孩子白白受苦训练的最大天敌!在孩子能力范围内,坚持让他做,孩子才会越做越好!学习做个懒妈妈,比做个勤奋妈妈更需要智慧! 4、一定要尽早嫁接长足发展的技能! 这点根据孩子程度来,我说过很多次,我的经验更适合于中高功能孩子,特别是高功能孩子,孩子到了4-5周岁后,如果干预到指令配合理解尚可的时候,我们需要考虑嫁接一些可以长足发展的技能当爱好也行,当啥都行。